Сентябрь 3 неделя Осень. Деревья (стр. 1 )

Сентябрь 3 неделя

Осень. Деревья

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Осень. Деревья. Знать основные признаки осени, месяца. Изменения в неживой и живой природе: похолодание, описание неба, ветра, изменение цвета травы, листьев; перелёт птиц в тёплые страны, подготовка диких животных осенью. Какую одежду и обувь носят осенью. Уборка урожая и труд людей  осенью.	Составление связного рассказа «Осень» по первым словам в предложении. «Прошло лето, и наступила… Дни стали… Подул… Стало… Люди одеваются… На деревьях… На землю… Моросит… Увядает…На юг…Люди собираются… Скоро наступит…» Беседа по теме: Какие деревья растут в лесу?    Игра «Чей листочек» (Если у дуба листья дубовые, то у клёна (какие?).	Координация речи и движения «Дождик» К нам на длинной тонкой ножке Скачет дождик по дорожке. (Прыжки на одной ноге по кругу) В лужице – смотри, смотри! – Он пускает пузыри. (Дети стоят лицом в круг; ритмичные приседания) Стали мокрыми кусты, (Руки вверх, потряхивания кистями) Стали мокрыми цветы. (Наклон, руки к полу, потряхивания кистями) Мокрый серый воробей Сушит пёрышки скорей. (Встали, руки вдоль тела, потряхивание кистями)

Сентябрь 4 неделя

Лес. Грибы.

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Лес.  Грибы Грибы: где растут; их названия; съедобные – несъедобные; части гриба; что из них можно приготовить, как их заготавливают. Как называют людей, которые их собирают. Какие звери любят лакомиться грибами?	«Доскажи словечко» Растут в лесу сестрички – рыжие…(лисички) Я в красной шапочке расту под стройною осиною. Меня узнаешь за версту, зовусь я….(подосиновик) На пеньке сидят ребята, называют их…(опята) На толстой белой ножке. Коричневая щляпка. Наверняка любой грибник найти мечтает…(боровик) Серенькая шапочка, рябенькая ножка Под березою растет, угадай как его зовут (подберезовик)	Пальчиковая гимнастика. Поочередно давить пальчиками по столу. Вылезли на кочке  (мизинец) Мелкие грибочки:  (безымянный) Грузди и горькушки,  (средний) Рыжики, волнушки  (указательный) Даже маленький пенёк  (большой) Удивленья скрыть не мог.  (большой) Выросли опята  (указательный) Скользкие маслята,  (средний) Бледные поганки  (безымянный) Встали на полянке  (мизинец)

Октябрь 1 неделя

Перелётные птицы

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Перелётные птицы Какие птицы улетают в перелётные края; почему их так называют, почему они улетают; когда возвращаются; части тела птицы; оперение. Как называется большая группа птиц?	Развитие связной речи 1.Составление рассказа «Ласточка и ястреб» по опорным предметным картинкам «Под крышей было гнездо. Там жила ласточка. У нее были птенцы. Они захотели есть. Ласточка полетела за кормом. Вдруг прилетел ястреб. Ласточка спряталась под куст. Ястреб за ней. Ласточка вылетела из-под куста и спряталась под ветку. Ястреб за ней. Ласточка вылетела из-под ветки и спряталась под елку. Устал ястреб и улетел. Ласточка вылетела из-под елки, нашла червячка и принесла своим деткам». Пересказ рассказа.	Десять птичек – стайка (Поочередно разгибать пальчики) Пой-ка, подпевай-ка: Десять птичек - стайка. Эта птичка - соловей, Эта птичка - воробей, Эта птичка - совушка, сонная головушка. Эта птичка - свиристель, Эта птичка - коростель, Эта птичка - скворушка, серенькое перышко. Это-зяблик, это - стриж, Это - развеселый чиж. Ну а это - злой орлан. Птички-птички, по домам! (обе ручки быстро сжать в кулачки, "пряча птичек")

Октябрь 2 неделя

Огород. Овощи.

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Огород. Овощи Беседа по темам: Где выращивают и для чего нужны овощи?  Как их собирают (выкапывают, срывают…) Знать сходство и различия овощей между собой. В чём их польза; что из них готовят.	1.Отгадывание и толкование загадок об овощах. 2.Составление описательного рассказа  об одном из овощей по картинкам-символам. «Помидор – это овощ. Он растёт в огороде на грядке. Он кисло-сладкий, круглый, красный, мягкий. Из него можно приготовить салат, суп, сок, кетчуп. Помидор полезный, потому что в нём много витаминов, он очищает организм».	Сбор урожая Овощи растут на грядке (скрестить пальцы на двух руках, по очереди поднимать пальцы) Посчитай их по порядку: (соединить по очереди пальцы на двух руках) Капуста, перец, огурец, (кулак, ребро, ладонь) Я сегодня молодец        (гладим себя по груди) На грядке овощи растут, (скрестить пальцы на двух руках, по очереди поднимать пальцы)   Что же мы увидим тут? (соединить по очереди пальцы на двух руках) Картофель, помидор, морковь,         (кулак, ребро, ладонь) Мы себя похвалим вновь.         (гладим себя по груди).

Октябрь 3 неделя

Сад. Фрукты

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Сад. Фрукты. Где растут фрукты. Перечисление  и описание фруктов. Какие фрукты привозят к нам из жарких стран. В чём их польза. Что из них готовят. Различать понятия – плоды и плодовые деревья. Сходство и отличие фруктов по размерам и по форме.  «Что больше, что меньше», «Какой фрукт  круглый, а какой овальный»	1.Составление простого описательного  рассказа через простое распространённое предложение по схеме (размер, цвет, форма, вкус). Яблоко - большое, красное, круглое, сладкое. 2.Заучивание стихотворения «Сад» Я нарисовала Яблоневый сад. Там такие спелые Яблоки висят. Там трава желтеет, Ива у ручья. У забора будка. Знаешь, это чья? В ней живёт огромный Пёс сторожевой. Он хоть нарисованный, Но совсем живой. Если злой мальчишка В мой залезет сад, Сразу пса увидит, Струсит и назад.   С. Капутикян.	«Садовник» Мы вчера в саду гуляли, (дети идут по кругу, взявшись за руки) Мы смородину сажали. (изображают, как выкапывают яму и сажают в неё куст). Яблони белили мы Известью, белилами. (движения правой рукой вверх-вниз) Починили мы забор, (имитируют удары молотком) Завели мы разговор: - Ты скажи, Садовник наш, Что ты нам в награду дашь? (стоят лицом в круг, в центр выходит один ребёнок) - Дам в награду слив лиловых, (на каждое название фруктов загибают по одному пальцу на правой руке) Груш медовых, самых крупных, спелых яблок, вишен целых килограмм. Вот что вам в награду дам.

Октябрь 4 неделя

Ягоды (садовые - лесные)

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Ягоды (садовые - лесные) Ягоды: Их названия, какие растут в саду, в лесу, на болоте; какие ягоды вырастают на деревьях, на кустах, на кустиках. Когда созревают ягоды; кто из зверей лакомиться ими. Какие, ягоды считаются лечебными.  Какие ягоды есть нельзя. Как заготавливают ягоды на зиму?	1.Чтение, ответы на вопросы, пересказ «Последние ягоды» Поздней осенью на болотах поспевает клюква. Она растёт на кочках, ягоды лежат прямо на мху. Ягоды видны  из далека, а стебельки незаметны. Но если присмотришься, увидишь, что на моховой подушке протянулись тоненькие нити, а на них – стелящиеся листочки.   По И. Павловой. 2.Составление рассказа-описания по плану. Что это? Цвет, форма, вкус, размер. Где это растёт? Что из этого можно приготовить?	Грибы да ягоды Я в лесу нашел грибок. Я сорвать его не смог: (ладонь одной руки лежит на кулаке другой (меняем)) Дождь грибочек поливал,        (пальцы ласково глядят по щекам) И грибочек подрастал.         (руки сцепляем пальцами, постепенно увеличивая круг, называем грибы) Ягодка росла в лесу. Я домой ее несу.         (кулак одной руки лежит на ладони другой (меняем)) Солнце ягодку согрело,         (пальцы ласково гладят по щекам) Наша ягодка поспела (делаем круги, соединяя по очереди все пальцы с большим, одновременно на двух руках, называем ягод)

Ноябрь 1 неделя

Домашние животные. Домашние птицы.

Лексика	Связная речь	Общая, мелкая моторика
Домашние птицы Какие птицы считаются домашними. Почему их так называют. Название домашних птиц их внешний вид, их повадки, в чём их польза. Активизация и обогащение предметного словаря: птичник, птицеферма, птицефабрика, птичница. Название птичьих «семей»: курица, петух, цыплёнок; гусь, гусыня, гусёнок и т. д. Домашние животные Какие животные считаются домашними. Почему их так называют. Название домашних животных; их внешний вид и повадки: в чём их польза. Чем питаются домашние животные. Как люди ухаживают за домашними животными. Как называется большая группа коров, овец, коней. Как называются помещения, где живут животные.  Кто как подаёт голос? Части тела животных: рога, копыта, хвост, грива, вымя, усы. Кто как передвигается? Скачет, прыгает, бегает, ходит, ползет, мчится.	1.Составление рассказа по картинке «Птичий двор» 2. Составление рассказа-описания по схеме. Цвет, размер птицы. Части туловища. Чем питается? Как называется? 3. Составление рассказа-описания по схеме. Внешний вид животного. Части тела. Детёныши. Повадки. Чем питается? Кто за ним ухаживает? Какую пользу приносит это животное? Отгадывание загадок про домашних животных.	Утята Поочередно сгибать все пальцы правой (затем левой) руки, начиная с большого, а со звуков «Пи-пи-пи...» — ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук.   Раз-два — шли утята. Три-четыре — за водой. А за ними плелся пятый, Позади бежал шестой. А седьмой от них отстал. А восьмой уже устал. А девятый всех догнал. А десятый испугался Громко-громко запищал: - Пи-пи-пи — не пищи! Мы тут рядом, поищи! Козочка - Шел старик дорогою (идти пальчиками по столу) - Нашел козу безрогую. (показать пальчиками рога) - Давай, коза, попрыгаем, (постучать пальчиками по столу) - Ножками подрыгаем. - А коза бодается, (снова показать рога) - А старик ругается. (погрозить пальчиком).

Ноябрь 2 неделя