

1.2. Задачи:
- развить у обучающихся умение правильно строить предложения различной структуры как на письме, так и устно;
- находить правильный синоним, подходящий по контексту и стилистической окраске;
- понимать письменные тексты на иностранном языке независимо от времени создания и фунцкионально-стилевой принадлежности;
- понимать устные тексты на иностранном языке вне зависимости от их подготовленности или спонтанности, темпа речи и акцента говорящего.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП: Б1.В. ДВ.8.1. Связь с другими дисциплинами учебного планаПеречень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
1. Практический курс первого иностранного языка 2. Культура стран второго иностранного языка 3. Практический курс второго иностранного языка. | 1. Практика устной и письменной речи (первый иностранный) 2. Практика устной и письменной речи (второй иностранный) |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
общепрофессиональные компетенции (ОПК) | ||
ОПК-3 | владеет системой лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей | З: основные фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления и закономерности функционирования английского языка, его функциональных разновидностей |
У: адекватно, грамматически правильно строить устные и письменные тексты на английском языке, с соблюдением этикетных норм | ||
В: владеет системой лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей. | ||
ОПК-10 | способностью использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации | З: основные правила обращения, приветствия прощания и т. д. в устной и письменной коммуникации |
У: использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации | ||
В: навыками устной и письменной коммуникации на изучаемом языке |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | В том числе интерактивной форме | Вид занятия, модуль, тема | Формируемые компетенции |
110 | 70 | Очная форма обучения | |
18 | 18 | практические занятия семестр 6 | |
10 | 10 | Модуль 1. «Вводный курс испанского языка. Primer contacto» | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.1 «Sonidos vocales. Alfabeto. Sonidos consonantes. Artнculo indeterminado y artнculo determinado. Gйnero de los sustantivos | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.2 «Pronombres personales. Modo Indicativo. Verbos. La conjugaciуn de los verbos (I). Verbos irregulares ser, estar Adjetivos | ОПК-3, 10 |
2 | 2 | Тема 1.4 Тест (проверка знаний студентов по 1 модулю). | |
8 | 8 | Модуль 2. «Vida cotidiana» | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.1 «Pronobres posesivos. Preposiciуn para. Verbos empezar, terminar» Adjetivos posesivos. Сложные предлоги. Verbos irregulares ir, dar, salir, volver Pronombres y adjetivos demostrativos alguno, ninguno. Verbos irregulares poner, tener | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.2. «Verbos irregulares querer, poder» Verbo gustar, construcciьn tener muchas ganas de (hacer algo) Omisiуn del atнculo | ОПК-3, 10 |
72 | 52 | практические занятия семестр 7 | ОПК-3, 10 |
20 | 12 | Модуль 3. « Modernas realidades espaсolas» | ОПК-3, 10 |
8 | 4 | Тема 1.1 «Participio pasado. Pretйrito Perfecto de Indicativo» Grados de comparaciуn de los adjetivos y pronombres. Grado comparativo» Pretйrito Indefinido de Indicativo. Verbos poder, venir | ОПК-3, 10 |
8 | 4 | Тема 1.2. Grado superlativo relativo de los adjetivos y pronombres Grado superlativo absoluto de los adjetivos y pronombres Repaso | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.3 Тест (проверка знаний студентов по 3 модулю). | ОПК-3, 10 |
30 | 22 | Модуль 4. «Los espaсoles y la familia» | ОПК-3, 10 |
8 | 6 | Тема 1.1. Futuro Imperfecto. pedir, elegir Pronombres personales. Dativo y Acusativo» (I parte). Pronombres personales. Dativo y Acusativo» (II parte ) | ОПК-3, 10 |
10 | 6 | Тема 1.2. Adverbios tambiйn y tampoco. Verbos decir, ver Numerales (100 -1000). Форма hay во временах Indicativo Verbos pronominales. Verbo dar | ОПК-3, 10 |
8 | 6 | Тема 1.3 «Modo Imperativo afirmativo» Repaso | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.4 Тест (проверка знаний студентов по 4 модулю). | |
22 | 18 | Модуль 5 «Los espaсoles en el extranjero» | ОПК-3, 10 |
6 | 4 | Тема 1.1 «Verbo traer. Clasificaciуn de los vervos de irregularidad comъn» Modo Imperativo negativo Repaso | ОПК-3, 10 |
6 | 6 | Тема 1.2 «Pronombres relativos. Verbo saber»«Pretйrito Imperfecto de Indicativo» | ОПК-3, 10 |
6 | 4 | Тема 1.3 «Pretйrito Pluscuamperfecto de Indicativo Voz pasiva. Gerundio. Verbos continuar, construir.» | ОПК-3, 10 |
4 | 4 | Тема 1.4 Тест (проверка знаний студентов по 5 модулю). | ОПК-3, 10 |
20 | - | практические занятия 8 семестр | ОПК-3, 10 |
20 | Модуль 6. «La vida de los espaсoles de hoy y en el futuro». | ОПК-3, 10 | |
6 | Тема 1.1. « Oraciones condicionalesde I tipo. Costrucciьn verbal acabar de + Infinitivo»Тема «Costrucciьn verbal al + Infinitivo. Potencial Simple» «Concordancia de tiempos» | ОПК-3, 10 | |
6 | Тема 1.2. Texto: “Estudio en la facultad de lenguas extranjeras...” Gramбtica: Pronombre todo. | ОПК-3, 10 | |
4 | Тема 1.3 « Oraciones condicionalesde I tipo. Costrucciьn verbal acabar de + Infinitivo» | ОПК-3, 10 | |
4 | Тема 1.4 Тест (проверка знаний студентов по 6 модулю). | ОПК-3, 10 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема | Формируемые компетенции |
28 | 16 | Практические занятия | |
14 | 10 | Модуль 1. «Вводный курс испанского языка. Primer contacto» | ОПК-3, 10 |
6 | 2 | Тема 1.1 «Sonidos vocales. Alfabeto. Sonidos consonantes. Artнculo indeterminado y artнculo determinado. Gйnero de los sustantivos Pronombres personales. Modo Indicativo. Verbos. La conjugaciуn de los verbos (I). Verbos irregulares ser, estar Adjetivos | ОПК-3, 10 |
6 | 2 | Тема 1.2 Pronobres posesivos. Preposiciуn para. Verbos empezar, terminar» Adjetivos posesivos. Сложные предлоги. Verbos irregulares ir, dar, salir, volver Pronombres y adjetivos demostrativos alguno, ninguno. Verbos irregulares poner, tener | ОПК-3, 10 |
2 | 2 | Тема 1.3 Тест (проверка знаний студентов по 1 модулю). | ОПК-3, 10 |
14 | 6 | Модуль 3. « Modernas realidades espaсolas» | ОПК-3, 10 |
6 | 2 | Тема 1.1 «Participio pasado. Pretйrito Perfecto de Indicativo» Grados de comparaciуn de los adjetivos y pronombres. Grado comparativo» Pretйrito Indefinido de Indicativo. Verbos poder, venir | ОПК-3, 10 |
6 | 4 | Тема 1.2. Grado superlativo relativo de los adjetivos y pronombres Grado superlativo absoluto de los adjetivos y pronombres Futuro Imperfecto. pedir, elegir Pronombres personales. Dativo y Acusativo» (I parte). Pronombres personales. Dativo y Acusativo» (II parte ) | ОПК-3, 10 |
2 | - | Тема 1.3 Тест (проверка знаний студентов по 6 модулю). | ОПК-3, 10 |
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
18 | семестр 6 | |
18 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ОПК-3, 10 |
10 | Texto: їDуnde estб Cuba? Gramбtica: Местоимения, совпадающие по форме с определенным артиклем. Texto: їCуmo soy yo? Gramбtica: Construcciones con el verbo estar. Texto : ЎQuй aproveche, seсor! Gramбtica: Numerales cardinales (1-10). | ОПК-3, 10 |
8 | Texto : San Petersburgo – “Perla del Norte”. Gramбtica: Слияние артикля и предлогов. Texto : Mi amigo se llama Claudio. Gramбtica: La diferencia del uso de los vervos ser y estar. Texto : Los dнas de la semana. Gramбtica: Las peculiaridades del uso de los verbos ver y mirar. | ОПК-3, 10 |
18 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
52 | семестр 7 | |
20 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ОПК-3, 10 |
10 | Texto : “Estudio en la facultad de lenguas extranjeras...” Gramбtica: Pronombre todo. Texto : El aсo tiene 4 estaciones. Gramбtica: Construcciуn Hay que + Infinitivo | ОПК-3, 10 |
10 | Modernas realidades espaсolas» «Grado superlativo relativo de los adjetivos y pronombres»; « Los espaсoles y la familia» «Modo Imperativo afirmativo»; | ОПК-3, 10 |
22 | Вопросы для самостоятельного изучения к зачету 1.Mis estudios y yo 2. Мi familia 3. Estaciones del aсo 4. Mi apartamento 5. Mi mejor amigo 6. Mi dнa de trabajo 7. Mi dнa de descanso 8. De compras 9. Deporte y yo 10. Mi profesiуn 11. Viajes 12. Rusia 13. Moscъ 14. San Petersburgo 15. Mi ciudad natal 16. Espaсa 17. Madrid 18. Mi ыltima visita al teatro (cine) 19. Fiestas espaсolas 20. Mi escritor espaсol predilecto y mi libro preferido | ОПК-3, 10 |
10 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Групповая дискуссия на тему: «Какой отдых лучше: активный или пассивный». « їQuй tipo de descanso prefieres y por quй?» «Los espaсoles en el extranjero». «Pretйrito Imperfecto de Indicativo» Групповая дискуссия на тему: «Польза и вред проживания в мегаполисе».« Las ventajas y desventajas de la vida en la gran ciudad». «La vida de los espaсoles de hoy y en el futuro». «Concordancia de tiempos». | ОПК-3, 10 |
52 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
36 | семестр 8 | |
10 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ОПК-3, 10 |
10 | Грамматика: анализ употребления времен в Plano Presente y Plano Pasado, на базе диалогов, посвященных проведению деловых переговоров«La vida de los espaсoles de hoy y en el futuro». «Concordancia de tiempos». | ОПК-3, 10 |
10 | Письмо: неформальное письмо другу, официальное письмо: жалоба, запрос информации, резюме, отчет. | ОПК-3, 10 |
16 | Вопросы для самостоятельного изучения к экзамену 1. Mis estudios y yo 2. Мi familia 3. Estaciones del aсo 4. Mi apartamento 5. Mi mejor amigo 6. Mi dнa de trabajo 7. Mi dнa de descanso 8. De compras 9. Deporte y yo 10. Mi profesiуn 11. Viajes 12. Rusia 13. Moscъ 14. San Petersburgo 15. Mi ciudad natal 16. Espaсa 17. Madrid 18. Mi ыltima visita al teatro (cine) 19. Fiestas espaсolas 20. Mi escritor espaсol predilecto y mi libro preferido | ОПК-3, 10 |
36 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
36 | Подготовка к экзамену | ОПК-3, 10 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


