Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

1.Учредителем МБОУ СОШ № 59 является администрация муниципального образования Крымский район в лице:

- управления образования администрации муниципального образования Крымский район – в части определения структуры, целей и задач школы;

  - учреждение «Управление имущественных отношений администрации муниципального образования Крымский район» – в части наделения школы муниципальным имуществом. 

  МБОУ СОШ № 59 является муниципальным  учреждением, имеющим статус юридического лица. Здание сдано в эксплуатацию в 1958 году. Микрорайон школы – территория хутора Школьного.

Юридический адрес: 353353, Россия, Краснодарский край, Крымский район, хутор  Школьный, улица Магистральная, дом 38

Фактический адрес: 353353, Россия, Краснодарский край, Крымский район, хутор Школьный, улица Магистральная, дом 38

Электронный адрес: *****@***ru

Сайт: www. sholl59.krim. kubannet. ru.

Структура программы:

I раздел. Пояснительная записка:

1.Введение. Краткая аннотация образовательной программы  3-5

2.Информационная справка о школе  5-13

II раздел. 

1.Учебный план. Пояснительная записка  14-22

2.Проблемный анализ учебно-воспитательной работы  23-35

3.Основные мероприятия по реализации образовательной  36-86

Программы  87

4.Ожидаемые результаты  88-107

III раздел. Программы, реализируемые в МБОУ СОШ № 59.

IV раздел.  Документы, регламентирующие организацию

образовательного процесса.

V раздел. Документы, регламентирующие систему

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

оценивания текущей учебной деятельности учащихся.

VI раздел. Перечень используемых учебников, учебных  1- 41

пособий, учебного и лабораторного оборудования

I раздел. Пояснительная записка


Введение. Краткая аннотация образовательной программы.

Образовательная программа развития МБОУ СОШ № 59 на  2013– 2014учебный год представляет собой нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения образовательного процесса, основные планируемые конечные результаты, критерии.

Школа должна помочь ребенку удовлетворить свои образовательные запросы, выработать положительную систему мировоззрения.

  Миссия школы - создание оптимальной модели сельской малочисленной общеобразовательной школы, способствующей развитию  как творческого потенциала личности ребенка, так и личности учителя в процессе их совместной деятельности; создание, обеспечение и развитие условий для реализации законодательно установленных прав и гарантий в получении бесплатного и общедоступного качественного образования в секторах начального, основного общего, среднего общего  и дополнительного образования детей, в целях удовлетворения потребностей регионального рынка труда и общества.

  Деятельность по реализации проблемы школы позволяет решать следующие задачи:

-сохранение контингента учащихся;

-совершенствование системы воспитания здорового образа жизни через:

-внедрение здоровьесберегающих  технологий обучения;

-совершенствование системы горячего питания (организация полного цикла);

-совершенствование медицинского обслуживания учащихся в период пребывания в школе;

-создание условий для творческого развития членов ученического и 

  педагогического коллектива в условиях модернизации образовательного

  процесса;

-совершенствование психологической службы (работа службы сопровождения строится в трех направлениях: работа с педагогами, с детьми, с семьей; разработка единой карты преемственности, с помощью которой педагогам начальной, основной, средней школы легко увидеть особенности развития каждого ребенка и выработать правильные пути к необходимой поддержке, а если необходимо коррекции);

-совершенствование системы духовного и нравственного воспитания (кубановедение, ОПК);

-развитие творческой индивидуальности учащегося через:

  - школьную систему дополнительного образования ( кружки по 

  интересам, предметные кружки, спортивный клуб «Надежда», 

  - привлечение большего количества учащихся к занятиям в школе  искусств станицы Варениковской);

  - участие во Всероссийской предметной олимпиаде школьников,

  конкурсах различной направленности;

  - участие в НОУ «Истоки», научно-практической коференции «Эврика» при ДЭБЦ;

  - участие во Всекубанской спартакиаде школьников;

  - ученическое самоуправление;

-совершенствование системы патриотического воспитания;

-информатизация учебного процесса;

-модернизация системы управления школой, организация деятельности 

методической службы ; 

-внедрение ФГОСа в начальной школе;

-развитие внешней системы оценки качества образовательных услуг;

-осуществление предпрофильной подготовки учащихся.

Модель школы - школа развития, совершенствование педагогического мастерства учителей в условиях внедрения федеральных образовательных стандартов, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в выделенных приоритетах:

• личность участников образовательного процесса (учителя, обучающегося, родителя), ее самооценка, развитие;

• гуманизм как основа образовательного процесса, определяющего место человека в обществе.

Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 59 хутора Школьного муниципального образования Крымский район  на 2013-2014 год (далее Программа)- это общественно - педагогическое прогнозирование и обоснование развития школы, направленная на реализацию приоритетных направлений стратегии развитии образования в Краснодарском крае.

Она определяет роль  школы в удовлетворении нового качества образования и представляемой школой новых видов образовательных услуг.

Реализуя  государственную политику в области образования и воспитания детей педагогический коллектив МБОУ СОШ № 59 определил стратегические цели и тактическую задачу.

  К стратегическим целям школы относятся:

1. Обеспечение доступности и равных возможностей полноценного качественного образования.

2. Обеспечение системы образования МБОУ СОШ № 59 квалифицированными кадрами.

3.Внедрение  Федеральных государственных образовательных стандартов.

3.Совершенствование финансовых механизмов организации учебно-воспитательного процесса МБОУ СОШ № 59.

4. Повышение качества общего (начального, основного общего, среднего общего  и дополнительного образования) образования.

5. Информатизация образования, внедрение современных образовательных технологий.

  Задача состоит в том, как воспитательно - образовательный потенциал школы превратить в благосостояние.

В сущности, речь идет о становлении школы, роль которой заключается в изменении стиля мышления, в создании гибкого механизма взаимодействия для удовлетворения потребностей граждан в области образования.

Программа исходит из целевых ориентиров, заданных в программных документах федерального, регионального и муниципального уровней: Законом Российской Федерации «Об образовании», приоритетным национальным проектом «Образование», комплексным проектом модернизации образования, Законом Краснодарского края «Об образовании» и другими региональными законами, регулирующими правоотношения в сфере воспитания и образования, стратегией развития отрасли образования и науки Краснодарского края до 2020 года

Программа определяет приоритетные направления развития МБОУ СОШ № 59 на 2013-2014учебный  год.

В Программе представлен анализ состояния образования в МБОУ СОШ № 59 за 2012-2013 учебный год, возможностей, ограничений и рисков с учетом общероссийских и краевых тенденций развития образования.

В ходе подготовки Программы проведены исследования, включающие статистический анализ социальной, демографической, финансовой ситуации, рекомендации педагогической, ученической, родительской общественности.


Информационная справка о школе

  Основная образовательная программа сформирована с учётом потребностей и запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), особенностей  микрорайона школы.

  Школа расположена  на расстоянии 60 км от  районного центра г. Крымска,  в 12 км. от центра сельского поселения ст. Варениковской. В микрорайон школы  в основном входят учащиеся хутора Школьного, а также учащиеся с. Фадеево и с. Свет Варениковского сельского поселения. В микрорайоне школы отсутствуют промышленные мероприятия, социо - культурные центры, имеется аграрное предприятие «КВЗ-Агро», обеспечивающее работой лишь малую часть трудоспособного населения хутора. В основном  родители учащихся работают в г.- к. Анапа или на предприятиях, территориально отдаленных от микрорайона школы.  Семьи учащихся проживают в  частном секторе.

  В х. Школьном есть Дом Культуры, сельская библиотека, 9% учащихся родители все же определили в Варениковскую школу искусств,  массовый же характер это не приобрело в силу объективных и субъективных причин. Отсутствие массового взаимодействия с культурными центрами г. Крымска, ст. Варениковской не позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворения интеллектуальных, эстетических потребностей учащихся. Таким образом, в микрорайоне школа является единственным социо - культурным центром для подавляющего большинства подрастающего поколения. Для удовлетворения спортивных потребностей в школе  реализуется краевая программа «Развитие массового спорта на Кубани», школа сотрудничает с детским эколого – биологическим центром и центром творчества детей и юношества г. Крымска.

       В семьях большинства учеников отсутствуют должные образовательные потребности, поэтому образовательная программа МБОУ СОШ № 59 призвана  помочь каждому ребенку найти собственную образовательную нишу, определить траекторию развития в период обучения в школе и после её окончания.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10