Литературное чтение (стр. 8 )

2.Как правильно сказать?  Это отрывок из:

1) сказки,  2) повести,  3) рассказа.

3.Определи основную мысль данного отрывка. Сформулируй и запиши её.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Раздели предложенный отрывок на четыре части. Озаглавь каждую из частей текста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Опираясь на данный текст, напиши кратко, что однажды произошло с бароном Мюнхаузеном.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Объясни смысл словосочетаний:

сломя голову выбежал из дому-__________________________________________________

впопыхах сбегая с лестницы - ___________________________________________________

пришла в голову блестящая мысль - ______________________________________________

Дополнительная часть.

7.Каким человеком  был барон Мюнхаузен – обманщиком, лжецом, выдумщиком, фантазёром, мечтателем? Обоснуй свой вывод. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Опираясь на содержание предложенного фрагмента, задай товарищу два-три вопроса. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Выпиши из первого предложения отрывка словосочетания, содержащие эпитеты. Напиши о внутреннем состоянии Мюнхаузена, начинающего рассказ об охоте на уток.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Придумай новое приключение барона Мюнхаузена. Напиши 5-6 предложений.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 вариант.

Основная часть

Прочитай отрывок из текста.

Страна, в которую буря занесла Гулливера, называлась Лилипутия. Жили в этой стране лилипуты.

Самые высокие деревья в Лилипутии были не выше нашего куста смородины, самые большие дома были ниже стола.

Такого великана, как Гулливер, в Лилипутии никто никогда не видел.

Император приказал привезти его в столицу. Для этого-то Гулливера иусыпили.

Пятьсот плотников построили по приказу императора огромную телегу на двадцати двух колесах.

Телега была готова в несколько часов, но взвалить на нее Гулливера было не так-то просто.

Вот что придумали для этого лилипутские инженеры.

Они поставили телегу рядом со спящим великаном, у самого его бока. Потом вбили в землю восемьдесят столбиков с блоками наверху и надели наэти блоки толстые канаты с крючками на одном конце. Канаты были не толщеобыкновенной бечевки.

Когда все было готово, лилипуты принялись за дело. Они обхватили туловище, обе ноги и обе руки Гулливера крепкими повязками и, зацепив эти повязки крючками,

принялись тянуть канаты через блоки.

Девятьсот отборных силачей были собраны для этой работы со всех концов Лилипутии.

Они упирались в землю ногами и, обливаясь потом, изо всех сил тянули канаты обеими руками.

Через час им удалось поднять Гулливера с земли на полпальца, через два часа - на палец, через три - они взвалили его на телегу. Полторы тысячи самых крупных лошадей из придворных конюшен, каждая ростом с новорожденного котенка, были запряжены в

телегу по десятку в ряд. Кучера взмахнули бичами, и телега медленно покатилась по дороге в главный город Лилипутии - Мильдендо.

1.Повесть  - это художественное произведение. Укажи ту черту, которая характерна для повести:

1) художественное произведение, главное в котором – выражение чувств, переживаний,

2) художественное произведение, написанное стихами,

3) художественное произведение, которое охватывает ряд событий из жизни героев.

2.Как правильно сказать?  Это отрывок из:

1) сказки,  2) повести,  3) рассказа.

3.Определи основную мысль данного отрывка. Сформулируй и запиши её.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Раздели предложенный отрывок на три части. Озаглавь каждую из частей текста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какой была страна Лилипутия? Опиши её кратко.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Подбери синонимы к словам:

взвалить - ____________________________________________________________________

покатились по дороге -__________________________________________________________

Дополнительная часть.

7.Какими были лилипуты? Напиши об этом кратко.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Опираясь на содержание предложенного фрагмента, задай товарищу два-три вопроса о  лилипутах.

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Выпиши из отрывка слова, с помощью которых характеризуется Лилипутия. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Придумай свой рассказ о занятиях лилипутов. Напиши 4-5 предложений.

Прочитай текст

Собралась  Весна-красна в гости в северные края. Всю зиму она провела вместе с перелётными птицами на тёплом юге, а как стало солнышко всё выше на небе подниматься, тут она  и решила лететь.

  Просит Весна перелётных птиц - гусей, лебедей : «Отнесите меня подальше на север, там меня ждут не дождутся и люди, и звери, и птицы, и разные крохотные жучки-паучки». Но и птицы побоялись лететь на север: «Там говорят, снег и лёд, холод и голод, там говорят, мы все замёрзнем и погибнем». Сколько Весна ни просила, никто не хотел её в северные края отнести. Совсем она загрустила: что же, видно, придётся всю жизнь на юге проживать. Вдруг она слышит голос откуда-то с вершины: «Не печалься, Весна-красна, садись на меня, я тебя быстро на север доставлю». Взглянула вверх, а напо небу над ней плывёт белое пушистое Облако. Обрадовалась Весна, забралась на Облако и полетела в северные края. Летит да вниз, на землю, поглядывает. А там, на земле, все радуются, все её встречают. В полях  пестреют проталины, бегут ручьи, взламывают на речке лёд, а кусты и деревья в лесах и садах покрываются крупными, готовыми вот-вот уже раскрыться почками.

  Полетела Весна-красна с юга на север на белом пушистом Облаке. А следом за ней потянулись в родные края несметные стаи перелётных птиц-гусей, лебедей и всякой крылатой мелочи: жаворонки, скворцы, дрозды, зяблики, пеночки, славки…

  Так с той поры люди и заприметили: как покажется в небе первое пушистое Облако - так значит, на нём Весна-красна прилетит. Жди теперь со дня на день тепла, жди с юга весёлых крылатых гостей…

Г. Скребицкий

Основная часть

Определи жанр произведения

а) басня  б) сказка  в) рассказ  г) стихотворение

2. Где происходят события?

а) на реке  б) на морском побережье  в)  на озере  г)  на болоте

  3. Какое словосочетание помогло тебе определить место действия?

а) пригоршни лунного золота  в) речная жемчужина 

б) настоящий жемчуг  г) капелька лунного света

  4. Что видел пловец под водой?

а) светлую тропинку, движущиеся по ней неясные тени  в) водоросли

б) золотистых рыбок  г) семечки подсолнуха

  5. С чем автор сравнивает лунный свет, оседающий на дно?

а) с лунной дорожкой  в) с маленькими песчинками

б) с тёмными раковинами  г) с блестящими чешуйками рыб

  6. От чего остался диковинный извилистый след на дне?

а) от лодки  б) от чёрной раковины  в) от рыб  г) от весла

  7. Как называют раковину?

а) сокровищница  б) шкатулка  в) жемчужина  г) жемчужница

8. За что раковина получила такое название?

а) внутри раковин часто находят песчинки золота

б) внутри раковин часто находят искусственный жемчуг

в) внутри раковин часто находят настоящий жемчуг

г) ) внутри раковин часто находят драгоценности

  9. Как узнают возраст раковины?

а) по цвету  в) по количеству тёмных полосок 

б) по размеру  г) по количеству красных полосок

10. С чем в тексте сравниваются полоски на раковине?

а) с радугой

б) с морщинками

в) с лунными дорожками

г) с пузырьками воздуха

Дополнительная часть

11. На что похожа речная жемчужина? Запиши ответ.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________