Планирование ООД - старшая группа (стр. 2 )

Цель: продолжать упражнять в ходьбе и беге с заданием. Учить ведению мяча продвигаясь вперёд. Упражнять в лазанье и подлезание в обруч, в прыжках по прямой, в ползание по скамейке. Продолжать формировать правильную осанку; воспитывать волю и терпение.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
1занятие	Ходьба, х. на носках, х. на пятках, х. в медленном темпе, быстрым и медленным шагом. Бег, б. в рассыпную, боковой галоп. Построение в колонну по3 с ОРУ с гимн. палкой	ОРУ с гантелями	Ведение мяча продвигаясь вперёд шагом (4-5 м)	Пролезание в обруч прямо и боком в группировке	Ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом	«Луна и солнце» НРК чув. н.и Ходьба по массажным дорожкам	“Яшелч?л?р кибете” – “Овощной магазин” Кыяр, кишер, суган, б?р??ге
2занятие	ОРУ с  с гантелями	Ведение мяча в ходьбе (баскетбольный вариант)	Ходьба на носках руки за головой, между предметами	Ползание по гимн. скамье на четвереньках	«Хищник в море» чув. н.и п\г «Лес-лесочек»	“Н?рс?, нинди, нич??”- “Что, какой, сколько?”
Индивидуальная работа:	Ловкость-	Бег -	Гибкость -
3занятие	Х. друг за другом, Ф. впереди. Х. на носках, скрещивая вверху Ф.  Х. широким шагом, Бег в среднем темпе с заданием. Перестроение 3 колонны	ОРУ без предметов «Мы матросы»	Лазанье -  подлезание под шнур боком, не касаясь руками пола	Ходьба по гимн. скамейке с мешочком на голове	Прыжки на правой и левой ноге до предмета	«Светофор» ПДД м\и «Летает не летает»	«Бу туп нинди т?ст??» - “Этот мяч какого цвета?” (кызыл –красный, сары – жёлтый, яшел – зелёный, з??г?р –синий)
4занятие	ОРУ без предметов «Мы матросы»	Ходьба между предметами на носках	Прыжки на правой и левой ноге попеременно	Подлезание под шнур прямо и боком	«Чучело» в\т «Ракета»	“Туп” – подвижная игра “Мяч”
Индивидуальная работа:	Ловкость -	Гибкость -	Бег -

Цель: продолжать учить перестроение в при колонны, поворотам на право, на лево. Способствовать овладению техникой работы с мячом, прыжках через скакалку. Упражнять в прыжках, в метание мяча в цель. Формировать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
5занятие	Х. мелким и широким шагом. Х. перекатом с пятки на носок. Х."косарь", "пингвины". Бег с изменением направления, медленный и быстрый бег	ОРУ с  коротким шнуром	Ходьба по гимн. скамейке, на каждый шаг передавая малый мяч перед собой и за спиной	Прыжки на правой и левой ног, продвигаясь вперёд, по прямой	Перебрасывать мяч двумя руками снизу, стоя в шеренгах	«Кто быстрее до флажка» п\г «Пальчики»	“Нинди туп” – “Какого цвета мяч?” Кызыл, сары, яшел, туп, сикер
6занятие	ОРУ с коротким шнуром	Перебрасывание мячей друг другу двумя руками из-за головы	Ходьба по гимн. скамейке, на каждый шаг передавая малый мяч перед собой и за спиной	Прыжки по прямой –два прыжка на правой ноге, два –на левой ноге	«Рыбки» чув. н.и. м\и «Узнай по голосу»	“Туп” – подвижная игра “Мяч”
Индивидуальная работа:	Гибкость -	Метание -	Координация -
7занятие	Х. мелким и широким шагом. Х. перекатом с пятки на носок. Х."косарь", "пингвины". Бег с изменением направления. Ходьба "собаки", "пауки", "великаны". "Олени" (прямой галоп). Бег, высоко поднимая колени.  Обычный бег. Построение в колонну по3	ОРУ без предметов «Морское царство»	Ползание на животе по гимн скамейке подтягиваясь руками	Прыжки с продвижением вперёд на правой и левой ноге попеременно	Метание мяча в цель-бросок из-за головы	«Охотники и зайцы» Ходьба по массажным дорожкам	“Яшелч? салаты” – “Овощной салат” Кыяр, кишер, суган, б?р??ге
8занятие	ОРУ без предметов «Морское царство»	Прыжки через скакалку на месте	Ползание на четвереньках подталкивая мяч головой	Эстафеты –Туннель; бег с двумя кубиками; кенгуру	«Летучая мышь» чув. н.и м\и «Угости друга»	Игра Командир” кил, утыр, сикер, ю, аша, эч) (иди сюда, садись, прыгай, мой, кушай, пей)
Индивидуальная работа:	Бег -	Ловкость -	Равновесие -

Декабрь

Цель:  способствовать укреплению здоровье детей; упражнять ходьбе и беге в рассыпную с нахождением своего места; учить ходить по наклонной доске с переходом на скамейку; упражнять в прыжках, в умение бросать и ловить мяч. Способствовать укреплению мышц спины. Воспитывать дружеские отношения между детьми

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
1 занятие	Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба, х. на носках, на пятках, широким шагом; бег - по сигналу в рассыпную с нахождением своего места в колонне. Перестроение в 3 колонны ОРУ без предметов	Без предметов	Ходьба по наклонной доске боком; с переходом на гмн. скамейку	Броски мяча друг другу разными способами	Прыжки на двух ногах между набивными мячами	«Липкие пенёчки» НРК баш. н. и м\и «Найди и промолчи»	“Яшелч?л?р кибете.- Овощной магазин-кэбестэ, кишер, суган
2 занятие	Без предметов	Ходьба по наклонной доске боком; с переходом на гмн. скамейку, с перешагиванием через набивные мячи	Прыжки попеременно на правой и левой ноге	Прокатывание набивного мяча между предметами	«Сделай фигуру» п\г «Червячки»	Дусты?ны сыйла - Угости друга С?т, ч?й – Молоко, чай
Индивидуальная работа:	Ловкость-	Прыжки-	Координация-
3 занятие	Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному; х. на носках, х. на пятках руки на поясе, х. между предметами; бег, б. быстрый	ОРУ с  мячом	Перебрасывание мяча двумя руками снизу и ловля с хлопком в ладоши	Ползание по прямой подталкивая мяч головой	Прыжки из обруча в обруч (обручи в шахматном порядке)	«Ловишки с лентами» м\и «Угости друга»	“Туп” – “Мяч” (Туп, туп кызыл туп. Сикер, сикер, кызыл туп...)
4занятие	, б. медленный. Построение в 3 колонны ОРУ с мячом	ОРУ с мячом	Ходьба по скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове	Перебрасывание мяча двумя руками снизу и ловля с хлопком в ладоши	Прыжки на обеих ногах через набивные мячи	«Медный пень» баш. н.и. в\т «Морская звезда»	Игра «Командир» Игра Командир” кил, утыр, сикер, ю, аша, эч) (иди сюда, садись, прыгай, мой, кушай, пей)
Индивидуальная работа:	Бег-	Равновесие-	Гибкость-

Цель: продолжать учить ходить и бегать в быстром и медленном темпе; учить лазать по гимн. стенке не пропуская реек, ходить по скамейке держа равновесие; упражнять  в прыжках, перебрасывание мяча друг другу. Способствовать развитию ловкости, быстроте, координации. Побуждать детей к самостоятельной оценке действий и поведения сверстников во время игр.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
5занятие	Ходьба в колонне по одному, х. на носках, х. семенящим шагом; бег, б. с перешагиванием через бруски, б. быстрый и медленный. Построение в 3 колонны ОРУ без предметов	ОРУ без предметов	Прыжки через скакалку на месте	Ходьба по скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове	Перебрасывание мяча друг другу (снизу)	«Спасатели» ПББ м\и «Летает на летает»	“Мияуны сыйла”- “Угости Мияу” Кил монда – иди сюда, р?хм?т - спасибо, м?-на, м? ипи – на хлеб, м? с?т - на молоко
6занятие	ОРУ без предметов	Лазание по гимн. стенке не пропуская реек	Ползание по скамейке на четвереньках	Прыжки на двух ногах между предметами	«Охотники и зайцы» м\и «Доброе слово»	«Друг друга угощают» Утыр - сядь, Т?мле - кусно кил монда –иди сюда, ч?й – чай, с?т – молоко, ипи –хлеб, алма - яблоко
Индивидуальная работа:	Прыжки-	Координация-	Бег-
7занятие	Ходьба в колонне по одному, по сигналу поворот кругом, х. «пингвины»,х. правая нога на пятке, левая на носке(поменять ноги). Построение в колонну по3 ОРУ с мячом	ОРУ с  мячом	Ходьба по скамейке перешагивая через предметы	Лазание по гимн. стенке не пропуская реек	Ползание на низких  на четвереньках по скамейке и туннелю	«Дед Мороз» м\и «Съедобное не съедобное»	Кунакны ашат - Покорми гостя  - аша –кушай, ипи –хлеб, алма - яблоко
8занятие		ОРУ с  мячом	Перебрасывание мяча в парах и. п. стоя, сидя, стоя на коленях	Ходьба по скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове	Эстафеты: «Кто быстрее допрыгнет», «Кто вперёд»	«Стрелок» баш. н.и м\и «Море волнуется раз»	ситуациясе “Ипт?ше?не эчерт!”- “Угости друга чаем, молоком”
Индивидуальная работа:	Гибкость-	Равновесие-	Ловкость-

Январь