Планирование ООД - старшая группа (стр. 1 )

Планирование ООД -  старшая группа

Сентябрь

Цель: упражнять в перестроение из шеренги в колонну по  одному, упражнять в ходьбе и беге в рассыпную по залу. Продолжать учить в перебрасывать мяч друг другу, подбрасывать и ловить мяч двумя руками. Учить сохранять равновесие и правильную осанку при выполнение заданий на скамейке, упражнять в прыжках, в ползание на четвереньках между предметами. Совершенствовать функциональные возможности организма ребёнка

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
1занятие	Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба, х. на носках, на пятках, широким шагом; бег - по сигналу в рассыпную с нахождением своего места в колонне. Перестроение в колонну по 3 ОРУ без предметов	Без предметов	Перебрасывание мячей друг другу, стоя в шеренгах (расстояние 2 м), бросая мяч снизу	Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, энергично отталкиваясь от пола (дистанция 4  м)	Равновесие –ходьба по гимн. скамейке, перешагивая через кубики, руки на пояс	«Займи место»  НРК  т. н.и «Кто дальше бросит»	Х?ерле ирт?-доброе утро - Сау булыгыз “Син кем?-ты кто?
2занятие	Без предметов	Броски мяча о пол между шеренгами одной рукой и ловля его двумя руками после отскока о пол	Ходьба по гимн скамейке, перешагивая через набивные мячи, руки за голову	Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперёд (4м) между предметами	«Не оставайся на полу» Ходьба по массажным дорожкам	“?йд? кем яши?”-“В доме кто живёт?” ?ти, ?ни, кыз, малай, бабай, ?би
Индивидуальная работа: диагностика	Бег-	Ловкость-	Равновесие -
3занятие	Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному; х. на носках, х. на пятках руки на поясе, х. между предметами; бег, б. быстрый , б. медленный. Построение в колонну по3 ОРУ с мячом	ОРУ с  мячом	Прыжки на двух ногах –упражнение «Достань до предмета»	Броски малого мяча вверх двумя руками	Бег в среднем темпе	«Удочка» п\г «Семья»	“Кем юк?” – Кого нет?”кыз, малай, эт, песи
4занятие	ОРУ с мячом	Броски мяча вверх и ловля его двумя руками после хлопка	Прыжки в высоту с мета	Ползание на четвереньках между предметами	«Пожарные на ученье» ППБ «Кто дальше бросит» в\т «Цапля»	Игра Командир” кил, утыр, сикер, ю, аша, эч) (иди сюда, садись, прыгай, мой, кушай, пей)
Индивидуальная работа: диагностика	Бег -	Ловкость -	Координация -

Цель: продолжать упражнять в ходьбе и беге в быстром и медленном темпе. Продолжать учить согласовывать движение и дыхание при выполнение упражнений. Совершенствовать умения в ползание по скамейке, в перебрасывание мяча друг другу, в пролезание  в обруч бокам. Упражнять в ходьбе по канату, в прыжках, в беге в среднем темпе. Воспитывать волю и терпение при выполнение упражнений.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
5занятие	Ходьба в колонне по одному, х. на носках, х. семенящим шагом; бег, б. с перешагиванием через бруски, б. быстрый и медленный. Построение в колонну по3 ОРУ без предметов	Без предметов	Ползание по гимн. скамейке с опорой на колени и ладони	Равновесие  ходьба по канату боком приставным шагом	Броски мяча вверх двумя руками и ловля его, после хлопка	«Перелёт птиц» Ходьба оп массажным дорожкам	“Семья”?ти, ?ни, кыз, эт, малай, песи, ?би, бабай.
6занятие	Без предметов	Перебрасывание мяча друг другу в шеренгах двумя руками из-за головы	Ползание по гимн. скамейке с опорой на ладони и колени	Ходьба по канату боком приставным шагом с мешочком на голове	«Тимербай» т. н.и в\т «Насос»	«?йд? кем яши?» - «В доме кто живёт?» ?ти, ?ни, ?би, бабай, кыз, малай,
Индивидуальная работа: диагностика	Ловкость-	Бросание -	Координация -
7занятие	Ходьба в колонне по одному, по сигналу поворот кругом, х. «пингвины»,х. правая нога на пятке, левая на носке(поменять ноги). Построение в колонну по3 ОРУ с мячом	ОРУ с  мячом	Пролезание в обруч  правым и левым боком	Равновесие-ходьба перешагивая препятствия (бруски или кубики)	Прыжки на двух ногах с мешочком зажатым между колен (3-4 м)	«Светофор» ПДД м\и «Вода, земля, воздух»	«Балаларны сыйла» «Угости детей» Баллы кишер,  баллы алма, зур кишер, т?мле кишер.
8занятие		С мячом	Пролезание под дуги в группировке правым и левым боком	Броски малого мяча вверх двумя руками	Бег в среднем темпе (1,5 мин)	«Перелёт птиц» п\г «Мы построим дом»	«М?, кишер» - Словесная игра “На, морковку” кишер, нинди?
Индивидуальная работа: диагностика	Бег -	Координация-	Равновесие -

Октябрь

Цель : продолжать упражнять в ходьбе и беге не наталкиваясь друг на друга, сохраняя дистанцию. Продолжать формировать умения и навыки правильного выполненеия упражнений. Учить ползать по скамейке, прыгать со скамейке. Упражнять в ползание  держа равновесие, бросать и ловить мяч друг другу, прыгать на двух ногах. Упражнять детей в умение управлять своим телом. Продолжать учить создавать эмоционально положительную атмосферу во время занятий.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
1занятие	Ходьба, х. на носках, х. на пятках, х. в медленном темпе, быстрым и медленным шагом. Бег, б. в рассыпную, боковой галоп. Построение в колонну по3 с ОРУ с гимн. палкой	ОРУ с гимн. палкой	Ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом	Прыжки на двух ногах через короткие шнуры (5-6 шт)	Броски мяча двумя руками друг другу (способ от груди)	«Медведь и пчёлы» НРК р. н.и в\т «Цапли»	Серле янчык”- “Волшебный мешочек” (разного размера морковь – кишер, лук - суган б?р??ге-картошка)
2занятие	ОРУ с гимн. палкой	Ползание по гимн. скамейке на четвереньках	Ходьба по скамейке боком приставным шагом перешагивая набивные мячи	Броски мяча двумя руками из-за головы	«Заря заряница» р. н.и м\и «Ловкие ножки»	«Серле к?рзин» - “Волшебная корзина” Кишер, алма, : суган
Индивидуальная работа:	Равновесие -	Ловля -	Координация -
3занятие	Ходьба и бег по кругу с изменением направления движения ко команде; ходьба и бег змейкой, игра «Аист, лягушка». Построение в колонну по 3 с Ору с обручами	ОРУ с обручем	Прыжки со скамейке на полусогнутые ноги	Перебрасывание мячей друг другу двумя руками от груди	Броски мяча двумя руками из-за головы в цель	«Удочка» «Кто первый» ПДД	“Сана”- “Считай”  бер, ике, ?ч, дурт, биш, алты, жиде, сигез, тугыз, ун
4занятие	ОРУ с обручем	Ползание на четвереньках с перелезанием через препятствие	Перебрасывание мячей друг другу двумя руками от груди	Бег в среднем темпе (1,5 мин)	«Перебежки» Ходьба по массажным дорожкам	“Бу н?рс?? Нинди?”- “Это что? Какой”
Индивидуальная работа:	Ловкость -	Бег -	Метание -

Цель: продолжать упражнять в освоение составных элементов движений. Формировать навыки сохранения правильной осанки. Учить метать в горизонтальную цель, прыгать с места вперёд, ползать преодолевая препятствия.  Упражнять в сохранение равновесия, способствовать развитию ловкости, быстроты. Продолжать учить соблюдать правила при выполнении физических упражнение и подвижных игр.

№ ООД	Вводная часть	ОРУ	Обучение	Закрепление	Совершенствование	П/игры	Работа по УМК
5занятие	Ходьба, х. приставным шагом, Ходьба "собаки", "пауки", "великаны". "Олени" (прямой галоп). Бег, высоко поднимая колени.	ОРУ с  мячом	Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой	Подлезание под дугу правым и левым боком в группировке, не касаясь руками	Ходьба с перешагиванием через набивные мячи	«Бездомный заяц» м\и «Пройди тихо»	“Нич?? Сана!” – “Сколько? Посчитай!”бер, ике, ?ч, дурт, биш, алты, жиде, сигез, тугыз, ун
6занятие	ОРУ с  мячом	Ползание на четвереньках между предметами (змейкой)	Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой	Ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом	«Медведь и пчёлы» р. н.и Ходьба по массажным дорожкам	“Серле янчык”- “Волшебный мешочек” Кыяр, кишер, суган, б?р??ге
Индивидуальная работа:	Ловкость -	Бег -	Метание -
7занятие	Х. мелким и широким шагом. Х. перекатом с пятки на носок. Х."пингвины". Бег с изменением направления Бег, высоко поднимая колени.  Обычный бег	ОРУ без предметов	Прыжки на двух ногах на мат с трёх шагов	Ходьба по гимн. скамейке на середине перешагнуть через предмет и пройти дальше	Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой	«Спасатели» ППБ м\и «Ловкие ножки»	“Серле янчык”- “Волшебный мешочек” Кыяр, кишер, суган, б?р??ге
8занятие	ОРУ без предметов	Ползание на четвереньках с преодолением препятствий (через скамейку)	Ходьба по гимн. скамейке на середине присесть, хлопнуть в ладоши и пройти дальше	Прыжки на мат с места вперёд	«Ловишки» в\т «Колобок»	“Мин ?йт?м, син к?рс?т” – “Я называю, ты показывай”  кил, утыр, сикер, ю, иди сюда, садись, прыгай
Индивидуальная работа:	Равновесие -	Метание -	Бросание -

Ноябрь