ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.08.02 | ||||||
Дисциплина | Актуальные проблемы педагогики | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | педагогики | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. пед. наук, доцент | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 4 | ПРобщ./ реал. | 6 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 94 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ОК-5 - Способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные культурные и личностные различия ОПК-4 – Готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования ОПК-5 - Владением основами профессиональной этики и речевой культуры ПК-1 - Готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрен | ||||
Основной блок | ||||
ОК-5 ОПК-4,5 ПК – 1 | Тестирование | 1 | 20 | В течение семестра |
ОК-5 ОПК-4,5 ПК – 1 | Реферат | 1 | 20 | В течение семестра |
ОК-5 ОПК-4,5 ПК – 1 | Презентация | 1 | 20 | В течение семестра |
Всего: | 60 | |||
Зачет | Вопрос 1 | 20 | В сроки сессии | |
Вопрос 2 | 20 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Рецензирование книги | 10 | по согласованию с преподавателем |
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.09.01 | |||||
Дисциплина | Развитие логического мышления дошкольника | |||||
Курс | 4 | семестр | 7 | |||
Кафедра | Педагогики | |||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. п.н., доцент | |||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1/ 1 | Форма контроля | Зачет | |
ЛКобщ./реал.* | 4 | ПРобщ./ реал. | 6 | ЛБобщ./ реал. | СРСобщ./ реал. | 94 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК-3 - готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно - воспитательного процесса;
ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрен | ||||
Основной блок | ||||
ОК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-13 | Посещение лекционных и практических занятий | 5 | 20 | По расписанию |
ОК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-13 | Развернутый ответ на практическом занятии | 13 | 13 | По расписанию |
ОК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-13 | Работа по подготовке творческих заданий | 1 | 7 | По расписанию |
ОПК-3 ПК-2 | Работа в микрогруппах по разработке конспектов занятий. | 1 | 10 | На занятиях практических занятиях |
ОК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-13 | Презентация индивидуального творческого задания | 1 | 10 | В процессе защиты на итоговом практическом занятии |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 40 | По расписанию | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Конспектирование рекомендуемых источников | 10 | |||
Выполнение и защита реферата | 10 | |||
Всего баллов по дополнительному блоку | 20 |
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.10.01 – Социализация дошкольников средствами народной игрушки | |||||
Дисциплина | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | |||
Кафедра | педагогики | |||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 2 | |
ЛКобщ./тек. сем. | 4 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 8 | ЛБобщ./тек. сем. | Форма контроля | зачет |
ОК-2: способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции;
ОК-5: способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;
ПК-13: способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
Основной блок | ||||
ОК-2,5 ПК-13 | Реферат | 1 | 10 | На ПР |
ОК-2,5 ПК-13 | Составление глоссария | 1 | 10 | На ПР |
ОК-2,5 ПК-13 | Конспект игрового занятия в ДОО | 1 | 10 | На ПР |
ОК-2,5 ОК-2,5 ПК-13ПК-13 | Защита игротеки | 1 | 10 | На ПР |
Бланочное тестирование | 1 | 20 | На ПР | |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 1 | 40 | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Всего: | 100 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.09.02 | ||||||
Дисциплина | Социально-коммуникативное развитие дошкольников | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | психологии | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры психологии | ||||||
Общ. трудоемкость час/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет-4 | ||
ЛК общ./тек. сем. | 4 | ПР/СМ общ./тек. сем. | 6 | ЛБ общ./тек. сем. | – | СРС общ./тек. сем. | 94 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК-2 способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;
ОПК-3 готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


