Зимовниковский район (стр. 3 )

  Цель проекта:

- оказание квалифицированной помощи, направленной на улучшение качества жизни людей, которые из-за болезни или травмы потеряли способность двигаться, координировать движения и заниматься привычными делами;

- освобождение от негативных эмоций и внутренних переживаний;

- повышение самооценки;

  Задачи проекта:

- стимулирование подопечного к восстановлению утраченных функций и формирование оптимизма;

- развитие у подопечного самостоятельности, самореализации творческих способностей, инициативности в действии.

Тяжелый недуг делает человека беспомощным. А если болезнь или травма лишает человека способности двигаться, то дело совсем плохо. Эта трагическая ситуация рождает чувство бесполезности, отмечается высокая степень одиночества, тоски и изоляции. Необходимо расшевелить подопечных, вернуть оптимизм и веру в собственные силы, пробудить интерес к жизни. Для этого пожилым людям необходимо общение, физическая активность и, в том числе, терапия занятостью.

Без активной деятельности клиента невозможна успешная реабилитация. Поэтому в своей работе мы и начали применять оккупациональную терапию, в переводе с английского языка - терапия повседневными занятиями. Подобная терапия полезна для больных, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваниями, перенесших инсульт, травмы, включая ампутации и повреждения конечностей, а также тем, кто имеет утрату физических функций в результате артрита, нервных заболеваний, болезни Паркинсона и ослабления когнитивного функционирования. Большое значение при организации занятий по оккупациональной терапии придается работе с руками.

У пожилых людей функция мышления, памяти, речи напрямую зависит от мельчайших движений рук. Иногда подвижность и чувствительность пальцев ухудшается в следствии болезни. В этом случае необходимо тренировать мелкую моторику, разрабатывать мелкие суставы, возвращать ловкость рукам. Своевременное и адекватное проведение восстановительного лечения позволяет уменьшить степень инвалидности, зависимость от посторонней помощи и, тем самым, решить основную задачу реабилитации лиц пожилого и старческого возрастов.

Проект «Санаторий на дому» - один из методов терапевтического воздействия, которые применяются в социальной работе для оказания помощи пожилым людям с физическими недостатками с целью восстановления и поддержания навыков трудовой деятельности. Занятия проводятся для инвалидов и желающих пройти курс реабилитации, объединенных интересом к жизни и творчеству. На занятиях совершенствуются различные манипуляции рук: хватание, отпускание, дотягивание, переноска, перебирание, а также различные виды захватов.

Отсутствие пассивной гимнастики при инсульте может привести к вторичным изменениям, значительно замедляющим и ухудшающим процесс реабилитации. Пассивные движения подготавливают тело к активным движениям, предупреждают появления ограничения подвижности суставов, улучшают кровообращение. Принцип проведения пассивной гимнастики заключаются в определенной последовательности проведения упражнений: от крупных суставов к более мелким.

У постинсультных больных для совершенствования тонких моторных навыков, необходимых при самообслуживании, применяется методика пальцевой гимнастики.

Пальцевой тренинг применяется как средство, повышающее тонус коры головного мозга и включает статические упражнения (удержание приданной пальцам определенной позы), динамические (развитие подвижности пальцев, переключение с одной позиции на другую), расслабляющие (нормализующие мышечный тонус) и др.

Для получения максимального эффекта пальцевые упражнения построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение, расслабление кисти руки, а также использовались изолированные движения каждого из пальцев. Продолжительность пальцевой гимнастики 10-15 минут в день.

Работа с мозаикой дает хороший эффект в развитии мелкой моторики, вырабатывает внимание, усидчивость, фантазию, тренирует память. Все эти качества позволяют пожилым людям и инвалидам чувствовать себя более уверенно, независимо, комфортно в повседневной жизни.

Для улучшения мелкой моторики применяются различные арт-терапевтические методики: аппликации, рисование, занятия оригами и лепкой. В работе используются подручные приспособления: горох, рис, фасоль, еловые и сосновые шишки, орешки, косточки. Изготовление поделок, лепка относятся к элементам досуга. Такая деятельность полезна для мелкой моторики рук и выполняет функции психологической разгрузки.

Комплекс упражнений, с использованием специальных тренажеров, позволяет восстановить координацию движения, вернуть утраченные способности к самообслуживанию.

Занятия с подопечными проводятся индивидуально. Продолжительность определяется характером и сроком необходимым для оздоровительных мероприятий.

Основные принципы занятий

1. Подопечный должен иметь выраженное желание делать упражнения или, по крайней мере, не возражать против этого.

2. Нагрузка должна быть равномерной, постепенно нарастающей от самой незначительной, до не превышающей возможностей пожилого человека.

3. Упражнения не должны восприниматься подопечным как насилие над его личностью, не должны вызывать боль.

4. Нужно внимательно следить за тем, как подопечный реагирует на те или иные упражнения. Следует прекратить упражнения если видно, что подопечный устал, плохо себя чувствует, не хочет продолжать упражнения.

5. Все упражнения следует выполнять в спокойном ритме, избегая резких движений.

6. Количество повторов зависит от самочувствия и физических возможностей, начинать следует с 3-4 раз. Число повторов увеличивать в зависимости от возможностей пациента.

7. Нельзя перенапрягать подопечного и утомлять. Нужно фиксировать состояние до и после занятия.

8. Хвалите подопечного, отмечайте позитивную динамику.

Ход занятия

1. Занятие начинается с разогрева поверхности кожи. Лучше всего это делать мягкими поглаживающими движениями. Массаж руки проводят, начиная с кисти, потом переходят к предплечью и плечу, применяя все приемы в щадящем режиме. Необходимо выполнять поглаживания, растирания, разминания, пощипывания, постукивания, вибрация.

2. Потереть ладони друг о друга круговыми движениями и вверх - вниз до ощущения тепла.

3. Сжать пальцы в кулак, затем растопырить их в разные стороны.

4. Сгибание и разгибание пальцев в суставах, а также 2 и 5 пальцев одновременно.

5. Упражнение для большого пальца: сгибание, разгибание, отведение, приведение, круговые движения.

6. Разведение всех пальцев.

7. Поцарапать стол как кошка.

8. Круговые движения кистями по часовой стрелке и против часовой стрелке.

9. Поворачивать ладони вверх-вниз.

10. Положить ладони на стол, поднимать по одному пальцы.

11. Ладони на ребро, пальцы поочередно соединяем в колечки.

12. Развести прямые пальцы ладонями вверх Последовательно, веерообразными движениями, начиная с мизинца, согнуть пальцы в кулак, затем, начиная с большого вернуться в исходное положение.

13. Захватить стакан, сжать, передавать из рук в руки.

14. Взять шарик покатать в ладонях.

15. Мячик покатать по столу, следить, чтобы двигалась вся рука.

16. Перекладывание мячика из одной руки в другую.

17. Кручение мяча вокруг рук.

18. Приложить кончики пальцев правой руки к кончикам пальцев левой руки и равномерно давить на все пальцы.

19. Упражнение с бельевыми прищепками. Сначала прицепить к чему - нибудь, а потом отцепить.

20. Пальчиковые ванны. Набрать в емкость любую крупу, запустить туда руки, перебирать пальцами. Можно спрятать в емкость мелкие предметы и попросить подопечного найти их среди крупы.

21. Положить в мешок мелкие предметы разной фактуры, запустить руки внутрь. Не глядя, на ощупь определить, что находится в мешке.

22. Лепка из пластилина, теста.

23. Складывание мозаики.

Под руководством инструктора по трудотерапии пожилые люди приобретают веру в себя, радуются своим незначительным успехам, освобождаются от негативных эмоций.

Главное в работе создавать хорошее настроение пожилым людям, чтобы они не чувствовали себя одинокими, чтобы на время забыли о своих болезнях и преклонных годах.

ПРОЕКТ «СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ»

В Центре  проводятся мероприятия, направленные на взаимодействие между подрастающим поколением и пожилыми людьми. Это развитие волонтерского движения, проведение тематических вечеров, праздничных мероприятий, посвященных социально значимым датам, организация и участие в выставках народного творчества.

Совместная работа разных возрастных категорий побудила нас задуматься о проекте «Связь поколений», в котором учтены интересы всех возрастных групп, а работа выстроена системно и комплексно. Проект направлен на взаимодействие одиноких пенсионеров, ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла с подрастающим поколением и способствует передаче жизненного опыта. 

В Центре налажено партнерство с общественными организациями. Специалисты Центра  совместно с учащимися  школ и детских садов проводят праздничные мероприятия к социально значимым датам, организуют выездные мини-концерты для ветеранов. Студенты сельскохозяйственного техникума и педагогического колледжа проводят ремонтные работы, белят потолки, переклеивают обои, красят, помогают на огороде. В ходе реализации проекта удалось не только оказать помощь пожилым людям в выполнении тяжелой физической работы, но узнать от них интересные истории жизни, а значит, способствовать созданию благоприятной среды для общения подростков и людей старшего поколения. Общность интересов рождает единство целей, в следствии чего возникает общественное согласие, проявляющееся в поддержке. Молодежь в свою очередь способна дать очень многое взамен, поделится своим искренним задором, юношеским запалом, энергией.

Цель проекта:

- забота о социально уязвимых слоях населения и воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения;

- укрепление родственных и общественных связей между молодежью и пожилыми людьми;

  Задачи проекта:

- способствовать повышению роли истинных семейных ценностей, уважению, почитанию старшего поколения;

- содействовать передаче жизненного опыта старшего поколения молодежи;

- формировать обоюдный интерес к жизни  молодежи и пожилых людей.