Ф. И., класс __________________________________________ДАТА__________
Тест «ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА»
| А1 | Выпишите грамматическую основу предложения 22. (21)Будьте в искусстве независимы, принесите новое. (22)Этому можно научиться. (23)И тогда перед вами откроется неисчерпаемый мир подлинной поэзии. (24)Вам станет легче дышать. |
| А2 | Выпишите грамматические основы предложения 31. (29)Насмерть перепуганного, угоревшего, но живого. (30)А Борожай мой в дыму, видать, выхода не нашёл, забился в дальний угол и задохнулся. (31) Потом, когда огонь потушили, его вытащили. |
| А3 | Выпишите грамматическую основу предложения 19. – (18)Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20)Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)А боль я должен был понимать... (23)Этим нельзя пренебрегать... |
| А4 | Выпишите грамматическую основу предложения 14. (12)Взглянув на часы и махнув рукой Юре, Валерка в прихожей торопливо намотал шарф, надел пальто. (13)Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл на фасаде дома Юркины окна. (14)Три окошка на девятом этаже над квартирой Хлопотовых неуютно темнели. |
| А5 | Выпишите грамматическую основу предложения 8. (7)Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. (8)На дворе светает. |
| А6 | Выпишите грамматическую основу предложения 14. (13)Теперь-то, десять лет спустя, пройдя многое и хлебнув разного, отвыкнув от слёз и привыкнув к жёсткости подлинной правды, я твёрдо знаю, что учитель должен уметь погрузиться в человека и не всегда – далеко не всегда! – там, в глубине, найдёт он благоухающие цветы, порой бывает как раз наоборот. (14)Но не надо пугаться! (15)Надо браться за дело, закатав рукава. |
БЛАНК ОТВЕТОВ
| А1 |
| А2 |
| А3 |
| А4 |
| А5 |
| А6 |
Ф. И., класс __________________________________________ДАТА__________
Тест «ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА»
| А1 | Выпишите грамматическую основу предложения 6. (5)Он пел хорошо, молодым, совсем не скрипучим, как у его односельчан, голосом, пел старинные казачьи песни. (6)Закрыв глаза, закинув простоволосую белую голову чуть назад, он мог выводить целыми днями, помогая песне плавными взмахами руки. |
| А2 | Выпишите грамматическую основу предложения 6. (6)Сама по себе природа вечна и почти неизменна. (7)Пройдёт сто лет, люди придумают новые машины, побывают на Марсе, а леса будут такими же, и так же будет пригоршнями разбрасывать ветер золотой берёзовый лист. ( |
| А3 | Выпишите грамматическую основу предложения 22. (21)Будьте в искусстве независимы, принесите новое. (22)Этому можно научиться. (23)И тогда перед вами откроется неисчерпаемый мир подлинной поэзии. (24)Вам станет легче дышать. |
| А4 | Выпишите грамматическую основу предложения 3. (1)В воскресенье отец разбудил меня, когда было ещё совсем темно. – (2)Вставай-ка живо! (3)Всю красоту проспишь, соня. (4)На тетеревиный ток опоздаем! |
| А5 | Выпишите грамматическую основу предложения 27. (26)Медуничка имела милостивую душу, простила хозяина и растёт ныне по всему огороду широко и привольно. (27)Но календулы, уголёчков этих радостных, нигде нет... (28)Пробовал сажать – одно лето поцветут, а на следующее уже нигде не всходят. |
| А6 | Выпишите грамматическую основу предложения 20. (19)И Кусачка поверила: второй раз в своей жизни перевернулась на спину и прикрыла глаза, не зная, ударят её или приласкают. (20)Но её приласкали. (21)Маленькая тёплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и, словно это было знаком неотразимой власти, свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча. |
БЛАНК ОТВЕТОВ
| А1 |
| А2 |
| А3 |
| А4 |
| А5 |
| А6 |
