ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ. СИНТАКСИС ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Теоретическая часть
1. Единицей синтаксиса является: а) словосочетание; б) предложение; в) словосочетание и предложение.
2. Согласование - это способ связи, при котором:
а) зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное; б) зависимое слово ставится при главном слове в определенном падеже; в) зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу.
3. По цели высказывания предложения бывают:
а) восклицательными, повествовательными, вопросительными; б) повествовательными, вопросительными, побудительными; в) побудительными, восклицательными, повествовательными.
4. Нераспространенными и распространенными могут быть предложения:
а) односоставные и двусоставные; б) только односоставные; в) только двусоставные.
5. Составными сказуемыми называются такие сказуемые, в которых логическое и грамматическое значения выражаются: а) в одном слове; б) в разных словах.
6. Значение второстепенных членов распознают: а) по вопросам; б) смыслу; в) по вопросам и по смыслу.
7. Определение - это второстепенный член предложения, который: а) обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения; б) обозначает признак предмета и поясняет подлежащее, дополнение и другие члены предложения, выраженные существительными; в) обозначает признак действия или другого признака, поясняет сказуемое или другие члены предложения.
8. Односоставное предложение с одним главным членом - подлежащим:
а) безличное; б) назывное; в) определенно-личное.
9. Односоставное предложение, в котором нет и не может быть подлежащего:
а) неопределенно-личное; б) безличное; в) назывное.
10. Между однородными членами при отсутствии союза ставится: а) двоеточие; б) тире; в) запятая.
11. Обращение - это: а) слово (сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью;
б) фразеологическая единица; в) специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, о чем он сообщает.
12. Вводное слово - это: а) фразеологическая единица; б) специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, о чем он сообщает; в) слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.
13. Обособленными называются члены предложения, выделенные:
а) по смыслу и интонационно; б) по смыслу; в) интонационно.
14. Определения могут быть:
а) только согласованными; б) только несогласованными; в) согласованными и несогласованными.
15. Прямая речь - это: а) точно воспроизведенная чужая речь, переданная от лица того, кто ее произнес (написал);
б) чужая речь, переданная от лица говорящего, а не того, кто ее на самом деле произнес; в) дословная (точная) выдержка из высказывания и сочинения кого-либо, приведенная для подтверждения или пояснения своей мысли.
Практическая часть
1. Определите способ связи слов словосочетаниях и найдите «лишнее»:
а) искусственный спутник; б) писать диссертацию; в) преодолевать препятствие.
2. Определите, сколько словосочетаний можно выделить из данного предложения: Мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. а) Пять; б) шесть; в) одно.
3. Укажите назывное предложение: а) Уж сильно завечерело; б) Шепот, робкое дыхание, трели соловья;
в) С такой сильной головной болью не заснуть.
4. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире:
а) Бедность не порок; б) Превосходная должность быть на земле человеком; в) Двор как сад.
5. Найдите повествовательное предложение: а) Ты напиши предложение; б) Безлюдным казался каменистый берег;
в) Когда же наконец вы начнете учить уроки?
6. Определите вид сказуемого в повествовательном предложении (из вопроса 5):
а) простое глагольное; б) составное глагольное; в) составное именное.
7. Какого второстепенного члена нет в следующем предложении: Грибоедов-реалист разработал целую систему драматургических приемов. а) Определения; б) дополнения; в) обстоятельства; г) приложения.
8. Найдите и укажите предложение с неоднородными членами: а) По мшистым топким берегам чернели избы здесь и там; б) Маша привезла из города новые иллюстрированные журналы; в) Тут были яркая гвоздика и красные оранжевые журналы.
9.Укажите обособленное определение, выраженное причастным оборотом: а) Пожар, разносимый ветром, быстро распространялся; б) С избитыми ногами, я добрался, наконец, до родного городка;
в) Пришел Андрей, красный, распаренный, угрюмый.
10. В указанном вами предложении поменяйте местами определяемое слово и причастный оборот. Такое предложение: а) не может существовать; б) сохранит знаки препинания; в) будет писаться без знаков препинания.
11. Укажите предложение, в котором необходимо выделить запятыми (обособить) деепричастный оборот:
а) Старик сидел опустив голову. б) Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.
в) О прогулке он рассказывал смеясь.
12. Определите место знаков препинания в следующих предложениях, укажите, в каком из них есть вводное слово:
а) Озеро расстилавшееся перед нами казалось безлюдным; б) Казалось тихий ночной час придавал беседе особую прелесть мечты и фантастической неопределенности; в) Дружба казалась прочной.
13. Вводное слово в указанном предложении употреблено:
а) для выражения уверенности или неуверенности; б) выражения того или иного чувства; в) выражения мыслей.
14. Указанное вами вводное слово в задании 12, являясь глаголом, может выступать в качестве связки при образовании:
а) составного глагольного сказуемого; б) составного именного сказуемого.
15. Какие знаки препинания необходимо поставить в следующем предложении, содержащем цитату: По мнению искусство есть мышление в образах. а) Запятую и кавычки; б) кавычки; в) запятую.
