1.Пояснительная записка

Введение

В условиях современного духовного кризиса общества, крушение идеалов и веры в добро и справедливость народное искусство призвано сыграть существенную роль в формировании ценностных ориентаций и оптимистического восприятия окружающего мира. В свете процессов интеграции и глобализации, в том числе и культуры, необходимо сохранить свою национальную культуру, не стать безликими носителями мировой культуры. Сегодня ясно, что без опоры на народное искусство и национальную культуру  трудно воспитать настоящего человека, личность, обладающую серьезными духовными запросами, свободную и открытую миру, без страха смотрящую в будущее, личность человека – патриота.

Работа по изучению материально-культурных ценностей прошлого, возрождение их в форме обучения детей традиционным способам обработки природных материалов, позволит сохранить многие старинные ремесла, посеять в современном обществе семена народной культуры, традиций, способствует сохранению и дальнейшему развитию и применению в современности культуры наших предков.

Одной из составляющих народной культуры является народная игрушка. Живя в современном обществе, необходимо приобщать школьников к традиционной русской культуре посредством игрушки, так как каждая встреча с игрушкой возвращает нас в далёкое прошлое, в историю культуры, в детство наших предков. Наших бабушек и дедушек, наше собственное детство.

Кукла – зримый посредник между миром детства и миром взрослых. Через кукольный мир дети входят в жизнь полноправными членами общества, а для взрослых – это единственная возможность вернуться в мир детства. Самой любимой куклой всегда будет только та, которая сделана своими руками, оживлена собственной фантазией, в нее не вложена душа и глядя на такую куклу теплеет взгляд и нежной волной наполняется сердце.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Характерная черта современного образования –  это внимание к народному духовному наследию как явлению, содержащему в себе глубокие возможности для воспитания и развития личности. Народная культура всё больше осознается, как духовно-нравственная основа воспитания человека в силу присущей ей способности формировать базовые ценностные характеристики личности.

Одним из таких традиционных ремесел является ткачество, пришедшее к нам из глубины веков. Изучение ткачества (и в частности северного ткачества), как  части народного искусства, способствует воспитанию художественной культуры молодого поколения, развитию интереса к народному творчеству, его традициям, наследию, дает трудовые навыки и умения. Помогает найти свое место в жизни.

Ткачество – одно из самых древних ремесел в истории человечества. В традиционной культуре русского народа ручное ткачество это яркая и увлекательная страница. Тесно связанное с удовлетворением насущных потребностей крестьянина – изготовление одежды, оформление жилища – оно поднялось до уровня художественного явления. Секреты этого ремесла передавались из поколения в поколение. В каждом регионе складывались свои традиции в изготовлении ткани. В наши дни это уникальное искусство почти забыто.

1.2 Вид программы

Программа дополнительного образования детей  «Кудесница» является общеразвивающей; относится к художественной направленности. Программа разработана  на  основе  и  с  учетом  нормативно-правовой документации, регламентирующей образовательную деятельность. (Приложение 1)

Программа является вариативной. Педагог может вносить изменения в содержание тем самым, дополнять практические занятия новыми приемами практического исполнения.

1.3 Актуальность, педагогическая целесообразность и практическая значимость программы

Актуальность программы заключается и в том, что она отражает общую тенденцию к возрождению традиционного искусства, в частности, изготовления народной куклы и ткачества, опираясь при этом на русскую традицию проведения досуга и воспитания детей в семье. Через знакомство и приобщение детей к искусству народной куклы и ткачества оказывается влияние на формирование их художественного вкуса, отвечающего национальной традиции, открывающего простор для последующего совершенствования и в других областях культуры. Программа позволяет осознать такие понятия, как народ, этнос, этническая культура, народное сознание. Конечно, когда речь идёт о детях, они это скорее чувствуют,  нежели понимают, но роль осознания себя как части культуры Родины, в дальнейшем воспитании переоценить невозможно. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в наш быт и продолжает развиваться, сохраняя и преумножая культурно-историческое богатство стран и народов, которое своими корнями уходит в далёкое прошлое.

Педагогическая целесообразность программы. Занятия с детьми народной игрушкой помогут просто и ненавязчиво рассказать о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, о его истории, научат ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать. Вместе с тем, в процессе этих занятий сформируются усидчивость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до конца, разовьется мелкая моторика – все эти качества и навыки окажут неоценимую помощь ребенку для успешной учебы в школе.

Практическая значимость обусловлена тем, что все занятия направлены на развитие у обучающихся самостоятельного творчества, которое определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребёнок создаёт новое, оригинальное, активизируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Эффективным для творческого развития обучающихся является такое введение нового теоретического материала, которое вызвано требованием творческой практики. Обучающийся должен уметь сам сформулировать задачу, новые знания теории помогут ему в процессе решения этой задачи. Занимаясь по данной программе, дети с удовольствием изготавливают новые и выполненные самим ребенком изделия. Каждое изделие неповторимо и для каждого ребенка свой уровень сложности, не предусматривающий сравнения «у меня «лучше» или «хуже», что позволяет каждому воспитаннику выразить себя, давая возможность почувствовать себя успешным творцом, а сами куклы составят оригинальную домашнюю коллекцию или станут необычным подарком для друзей.

1.4 Цели и задачи

Данная образовательная программа ставит целью: пробуждение интереса и любви к истокам славянской культуры  на тематической и технологической основе изучения народного искусства и этнографического материала и создание условий для формирования эмоционально – отзывчивой, творчески активной личности,

В соответствии с целью, поставленной данной образовательной программой, выделяется ряд педагогических задач, которые предстоит решить в ходе реализации программы:

Образовательные

    познакомить с традициями русского народа; познакомить детей с историей народной куклы, как одного из видов декоративно-прикладного искусства; познакомить с основными приемами работы с тканью при изготовлении различных видов народной игрушки обучить составлению типологии кукол по признакам; обучить различным способам изготовления народной куклы;  формировать  практические  навыки и приемы художественного ткачества; осваивать с детьми процесс ткачества как творческого процесса, т. е. сочинительства нового с использованием накопленных знаний; изучать народные костюмы  и приемы  художественного ткачества

Воспитательные

    содействовать патриотическому воспитанию, через изучение культуры своей Родины, истоков народного творчества; воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость; прививать основы культуры труда; способствовать воспитанию у детей стремления доводить начатое дело до конца, уважать  труд своих товарищей; приобщать детей к культуре своего народа через знакомство с историей, значением и технологией изготовления традиционной тряпичной куклы, формировать навыки общения и коллективной деятельности.

Развивающие

    способствовать развитию моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих и конструкторских способностей, волевых качеств и положительных эмоций формировать эстетический и художественный вкус; побуждать к самостоятельному созданию игрушек, дать возможность экспериментировать с тканью и ткачеством; предоставить максимальную свободу для проявления творческой инициативы и созидательных возможностей ребенка. способствовать формированию этической и эстетической культуры на основе знакомства с элементами традиционного народного творчества, особенностями труда, быта;

1.5 Возраст детей и формирование учебных групп

Данная образовательная программа рассчитана на один год обучения детей от 8 до 12 лет.

Набор в группу: свободный. Специальной подготовки не требуется. Оптимальное количество детей в объединении для успешного освоения программы – 10-15 человек.

Режим занятий: занятия проходят по расписанию –  2 раза в неделю по 2 академических  часа каждое занятие.

1.6 Краткое описание основных форм работы с детьми

Содержание учебного предмета «Кудесница» построено с учетом возрастных особенностей детей, включает теоретическую и практическую части.

Теоретическая часть предполагает изучение учащимися  истории народной куклы, традиций и обычаев, связанных с куклами, приемы изготовления текстильной куклы, истории ткацкого ремесла, региональных особенностей и технологических приемов ткачества, включает в себя задания по аналитической работе в области декоративно – прикладного искусства.

Практическая часть основана на применении теоретических знаний и  навыков ремесла в учебном и творческом опыте.

Формы обучения:

Для результативности обучения задания подобраны так, чтобы процесс обучения осуществлялся непрерывно от простого к более сложному. Программа основана на ручной деятельности. Как известно, ручной труд оказывает благоприятное влияние на развитие интеллекта, речи и психологических функций ребенка в целом.

Формы занятий выбираются, исходя из возрастных и психологических особенностей воспитанников. В процессе практической деятельности основными формами являются индивидуальные и групповые занятия. Практическая часть преобладает, т. к. необходимо закрепить полученные знания, умения, навыки. При изучении теории с учетом возрастных особенностей целесообразно использовать методы рассказа, с элементами показа, беседы.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5