Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
179 | 5 курс | |
79 | Texto: їDуnde estб Cuba? Gramбtica: Местоимения, совпадающие по форме с определенным артиклем. Texto: їCуmo soy yo? Gramбtica: Construcciones con el verbo estar. Texto : ЎQuй aproveche, seсor! Gramбtica: Numerales cardinales (1-10). Texto : San Petersburgo – “Perla del Norte”. Gramбtica: Слияние артикля и предлогов. Texto : Mi amigo se llama Claudio. Gramбtica: La diferencia del uso de los vervos ser y estar. Texto : Los dнas de la semana. Gramбtica: Las peculiaridades del uso de los verbos ver y mirar. Texto : “Estudio en la facultad de lenguas extranjeras...” Gramбtica: Pronombre todo. Texto : El aсo tiene 4 estaciones. Gramбtica: Construcciуn Hay que + Infinitivo Modernas realidades espaсolas» «Grado superlativo relativo de los adjetivos y pronombres»; « Los espaсoles y la familia» «Modo Imperativo afirmativo» | ОПК-3, 10 |
40 | Грамматика: анализ употребления времен в Plano Presente y Plano Pasado, на базе диалогов, посвященных проведению деловых переговоров«La vida de los espaсoles de hoy y en el futuro». «Concordancia de tiempos». Письмо: неформальное письмо другу, официальное письмо: жалоба, запрос информации, резюме, отчет. | ОПК-3, 10 |
60 | Вопросы для самостоятельного изучения к экзамену 1. Mis estudios y yo 2. Мi familia 3. Estaciones del aсo 4. Mi apartamento 5. Mi mejor amigo 6. Mi dнa de trabajo 7. Mi dнa de descanso 8. De compras 9. Deporte y yo 10. Mi profesiуn 11. Viajes 12. Rusia 13. Moscъ 14. San Petersburgo 15. Mi ciudad natal 16. Espaсa 17. Madrid 18. Mi ыltima visita al teatro (cine) 19. Fiestas espaсolas 20. Mi escritor espaсol predilecto y mi libro preferido | ОПК-3, 10 |
179 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | ОПК-3, 10 |
9 | Подготовка к экзамену | ОПК-3, 10 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Тест к экзамену
I. Поставьте глаголы в Potencial simple или Futuro simple:
Elena me dijo que (pedir) ............................................ las entradas al cine. Ellos supieron que el tren (venir) .................................... maсana a las diez y media de la noche. Yo pregunto al profesor que texto (aprender) ............................................. la prуxima vez. Vosotros dijisteis que (traer) ....................................... los periуdicos nuevos. Nosotros comunicamos que no (poder) .................................... ir a la piscina el lunes. Tъ repitiste que (volver) ................................................ pronto. Enrique nos dice que (sacar) ...................................... los billetes para el domingo.II. Переведите на испанский:
Ты хотел бы быть моряком? Селянин заверил, что выполнит свое обещание. Хуанита, вероятно, сейчас дома. Не будете ли вы так любезны объяснить мне, где находится эта аптека. Юноша думал о том, что скоро он будет дома, его встретит мать и усадит за стол. Было бы хорошо, если бы они подождали еще денька два. Мы увидели, что скоро пойдет дождь.III. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму Imperativo:
(Vestirse) (tъ) ........................................... mejor, hace mucho frнo. No (ponerse) (Vd.) ....................................... .nervioso, no es nada. (Salir) (tъ) ......................................... mбs temprano. (Contestar) (vos.) ..................................... a las preguntas. No (pagar) (tъ) ....................................... tanto. No (irse) (tъ) ............................................. de aquн. No (equivocarse) (vos.) .......................................... otra vez. No (empezar) (Vds.) .............................................este trabajo hoy. (Salir) (Vds.) ............................................... de casa a las dos. (Decirme) (vos.) .............................................. todo.IV. Заполните пропуски, употребив глагол в Imperativo negativo и Imperativo afirmativo в форме 2 лица ед. или мн. числа:
V. Переведите на испанский:
Ответь на мой вопрос, Елена, не молчи. Не работайте так много (3л. ед. ч.), отдохните пару дней в горах. А сейчас попрощайтесь (3л. мн. ч.), со своими друзьями и счастливого вам пути. Не садитесь в автобус (2л. мн. ч.), поезжайте в метро. Приходи, пожалуйста, во время, не опаздывай. Не надевайте эту блузку, сеньора, Вам она не идет. Наденьте лучше это платье, пожалуйста. Идемте (2л. мн. ч.), друзья, на выставку современного искусства.VI. Употребите глагол в Pretйrito perfecto simple или Estaba+ Gerundio:
Mientras el seсor Lуpez (reparar) ....................................................... el coche en su garaje, alguien (entrar) .......................................... en su casa y (robar) ............................. el video. En la tertulia todos (bailar) .................................................. y de pronto, la mъsica (pararse) ........................................................ . Ayer, cuando yo (preparar) ................................................ las clases, Сarmen (caerse) ............................................ y (romperse) ...................................... el dedo.VII. Переведите на испанский:
Сегодня утром я их разбудил, не желая (того). Этим вечером мальчик ушел, не поев. Не разговаривая по-испански, не научишься говорить на нем. Причесываясь, Роберта смотрит на часы. Поздравляя меня, друзья пожелают мне много счастья. Педро очень устал, поэтому уходит рано, не попрощавшись ни с кем. Мы уходим, не дожидаясь дочери, потому что она слишком долго приводит себя в порядок. Так как ты не ешь хлеба, то будешь очень худым. Эту ночь я провел, не в силах заснуть. Готовясь к этому дню, мы купили подарки каждому гостю.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная и дополнительная литература
№ | Выходные данные | Количество экземпляров | |
Основная литература | |||
1 |
| Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей | |
2 | , Мартин Лора - Марин урс современного испанского языка для продолжающих “Espaсa en vivo”, М., АЙРИС-пресс, 2010г. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79029&sr=1 | Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей | |
Дополнительная литература | |||
1 | Вперед! [Текст] = Nuevo ven : кн. для студента 1 : Libro del alumno 1 / Ф. Кастро, Ф. Марин, Р. Моралес, С. Роса. - Мадрид : Edelsa, 2011. - 192 с. + 2 электрон. опт. диска (CD-ROM). - (Испанский язык для иностранцев = Espanol lengua extranjera). - ISBN 978-84-7711-831-2. | 40 | |
2 | Моя первая 1000 испанских слов. Техника запоминания. М., АЙРИС-пресс, 2011г. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79026&sr=1 | Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей | |
Периодические издания | |||
1 | El Mundo www.elmundo. es | ||
2. | El Pais www. | ||
3 | ABC www. abc. es |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1 | www. rsl. ru официальный сайт Российской государственной библиотеки |
2 | www. inopressa. ru оригиналы и переводы статей из англоязычных периодических изданий |
3 | www. inosmi. ru оригиналы и переводы статей из англоязычных периодических изданий |
№ | Наименование программного обеспечения |
1 | Microsoft Office |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант + |
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


