Приложения к уроку русского языка в 9 классе по теме
«Повторяем орфографию и пунктуацию»
Лист №1
Остров Шиян
(1)В давние времена это было. (2)Сто раз, может, на этом острове рождались и умирали многовековые деревья: кедры, ели, лиственницы и березы.
(3)Приехал как-то к осени на этот остров тогда еще безымянный охотник Ими Хилы срубить толстый кедр и смастерить из него себе легкую колданку. (4)И вот он пустился по острову. (5)Шагая между деревьями и высматривая для себя подходящий кедр, неожиданно увидел красивую девушку.
(6)Щеки пылали у ней подобно пламени жаркого костра, глаза были темнее поспевшей темной смородины, тонкие губы исходили свежестью утренней, румяной зари, на уши были навешены вместо сережек поспевшие морошки. (7)Все лицо излучало такую красоту, что от долгого взгляда могли ослепнуть глаза. (8)И выглядела она стройней небесной радуги.
(9)Закружилась от такой невиданной красоты голова и сердце Ими Хилы.(10) Забыл он, зачем явился на остров, и увлекся увиденной красавицей Земли и Неба.
(11)Разговорились, и Ими Хилы тут же, чтобы она не досталась другому мужчине, предложил ей стать его женою.
(12)Девушка – ее звали Айнэ – ответила:
-(13)Вижу я: ты, без сомнения, смелый ты юноша. (14)В руках крепко держишь топор, тетива лука из лосиной шкуры за плечами тугая. (15)И красотой ты не обижен. (16)Вышла бы я за тебя. (17)Но я каждую осень превращаюсь в лебедиху и улетаю на зиму в теплые края. (18)Через три дня и три ночи за мной прилетит лебедь-отец, сядет на озеро, кликнет три раза, и я вмиг обрасту крыльями и превращусь в птицу.
-(19)Почему? – крепко взял девушку за руки Ими Хилы. - (20) А сможешь не превратиться в птицу? (21)А если я этого не допущу?
-(22)Нельзя, парень, - ответила Айнэ, – я убитая лебедиха.(23) На этот остров ежегодно весной прилетали лебедь и лебедиха. (24)Они здесь вили гнездо, откладывали яйца и выводили потомство. (25)Радостным несмолкаемым криком наполнялся летом остров от маленьких лебедят.
(26)Это не понравилось злой ведьме острова Порнэ Ими, которой веселый крик лебедей мешал спать.(27) Она решила лебедей лишить потомства и убить лебедиху. (28)Выстрелила Порнэ Ими однажды весной своей черной стрелой в лебедиху, и вода озера окрасилась кровью птицы. (29)Долго не хотел улетать лебедь-самец, но страшный вид Порнэ Ими заставил подняться его в небо. (30)Для того чтобы наводить страх на лебедя-самца, Порнэ Ими повесила на толстый сук березы труп лебедихи. (31)Со временем убитая лебедиха срослась с деревом, став огромным наростом – шияном, похожим на фигуру лебедихи.
(32)И эта одеревеневшая лебедиха каждый год рожает меня в виде девушки.
(33)А осенью лебедь-самец уводит меня с этого острова.
Из книги Романа Ругина "Волшебная земля"
Тестовые задания:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лист №2
Синяя звезда
1)Давным-давно,1 с незапамятных времен,2 жил на одном высоком плоскогорье мирный пастушеский народ,3 отделенный от всего света крутыми скалами,4 глубокими пропастями и густыми лесами. 2)История не помнит и не знает,5 сколько веков назад взобрались на горы и проникли в эту страну закованные в железо,6 чужие,7 сильные и высокие люди,8 пришедшие с юга.
3)Суровым воинам очень понравилась открытая ими страна с ее кротким народом,9 умеренно теплым климатом,10 вкусной водой и плодородною землей. 4)И они решили навсегда в ней поселиться. 5)Для этого совсем не надо было ее покорять,11 ибо обитатели не ведали ни зла,12 ни орудий войны. 6)Все завоевание заключалось в том,13 что железные рыцари сняли свои тяжелые доспехи и поженились на местных красивейших девушках,14 а во главе нового государства поставили своего предводителя,15 великодушного,16 храброго Эрна,17 которого облекли королевской властью,18 наследственной и неограниченной. 7)В те далекие наивные времена это еще было возможно.
1.Замените книжное слово ибо нейтральным синонимом. |
2.Выпишите слово с непроизносимой согласной в корне. |
3.Выпишите слово, в котором написание приставки зависит от значения. |
4.Выпишите прилагательное, образованное от существительного с помощью суффикса - енн-. |
5.Запишите номера запятых, выделяющих уточняющее обстоятельство. |
6.Запишите номера запятых, выделяющих обособленные определения. |
7.Замените словосочетание королевской властью синонимичным словосочетанием со связью управление. |
8.Выпишите грамматическую основу предложения №7. |
9.Укажите количество грамматических основ в предложении №2. |
Карточка №1
Вставить пропуски, объяснить выбор
Е или И С или З
Пр…бить …делать
Пр…открыть во…петь
Пр…брежный нера…траченный
Пр…скучный и…пробовать
Пр…образовать ра…движной
Пр…вет во…действовать
Пр…винтить бе…вкусный
Пр…бежать …дание
Карточка №2
Н или НН
Некоше…ый луг привинче…ый к полу
Гружё…ая машина узна…ый предмет
Варе…ый картофель решё…ая задача
Привинче…а к полу купле…ый билет
Порва…ы в клочья сложе…ый вдвое
Варё…ый в молоке сушё…ый овощ
Десятистишие
«Сложные предложения»
1 строка – Предложения
2 строка –
3 строка –
4 строка –
6 строка –
7 строка –
8 строка –
9 строка –
10 строка –
