Образовательная программа школы на 2013-2014 учебный год (стр. 1 )

Цель работы: создание педагогических условий, обеспечивающих эффективное качественное образование.

Задачи:

1. Диагностировать состояние учебно-воспитательного процесса, выявлять отклонения от запланированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества «учитель-ученик», «руководитель-учитель».

2. Сформировать у учащихся ответственное и заинтересованное отношение к овладению знаниями, умениями и навыками.

3. Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учителя через элективы и дополнительное образование.

4. Повысить ответственность учителей, осуществить внедрение новых методов и приемов работы в практику преподавания учебных дисциплин.

5. Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Предназначение школы и средства ее реализации.

Оросовская основная общеобразовательная школа предназначена для развития и социализации обучающихся на основе усвоения или обязательного минимума содержания общеобразовательных программ  начального, среднего (полного) общего образования через:

обеспечение условий для обучения, воспитания и развития обучающихся в соответствии с их склонностями и способностями, интересами, состоянием здоровья; создания благоприятных условий для разностороннего развития личности.

  Образовательная программа, реализуемая в школе, направлена:

на формирование у обучающихся  современной научной картины мира; на формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества; на формирование трудолюбия, любви к окружающей природе; на формирование у обучающихся  знаний, соответствующих современному уровню общеобразовательной программы; на формирование мировоззрения, основой которого являются общечеловеческие ценности; на формирование  обучающихся  потребностей к самообразованию; на обеспечение развития обучающихся в духовной и физической сферах, развития художественных способностей и талантов у детей.

Обучающиеся, завершившие  обучение на I ступени должны:

  - освоить общеобразовательные программы по предметам школьного учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования (т. е. овладеть чтением, письмом, счетом, элементами теоретического мышления);

  - уметь работать по заданному алгоритму;

  - работать с книгой и другими источниками информации: 

  - при изучении нового материала самостоятельно составлять план, схемы, таблицы, варианты опорных сигналов,

  - вести диалог на основе увиденного: картины, видеофильма, иллюстраций;

  - уметь отвечать по готовому плану;

  - самостоятельно строить небольшой рассказ;

  - уметь пересказать главное из прочитанного текста;

  - овладеть основами личной гигиены, соблюдать режим дня.

Обучающиеся, получившие основное общее образование должны:

  - освоить на уровне требований государственного стандарта к уровню подготовки выпускников основной школы общеобразовательные программы  по всем предметам школьного учебного плана;

  - овладеть системой мыслительных навыков (сравнение, обобщение, анализ, классификация, выделение главного);

  - знать свои гражданские права и уметь их реализовать;

  - быть готовым к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях начального профессионального образования;

  - уважать свое и чужое достоинство;

  - уважать собственный труд и труд других людей.

Общие сведения об образовательном учреждении.

Юридический адрес: 427530 д. Оросово ул. им. , Балезинский район, УР..

Лицензия 3003; Серия 18Л01; Дата выдачи 19.04.2013 год.

Государственная аккредитация: № 000, года.

Директор школы . Телефон [phone].

Характеристика педагогического коллектива.

Общее количество педагогических работников-9 (женщин-8, мужчин-1).

Уровень квалификации педагогов:

- высшая квалификационная категория-0 человек;

- первая квалификационная категория-3 человека;

- вторая квалификационная категория - 4 человека.

- без категории – 2 человека

Уровень образования педагогов:

- высшее образование-6 человек;

- среднее специальное-3 человека.

Отраслевые награды:

«Почетный работник общего образования РФ»- 3 человека.

Распределение кадров в зависимости от педагогического стажа.

Годы	0-3 года	10-30 лет	Свыше 30 лет	Пенсионеры
2013-2014	1	3	1	4

Социальный состав родителей.

Особенности организации учебно-воспитательного процесса, форм обучения.

Школа-приспособленное помещение, рассчитана на 50 мест. В данный момент обучаются в школе 20 человек. На первой ступени 6 человек, на второй ступени 14 человек.

Для четкой организации совместного труда обучающихся и учителей в школе устанавливается определенный режим работы ОУ. В конце учебной недели проводится общешкольная линейка, на которой подводятся итоги за всю неделю.

Расписание звонков на уроки:

1 урок  8.00- 8.45

2 урок  8.55- 9.40

3 урок  9.50- 10.35

4 урок  10.45- 11.30

5 урок  12.00- 12.45

6 урок  12.55- 13.40

7 урок 13.50- 14.35

Расписание занятий предусматривает перерыв для питания обучающихся: после 4 урока -30 минут. Обучающиеся 1-5 классов  ежедневно получают горячий завтрак.

Продолжительность рабочей недели в 1 классе 5 дней, в 2-9 классах-6 дней. Для разгрузки переутомления для обучающихся 1 класса предоставляются дополнительные каникулы в 3 четверти продолжительностью 1 неделя. Продолжительность уроков в 1 классе-35 минут, в 2-9 классах - 45 минут.

Учебный год в школе начинается 1 сентября. Форма обучения очная, других форм обучения нет. Продолжительность учебного года следующий: в 1 классе 33 недели, в 2-9 классах 34 недели. . Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней. 1 класс в школе занимается по безоценочной системе, а в остальных классах в классный журнал выставляются оценки, итоги подводятся по четвертям ( в 2-9 классах в 1,2,3,4 четверти, за год). .

В школе проводятся работы, направленные на сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Поэтому одно из направлений школы - применение в своей работе здоровьесберегающих технологий. С этой целью в  классах проводятся физкультминутки, утренняя гимнастика..Ежедневно работает секция «Лыжные гонки», куда входят учащиеся даже 1 класса по желанию.

В школе работают различные кружки, секции.

Для обеспечения порядка и дисциплины в школе установлено дежурство учителей,  дежурного класса. В школе имеется мастерская, хорошая лыжная база.

Вопросы режима дня школьников, требования санитарных норм и правил при организации учебно-воспитательного процесса рассматриваются на совещаниях при директоре, заседаниях педагогического совета, родительских собраниях.

Анализ учебно-воспитательной работы ОУ.

В течение 2010-2011, 2011-2012,2012-2013 годов школа работает над повышением качества обучения школьников за счет применения педагогических технологий, обеспечивающих успешность работы каждого обучающегося. Для осуществления этой цели проводится отслеживание и анализ качества обучения и образования, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков и их причин. Результаты последних учебных лет представлены в таблице.

Сравнительная таблица результатов обученности по ступеням за 3 последних года.

Ступень	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год	2012-2013 учебный год
успеваемость	Качество знаний	успеваемость	Качество знаний	успеваемость	Качество знаний
1	100%	57%	100%	57%	100%	50%
2	100%	42,6%	100%	42,6%	100%	60%

  Данные таблицы показывают незначительное  снижение  показателей в 2012-2013 учебном году в начальных классах по сравнению с прошлыми  годами. На второй ступени качество знаний возросло с 42,6% до 60 % . Неуспевающих учащихся нет.

  В школе растет число детей с низкой мотивацией к обучению. В основном, данная проблема касается учащихся 2 ступени обучения.. Данная проблема обсуждается на педагогических советах, родительских собраниях, на совещаниях при директоре.

Главными статистическими показателями работы школы являются результаты промежуточной и итоговой аттестации выпускников.

При выборе предметов предпочтение отдается следующим предметам:

Предметы	2010-2011г.	2011-2012г.	2012-2013г.
% от общего числа выпускников
Математика	100	100	100
Русский язык (письменно)	100	100	100
Русский язык (устно)	-	-	100
ОБЖ	-	-	50
Удмуртский язык	100	100	50
Геометрия	80	100	-

К большому сожалению, в последние годы в нашей школе нет призеров районных олимпиад по различным предметам.