Рабочая программа дисциплины Б1.В. ДВ.1.2 Математическое моделирование в туризме и гостеприимстве



Задачи:
- рассмотрение сущность процесса математического моделирования в практике управления сервисными предприятиями;
- изучение факторов (экономических законов, научных подходов и инструментов и др.), влияющих на эффективность управленческого решения как основного условия достижения конкурентоспособности предприятий гостинично-туристического бизнеса; изучение технологии математического моделирования и реализации соответствующих методов и инструментов на сервисном предприятии.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цикл (блок) ОП: Б1.В Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Общекультурные компетенции (ОК) | ||
ОК – 1 | способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | З. Экономическую сущность, задачи, функции и классификацию моделей; сущность, структуру и основы процесса моделирования. |
У. Анализировать вести самостоятельную профессиональную деятельность на основе математических методов. | ||
В. Современными понятийным аппаратом курса, возможностями эффективного поиска информации, навыками анализа и применения математических методов для принятия решений. | ||
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
Аналитическая деятельность | ||
ПК – 4 | способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения | З. Порядок проведения корреляционно-регрессионого анализа; технологию постановки и решения задач линейного программирования; основные эвристические методы. |
У. Определять прогнозные значения ключевых показателей бизнес-процессов компании; составлять графики работ сотрудников; формировать эффективную систему запасов. | ||
В. Математическими методами принятия решений. | ||
ПК – 5 | владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде | З. Методы управления запасами, методы оптимизации; методы прогнозирования. |
У. Применять математические методы в гостинично-туристическом бизнесе | ||
В. Владеть теоретическими знаниями и практическими навыками по применению научных методов разработки управленческих решений; выработать умение оценивать варианты альтернативных решений; уметь применять практические навыки разработки мероприятий по реализации управленческих решений. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
8 | 8 | Лекции | |
4 | 4 | Модуль 1 «Теоретические основы математического моделирования» | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
2 | 2 | Тема 1.1 «Основные понятия математического моделирования социально-экономических процессов» Этапы экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических моделей. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
2 | 2 | Тема 1.2 «Основы линейного программирования» Основные понятия оптимального и линейного программирования. Графический метод решения задач линейного программирования. Симплексный метод решения задач линейного программирования. Анализ оптимальных решений. Транспортная задача. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 4 | Модуль 2 «Экономические методы и модели в сервисной деятельности» | ОК-1, ПК-4 |
2 | 2 | Тема 2.1 «Математические методы принятия решений» Краткая характеристика математических методов принятия управленческих решений: состав, область использования, основные характеристики. Корреляционно-регрессионный анализ. Нелинейное программирование. Теория управления запасами. Теория массового обслуживания. Теория расписания. | ОК-1, ПК-4 |
2 | 2 | Тема 2.2 «Теория игр» Принятие решений в условиях полной определенности. Принятие решений в условиях неопределенности. Понятие об игровых моделях. Постановка игровых задач. Методы и модели решения игровых задач. | ОК-1, ПК-4 |
24 | 9 | Практические занятия /семинары | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
24 | 9 | Модуль 2 «Экономические методы и модели в сервисной деятельности» | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 2 | Тема 2.1 «Корреляционно-регрессионный анализ» Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Применение корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 2 | Тема 2.2 «Трендовое моделирование» Построение тренда. Подбор кривой. Оценка качества трендовой модели. Точечное и интервальное прогнозирование | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 2 | Тема 2.3 «Задачи линейного программирования» Оптимизация. Составление моделей задач линейного программирования. Решение задач линейного программирования | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 1 | Тема 2.4 «Транспортная задача» Постановка задач линейного программирования транспортного типа. Базовая транспортная модель. Методы решения транспортной задачи закрытого и открытого типов. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 1 | Тема 2.5 «Системы массового обслуживания» Задачи массового обслуживания и методы их решения. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 1 | Тема 2.6 «Теория игр» Принятие решений в условиях полной определенности. Принятие решений в условиях неопределенности. Понятие об игровых моделях. Постановка игровых задач. Методы и модели решения игровых задач. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
Аудиторные занятия – очно-заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
16 | 4 | Лекции | |
8 | 2 | Модуль 1 «Теоретические основы математического моделирования» | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
4 | 2 | Тема 1.1 «Основные понятия математического моделирования социально-экономических процессов» Этапы экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических моделей. | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 1.2 «Основы линейного программирования» Основные понятия оптимального и линейного программирования. Графический метод решения задач линейного программирования. Симплексный метод решения задач линейного программирования. Анализ оптимальных решений. Транспортная задача. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
8 | 2 | Модуль 2 « Современные методы и инструменты принятия управленческих решений » | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
4 | 2 | Тема 2.1 «Математические методы принятия решений» Краткая характеристика математических методов принятия управленческих решений: состав, область использования, основные характеристики. Корреляционно-регрессионный анализ. Нелинейное программирование. Линейное программирование. Теория управления запасами. Теория массового обслуживания. Теория расписания. Теория игр. | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 2.2 «Теория игр» Принятие решений в условиях полной определенности. Принятие решений в условиях неопределенности. Понятие об игровых моделях. Постановка игровых задач. Методы и модели решения игровых задач. | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
16 | 4 | Практические занятия /семинары | |
16 | 4 | Модуль 2 « Современные методы и инструменты принятия управленческих решений » | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | 2 | Тема 2.1 «Корреляционно-регрессионный анализ» Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Применение корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
2 | - | Тема 2.2 «Трендовое моделирование» Построение тренда. Подбор кривой. Оценка качества трендовой модели. Точечное и интервальное прогнозирование | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
2 | 2 | Тема 2.3 «Задачи линейного программирования» Оптимизация. Составление моделей задач линейного программирования. Решение задач линейного программирования | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
2 | - | Тема 2.4 «Транспортная задача» Постановка задач линейного программирования транспортного типа. Базовая транспортная модель. Методы решения транспортной задачи закрытого и открытого типов. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
2 | - | Тема 2.5 «Системы массового обслуживания» Задачи массового обслуживания и методы их решения. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
4 | - | Тема 2.6 «Теория игр» Принятие решений в условиях полной определенности. Принятие решений в условиях неопределенности. Понятие об игровых моделях. Постановка игровых задач. Методы и модели решения игровых задач. | ОК-1, ПК-4, ОК-5 |
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ||
5 | Тема «Оптимальное по Парето решение. Методика оптимизации» | ОК-1, ПК-4 |
5 | Тема «Понятие «шкала измерений». Основные типы шкал» | ОК-1, ПК-4 |
5 | Тема «Методики экспертных оценок» | ОК-1, ПК-4 |
5 | Тема «Правила осреднения результатов измерений» | ОК-1, ПК-4 |
5 | Тема «Критерии оценки сложных систем» | ОК-1, ПК-4 |
10 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Информационные ограничения. Метод экспертных оценок и область его применения. Методы принятия решений Негативные последствия принятия решения. Необходимость моделирования. Сложность управленческих ситуаций. Определение альтернатив возможного решения, их оценка и выбор наиболее оптимальной альтернативы решения. Определение объема необходимой и достаточной информации. Организация и критерии разработки решений. Основные положения системно подхода и его методология. Основные положения ситуационного подхода и его методология. Планирование реализации управленческого решения. Подбор экспертов и их характеристики. Понятие «риск». Виды рисков. Понятие ответственности за результаты принятия и использования управленческого решения. Процесс построения модели управленческого решения. Роль и значение системного и ситуационного подхода в процессе разработки управленческого решения. Роль информации в процессе решения. Роль экспертов и экспертных оценок в управлении. Специальные модели управленческих решений. Способы повышения эффективности построения модели. Типология управленческих решений Управленческие решения и функции менеджмента Условия выбора метода адекватного управленческой проблеме. Условия среды принятия решения: риск, определенность, неопределенность. Характеристики управленческой информации. Этапы диагностирования управленческой проблемы. Упреждающее управление. | ОК-1, ПК-4, ПК-5 |
40 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
Самостоятельная работа студента – очно-заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


