№ п/п | Дата прове дения урока | Содержание (тема урока) | Геометрический материал | Примечание |
1. | Табличные случаи умножения и деления чисел на2, 3, 4, 5, 6, 7. Повторение. | Построение ломаной линии по данной длине ее отрезков. | Таблица умножения и деления (2-7) | |
2. | Умножение числа 8. | Измерение отрезков (с.126) | Прямой счет по 8. | |
3. | Решение примеров и задач на умножение числа 8. | Увеличение и уменьшение отрезков. | Таблица умножения на 8. | |
4. | Решение примеров нескольких действий. | Действия с отрезками. | Порядок действий в примерах. | |
5. | Решение задач различных видов. | Структура задачи. | ||
6. | Деление на 8 равных частей. | Действия с отрезками. | Взаимосвязь умножения и деления. | |
7. | Таблица деления на 8. | Взаимное положение геометрических фигур на плоскости. | Таблица деления на 8. | |
8. | Решение задач на деление на равные части. | Взаимное положение прямых. Точка пересечения. | ||
9. | Порядок действий в примерах нескольких действий. | Построение пересекающихся прямых и отрезков. | Округление до десятков. | |
10. | Самостоятельная работа по теме «Умножение и деление числа 8 и на 8.» | |||
11. | Умножение числа 9. | Построение пересекающихся прямых и отрезков. | Прямой счет по 9. | |
12. | Решение задач на увеличение числа в несколько раз. | Таблица умножения числа 9. | ||
13. | Сравнение выражений. | Построение двух пересекающихся отрезков заданной длины. | Название компонентов умножения. | |
14. | Деление на 9 равных частей. | Обратный счет по 9. | ||
15. | Деление по содержанию. Решение задач. | Построение отрезков (пересекающихся) заданной длины. | Таблица деления на 9. | |
16. | Составление примеров по названию компонентов. (с. 131-132). | Взаимное положение отрезка и прямой на плоскости. | Таблица деления на 9. | |
17. | Деление числа на равные части. Решение задач (с.132). | |||
18. | Контрольная работа №5 по теме «Умножение чисел 8, 9.Таблица деления на 8, 9 равных частей». | Взаимное положение отрезка и прямой на плоскости. | Таблица деления на 9. | |
19. | Анализ контрольной работы. | |||
20. | Умножение единицы и на единицу. | Взаимное положение окружности и прямой. | Переместительный закон умножения. | |
21. | Деление на единицу. | Взаимное положение окружности и отрезка. | Названия компонентов деления. | |
22. | Умножения нуля и на нуль. | Взаимное положение окружности, отрезка и прямой. | Названия компонентов умножения. | |
23. | Деления нуля. | Сравнение выражений. | ||
24. | Действия с единицей и нулем. | Взаимное положение многоугольника, прямой и отрезка. (пересекаются. | Порядок действий в примерах. | |
25. | Действия с единицей и нулем. Решение примеров нескольких действий. | |||
26. | Решение примеров и задач с числами, полученными при измерении. | Взаимное положение многоугольника, прямой и отрезка (находятся внутри). | Таблица мер длины, массы. | |
27. | Умножение числа 10 и на 10. | Взаимное положение многоугольника, прямой и отрезка (находятся вне). | Замена суммы одинаковых слагаемых умножением. | |
28. | Умножение числа 10 и на 10. Решение примеров нескольких действий. | Порядок действий в примерах. | ||
29. | Деление чисел на 10. | Взаимное положение многоугольника, прямой и отрезка ( все случаи). | Взаимосвязь умножения и деления. | |
30. | Умножение и деление на 10. | Название компонентов действий. | ||
31. | Меры времени - час, минута. | Взаимное положение геометрических фигур (практическая работа). | Соотношение 1 ч = 60мин | |
32. | Числа, полученные при измерении стоимости. | Взаимное положение геометрических фигур (практическая работа). | Цена, стоимость. | |
33. | Решение примеров с пропущенными числами и знаками действий. | Сравнение чисел. | ||
34. | Числа, полученные при измерении длины. | Измерение отрезков. | Таблица мер длины. | |
35. | Числа, полученные при измерении двумя мерами длины. | Меры длины. | ||
36. | Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении длины и стоимости. | Замена мелких мер крупными. | ||
37. | Решение примеров вида: 1см – 5 мм | Уменьшение м увеличение на несколько сантиметров. | Замена крупных мер мелкими. | |
38. | Секунда – мера времени. Обозначение : 1с. Соотношение: 1мин = 60 с. Секундная стрелка. Секундомер. | Таблица мер времени. | ||
39. | Решение примеров вида: 47 мин + 28 мин | Взаимное положение прямых. | Замена мелких мер крупными. | |
40. | Решение примеров вида: 1 мин – 45 с | Взаимное положение геометрических фигур. (С.160). | Замена крупных мер мелкими. | |
41. | Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени. | Таблица мер времени. | ||
42. | Составление и решение задач по таблицам и рисункам. | Взаимное положение геометрических фигур. | Структура задачи. | |
43. | Решение примеров на порядок действий. | Порядок действий. | ||
44. | Сравнение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз. | Вычерчивание отрезков заданной длины. | Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | |
45. | Контрольная работа № 6 по теме « Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени». | |||
46. | Анализ контрольной работы. | |||
47. | Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями. | Название сторон треугольника. | Структура задачи. | |
48. | Решение примеров в 2 действия с числами, полученными от измерения. (с.169) | Построение треугольника. | Таблица мер времени и длины. | |
49. | Решение примеров и задач. | Построение треугольника. Название сторон. | Устные приемы вычислений. | |
50. | Решение составных арифметических задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | ||
51. | Решение примеров с неизвестными компонентами. | Построение прямоугольника. | Название компонентов действий. | |
52. | Составление задач по краткой записи. | Построение квадрата. | ||
53. | Все действия в примерах нескольких действий. | Порядок действий. | ||
54. | Сложение чисел с переходом через разряд. | Прямоугольник и квадрат. | Проверка сложения. | |
55. | Вычитание с переходом через разряд. | Проверка вычитания. | ||
56. | Сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. | Название сторон прямоугольника. | ||
57. | Решение задач на уменьшение и увеличение на несколько единиц. | Уменьшение и увеличение на несколько единиц. | ||
58. | Деление с остатком. | Название компонентов деления. | ||
59. | Проверка деления с остатком. | Название сторон прямоугольника. | ||
60. | Контрольная работа №7 по теме: «Все действия в пределах 100. Деление с остатком». | |||
61. | . | Анализ контрольной работы. | ||
62. | Решение примеров с пропущенными числами (табличные случаи). | Построение прямоугольника и квадрата. | Табличное умножение и деление. | |
63. | Сложение и вычитание чисел в пределах 100. |
IV четверть
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


