Тут Маша опомнилась и убежала домой.
Изложение.
Ёж-спаситель
Ранним утром Маша собирала землянику. Ягод было много. Девочка быстро набрала корзину и побежала домой. Вдруг Маша поскользнулась и вскрикнула от боли. Босая нога сорвалась с кочки и укололась о колючки. Оказывается, под кочкой сидел ёж. Маша заплакала, уселась на кочку и стала вытирать платком кровь с ноги.
Видит Маша: на неё ползёт серая змея с чёрными зигзагами на спине. Ядовитая гадюка! Тут ёж засеменил навстречу змее. Гадюка вскинулась всем телом и бросилась на ежа. Ёж ловко подставил ей свои колючки. Гадюка зашипела и хотела уползти. Еж схватил её зубами позади головы.
Тут Маша опомнилась и убежала домой.
Изложение.
Ёж-спаситель
1. | Маша собирает землянику. |
|
2. | Борьба ежа с гадюкой. |
|
3. | Маша опомнилась. |
|
Изложение.
Ёж-спаситель
1. | Маша собирает землянику. |
|
2. | Борьба ежа с гадюкой. |
|
3. | Маша опомнилась. |
|
Изложение.
Ёж-спаситель
1. | Маша собирает землянику. |
|
2. | Борьба ежа с гадюкой. |
|
3. | Маша опомнилась. |
|
Изложение.
Ёж-спаситель
1. | Маша собирает землянику. |
|
2. | Борьба ежа с гадюкой. |
|
3. | Маша опомнилась. |
|
№1. Спиши. В каждом предложении выдели грамматические основы и расставь пропущенные знаки препинания.
П...дул сил...ный вет...р и в...рху...ки д...рев...ев опас(?)но з...к...чались. Все в...роны ул...тели а с...ница осталась на ве...ке. Хок...еист з...брос...л шайбу в ворота но суд...я (не)з...считал гол. В...черний туман (о, а)кутал землю и д...рев...я словно и(с, з)чезли.
№2. Из двух простых предложений составь и запиши одно сложное с союзом и.
а) А...тобус под...ехал к остано...ке. Па....ажиры зан...ли св...и м...ста.
б) Коля с...бира...т ко....екцию марок. Друз...я дарят ему ре...кие марки.
в) Волшебница пр...ч...тала заклинание. Над з...млёй пр...нёсся ураган.
№3. Спиши, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Почеркните основы предложений.
Сем...я с...бралась за...беденным ст...лом и бабу...ка прин...сла борщ в кастрюле. Л...са выб...жала из леса и долго рыскала по полю. Танк по...вился прямо перед окопом и вражеские в...йска обратились в бегство. К...смический к...рабль дости... орбиты Луны и к...см...на...ты приг...товились к п...садке. Ду... ш...роко ра(с, з)кинул св...и ветви и отбрасывал густую тень на з...лёную тр...ву.
№1. Спиши. В каждом предложении выдели грамматические основы и расставь пропущенные знаки препинания.
П...дул сил...ный вет...р и в...рху...ки д...рев...ев опас(?)но з...к...чались. Все в...роны ул...тели а с...ница осталась на ве...ке. Хок...еист з...брос...л шайбу в ворота но суд...я (не)з...считал гол. В...черний туман (о, а)кутал землю и д...рев...я словно и(с, з)чезли.
№2. Из двух простых предложений составь и запиши одно сложное с союзом и.
а) А...тобус под...ехал к остано...ке. Па....ажиры зан...ли св...и м...ста.
б) Коля с...бира...т ко....екцию марок. Друз...я дарят ему ре...кие марки.
в) Волшебница пр...ч...тала заклинание. Над з...млёй пр...нёсся ураган.
№3. Спиши, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Почеркните основы предложений.
Сем...я с...бралась за...беденным ст...лом и бабу...ка прин...сла борщ в кастрюле. Л...са выб...жала из леса и долго рыскала по полю. Танк по...вился прямо перед окопом и вражеские в...йска обратились в бегство. К...смический к...рабль дости... орбиты Луны и к...см...на...ты приг...товились к п...садке. Ду... ш...роко ра(с, з)кинул св...и ветви и отбрасывал густую тень на з...лёную тр...ву.
№1. Спиши. В каждом предложении выдели грамматические основы и расставь пропущенные знаки препинания.
П...дул сил...ный вет...р и в...рху...ки д...рев...ев опас(?)но з...к...чались. Все в...роны ул...тели а с...ница осталась на ве...ке. Хок...еист з...брос...л шайбу в ворота но суд...я (не)з...считал гол. В...черний туман (о, а)кутал землю и д...рев...я словно и(с, з)чезли.
№2. Из двух простых предложений составь и запиши одно сложное с союзом и.
а) А...тобус под...ехал к остано...ке. Па....ажиры зан...ли св...и м...ста.
б) Коля с...бира...т ко....екцию марок. Друз...я дарят ему ре...кие марки.
в) Волшебница пр...ч...тала заклинание. Над з...млёй пр...нёсся ураган.
№3. Спиши, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Почеркните основы предложений.
Сем...я с...бралась за...беденным ст...лом и бабу...ка прин...сла борщ в кастрюле. Л...са выб...жала из леса и долго рыскала по полю. Танк по...вился прямо перед окопом и вражеские в...йска обратились в бегство. К...смический к...рабль дости... орбиты Луны и к...см...на...ты приг...товились к п...садке. Ду... ш...роко ра(с, з)кинул св...и ветви и отбрасывал густую тень на з...лёную тр...ву.
№1. Спиши. В каждом предложении выдели грамматические основы и расставь пропущенные знаки препинания.
П...дул сил...ный вет...р и в...рху...ки д...рев...ев опас(?)но з...к...чались. Все в...роны ул...тели а с...ница осталась на ве...ке. Хок...еист з...брос...л шайбу в ворота но суд...я (не)з...считал гол. В...черний туман (о, а)кутал землю и д...рев...я словно и(с, з)чезли.
№2. Из двух простых предложений составь и запиши одно сложное с союзом и.
а) А...тобус под...ехал к остано...ке. Па....ажиры зан...ли св...и м...ста.
б) Коля с...бира...т ко....екцию марок. Друз...я дарят ему ре...кие марки.
в) Волшебница пр...ч...тала заклинание. Над з...млёй пр...нёсся ураган.
№3. Спиши, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Почеркните основы предложений.
Сем...я с...бралась за...беденным ст...лом и бабу...ка прин...сла борщ в кастрюле. Л...са выб...жала из леса и долго рыскала по полю. Танк по...вился прямо перед окопом и вражеские в...йска обратились в бегство. К...смический к...рабль дости... орбиты Луны и к...см...на...ты приг...товились к п...садке. Ду... ш...роко ра(с, з)кинул св...и ветви и отбрасывал густую тень на з...лёную тр...ву.
№1. Запиши сначала простые предложения, а потом сложные.
В каждом предложении выдели главные члены.
1) Мальчик с...дел на стуле и болтал н...гами. 2) П...слышался шум, и мимо нас пр...нёсся авт...м...биль. 3) Мухи и комары бились в ст...кло и з...л...тали в комн...ту. 4) М...две...ь ра(с, з)тревож...л пч...линый улей, а потом уб...жал от пчёл к р...ке. 5) Небо з...волокли т...жёлые тучи, а потом хлынул дож...ь. 6) Боря и Дима играли во дв...ре, а потом п...шли уж...нать.7) Кот спрыгнул со ст...ла, пр...ш...л по комн...те , уселся в углу и принялся умыват(?)ся. 8) В...р...бьи и с...ницы прыгали по асфальту, или садились на карни..., или п...дл...тали к к...рму...ке. 9) На в...рху...ках старых д...рев...ев в...ют гнёзда в...роны, а в ду...лах делают з...пасы белки. 10) На карнизах д...мов п...висли с...сульки, и дворники (с, з)б...вали их длинными палками. 11) Сначала мы х...тели п...йти в к...но, но потом отправились в гости к другу.
№2. Спиши слова и разбери их по составу.
Подосиновики, захватят, безвредную, изготовить, хорошо, излишне.
№1. Запиши сначала простые предложения, а потом сложные.
В каждом предложении выдели главные члены.
1) Мальчик с...дел на стуле и болтал н...гами. 2) П...слышался шум, и мимо нас пр...нёсся авт...м...биль. 3) Мухи и комары бились в ст...кло и з...л...тали в комн...ту. 4) М...две...ь ра(с, з)тревож...л пч...линый улей, а потом уб...жал от пчёл к р...ке. 5) Небо з...волокли т...жёлые тучи, а потом хлынул дож...ь. 6) Боря и Дима играли во дв...ре, а потом п...шли уж...нать.7) Кот спрыгнул со ст...ла, пр...ш...л по комн...те , уселся в углу и принялся умыват(?)ся. 8) В...р...бьи и с...ницы прыгали по асфальту, или садились на карни..., или п...дл...тали к к...рму...ке. 9) На в...рху...ках старых д...рев...ев в...ют гнёзда в...роны, а в ду...лах делают з...пасы белки. 10) На карнизах д...мов п...висли с...сульки, и дворники (с, з)б...вали их длинными палками. 11) Сначала мы х...тели п...йти в к...но, но потом отправились в гости к другу.
№2. Спиши слова и разбери их по составу.
Подосиновики, захватят, безвредную, изготовить, хорошо, излишне.
№1. Запиши сначала простые предложения, а потом сложные.
В каждом предложении выдели главные члены.
1) Мальчик с...дел на стуле и болтал н...гами. 2) П...слышался шум, и мимо нас пр...нёсся авт...м...биль. 3) Мухи и комары бились в ст...кло и з...л...тали в комн...ту. 4) М...две...ь ра(с, з)тревож...л пч...линый улей, а потом уб...жал от пчёл к р...ке. 5) Небо з...волокли т...жёлые тучи, а потом хлынул дож...ь. 6) Боря и Дима играли во дв...ре, а потом п...шли уж...нать.7) Кот спрыгнул со ст...ла, пр...ш...л по комн...те , уселся в углу и принялся умыват(?)ся. 8) В...р...бьи и с...ницы прыгали по асфальту, или садились на карни..., или п...дл...тали к к...рму...ке. 9) На в...рху...ках старых д...рев...ев в...ют гнёзда в...роны, а в ду...лах делают з...пасы белки. 10) На карнизах д...мов п...висли с...сульки, и дворники (с, з)б...вали их длинными палками. 11) Сначала мы х...тели п...йти в к...но, но потом отправились в гости к другу.
№2. Спиши слова и разбери их по составу.
Подосиновики, захватят, безвредную, изготовить, хорошо, излишне.
№1. Запиши сначала простые предложения, а потом сложные.
В каждом предложении выдели главные члены.
1) Мальчик с...дел на стуле и болтал н...гами. 2) П...слышался шум, и мимо нас пр...нёсся авт...м...биль. 3) Мухи и комары бились в ст...кло и з...л...тали в комн...ту. 4) М...две...ь ра(с, з)тревож...л пч...линый улей, а потом уб...жал от пчёл к р...ке. 5) Небо з...волокли т...жёлые тучи, а потом хлынул дож...ь. 6) Боря и Дима играли во дв...ре, а потом п...шли уж...нать.7) Кот спрыгнул со ст...ла, пр...ш...л по комн...те , уселся в углу и принялся умыват(?)ся. 8) В...р...бьи и с...ницы прыгали по асфальту, или садились на карни..., или п...дл...тали к к...рму...ке. 9) На в...рху...ках старых д...рев...ев в...ют гнёзда в...роны, а в ду...лах делают з...пасы белки. 10) На карнизах д...мов п...висли с...сульки, и дворники (с, з)б...вали их длинными палками. 11) Сначала мы х...тели п...йти в к...но, но потом отправились в гости к другу.
№2. Спиши слова и разбери их по составу.
Подосиновики, захватят, безвредную, изготовить, хорошо, излишне.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
