Аннотации рабочих программ основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) базовой подготовки по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети (стр. 1 )

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

базовой подготовки

по специальности СПО

09.02.02 Компьютерные сети

Заочная форма обучения

Кирово-Чепецк  2015

Рабочие программы ОПОП базовой подготовки по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети  разработаны в соответствии с  Федеральным государственным образовательным стандартом среднего  профессионального образования по специальности 09.02.02 Компьютерные сети (базовая подготовка),  на основе рабочего учебного плана, рабочих программ по дисциплинам.

.

Организация-разработчик: КОГОБУ СПО «Вятский автомобильно - промышленный колледж»

Аннотации размещены согласно циклам:

общий гуманитарный и социально-экономический цикл (далее ОГСЭ); математический и общий естественнонаучный цикл (далее ЕН); профессиональный цикл:

общепрофессиональные дисциплины (далее ОП); профессиональные модули (далее ПМ);

       

ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ

И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 09.02.02 Компьютерные сети (базовый уровень).

Рабочая программа учебной дисциплины используется в профессиональной подготовке студентов по специальности: 230111 Компьютерные сети.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина Основы философии  входит в  общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

1.4  Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  - 56 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 8

часов;

самостоятельной работы обучающегося - 48 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	56
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	8
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	48
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

Содержание учебной дисциплины:

Раздел 1 Предмет Философия и ее история

Тема 1.1 Основные понятия и предмет философии

Тема 1.2 Античная философия

Тема 1.3 Философия  средних веков

Тема 1.4 Философия  нового и новейшего времени

Тема 1.5 Современная философия

Тема 1.6 Основные категории и атрибуты философии

Раздел 2 Человек-сознание-познание

Тема 2. 1 Человек как основная проблема философии

Тема 2. 2 Фундаментальные характеристики человека

Тема 2. 3 Категории человеческого бытия

Тема 2. 4 Проблема сознания

Тема 2. 5 Бессознательное и коллективное бессознательное

Тема 2. 6 Учение о познании

Раздел 3 Духовная жизнь человека

Тема 3. 1 Философия и научная картина мира

Тема 3. 2 Место человека в космосе

Тема 3. 3 Философия и религия

Раздел 4 Социальная жизнь

Тема 4. 1 Философия и история

Тема 4.2 Философия и культура

Тема 4.3 Философия и глобальные проблемы современности

В рабочей программе представлены:

структура и содержание учебной дисциплины; условия реализации программы учебной дисциплины; контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины История является частью основной профессиональной образовательной  программы в соответствии с ФГОС по  специальности  СПО 09.02.02 Компьютерные сети.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина История входит в общий гуманитарный и социально экономический  цикл.

1.3  Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель изучения дисциплины История:

дать студенту достоверное представление о роли исторической науки в познании современного мира; раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже ХХ — ХХI вв.; рассмотреть ключевые этапы современного развития России в Мировом сообществе; показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории; дать понимание логики и закономерностей процесса становления и развития  глобальной системы международных отношений; научить использовать опыт, накопленный человечеством.

Задачи изучения дисциплины История:

способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социально-экономических, политических и культурных процессов в контексте истории ХХ-ХХIвв.; стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей истории; дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами  смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие; обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности  процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных мировых социально - экономических и  политических и культурных проблем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ-начале ХХI в.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 8 часов; самостоятельной внеаудиторной работы обучающегося - 48 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	56
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	8
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	48
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

Содержание учебной дисциплины:

Введение

Раздел 1  Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.

Тема 1.1 Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг.

Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг.

Раздел 2 Россия и мир в конце XX - начале XXI века

Тема 2.1 Постсоветское пространство в 90-е гг. XX века

Тема 2.2 Укрепление влияния России на постсоветском пространстве

Тема 2.3 Россия и мировые интеграционные процессы

Тема 2.4 Развитие культуры в России

Тема 2.5 Перспективы развития РФ в современном мире

В рабочей программе представлены:

структура и содержание учебной дисциплины; условия реализации программы учебной дисциплины; контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Иностранный язык является частью основной профессиональной образовательной программы базовой  подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина Иностранный язык входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: