Выборы (стр. 6 )

«Мозговой штурм»

1 . Из каких оксидов образуется Н2С03

2. Какие свойства имеет?

З. С чем реагирует?

4. Какие два ряда солей образует?

5. Что является качественной реакцией на  CO3-2?

Общий вывод

Общие с другими кислотами свойства Н2С03 обусловленные наличием в ее составе ионов Н+, а особые — наличием ионов С03-2  . Качественной реакцией на карбонат-ион С03-2 и НСО3-  являются его ионы Н+.

Карточка

Зарядка

Встаньте, друзья,

И улыбнитесь,

Земле нашей поклонитесь

За счастливый день вчерашний,

Вы к солнцу потянитесь,

Веретеном покрутитесь.

Раз присядьте,

Два присядьте

И за парты тихо сядьте.

Сообщение учащихся 

VI Закрепление новых знаний

Интерактивное упражнение «Метод ПРЕСС»

Ученики выполняют задачи в составе групп. Затем обсуждают результаты.

1. Как очистить яйцо от скорлупы, не разбивая его?

2. Врач приписал больному полоскать горло раствором питьевой соды и предупредил, чтобы он не растворял и ее в кипящей воде. Почему? Ответ обосновать.

3. Незнайка знал, что предметы, которые горят, можно тушить водой или песком. Знайка посоветовал как более эффективное средство использовать питьевую соду. Соглашаетесь ли вы с ним? Ответ обосновать.

4. Ученик попросил лаборанта принести ему карбонатную кислоту для выполнения опыта. Или сможет-же лаборант выполнить просьбу ученика? Ответ обосновать.

Интерактивное упражнение «Круг идей»

(Ученики выполняют на листах.)

Закончить уравнение химических реакций:

• Са + Н2С03 —>

• С02 + Н20 + Ва(ОН)7 —»

• K2CO3+HNO3-> ’

• Mg(HCO2)2 —»

VII. Подведение итогов урока

Сегодня вы закрепили знания о кислотах. ознакомились со строением, свойствами, получением, применением карбонатной кислоты и ее солей. Еще раз убедились, что свойства веществ зависят от их строения и определяют области применения.

Консультанты подводят итоги работы учащихся в группах, заполняют таблицу оценивания.