6. Составь слова. Исключай постепенно «лишнее» слово, объясняя свой выбор Грит, сали хтеуп, фелетон, девьмед
Окружающий мир.
1. Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым?
А – воробей Б – медведь В – жук Г – карась Д – лягушка
2. Если из первого слова ты возьмёшь первый слог, из второго – второй слог, а из третьего третий слог и окончание, то получишь название процесса жизнедеятельности человека:
ДЫРА – СУХАРИ – РАСТЕНИЕ
Назови парный орган, участвующий в этом процессе.
3. Укажи последовательность изменений в природе весной:
А – У деревьев начинается процесс сокодвижения.
Б – Увеличивается продолжительность дня.
В – Солнце поднимается выше над горизонтом.
Г – На деревьях появляются листья.
Д – Повышается температура воздуха.
4. Что поможет тебе узнать название гор Северной Америки?
А – физическая карта мира Б – физическая карта России
В – карта природных зон Австралии Г – политическая карта Африки
Д – фотография из космоса
5. Выбери описания животных и явлений, соответствующих понятиям:
1. обучение
2. насекомые
3. травоядные
А – Животные, охотящиеся и поедающие других животных
Б – Животные, вскармливающие своих детёнышей молоком
В – Животные, выходящие из своих убежищ по ночам
Г – Животные, питающиеся растениями
Д – Самая многочисленная группа животных
Е – Передача взрослыми животными своего опыта и знаний потомству
В качестве ответа заполни таблицу и приведи её нижнюю строку.
1 | 2 | 3 |
6. Какая птица может передвигаться по стволу дерева вниз головой?
А - дятел Б – кукушка В – поползень
Г – сова Д – такой птицы не существует
7. Известно, что животные поддерживают равновесие в природе. Рассмотри схему, найди в ней животное, которое поддерживает природное равновесие в сообществе луга.
Благодаря работе учителей творческой группы «Эрудит» учащиеся начальной школы гимназии №2 занимают призовые места в районных, городских, всероссийских олимпиадах, участвуют в дистанционных олимпиадах, побеждают в международных играх «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру – математика для всех», «Зимние интеллектуальные игры», «Золотое руно» и т. д.
Математика 2 класс
Записаны все числа от 1 до 99 по порядку. Сколько раз написана цифра 7? Из всех трёхзначных чисел, у которых все цифры разные, запиши наибольшее и наименьшее число.
У Игоря два брата. У каждого из братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье?
На кормушке сидело 6 воробьёв и 4 синицы. Улетели 5 птиц. Был ли среди них хотя бы один воробей? Ответ объясни.
В Сказочной стране на спортивном турнире побеждает тот, кто наберёт больше баллов. Лучшие результаты показали Тук, Вик и Мак. Тук набрал ♥▲0 баллов, Мак набрал ♥▼ баллов, а Вик набрал ♥ 0▼ баллов. (Ты уже понял, что цифры в сказочной стране другие, и только ноль такой же, как у нас). Кто занял первое место, кто – второе, а кто – третье?
Мы составили для тебя несколько примеров со сказочными и обычными цифрами. Реши примеры и впиши в результат обычные и сказочные цифры.
▲ 9 ▼ – 5 0 = 1 5 ● ■ – 9 0 ■ =
♥ 0 7 + ♦ 0 0 6 = 2 0▼ + 8 ■ 0 =
8 ♦ ● + 5 0 0 =
В двух комнатах 48 человек. Когда из одной комнаты вышли 13 человека, а из другой 17 человек, людей в комнатах осталось поровну. Сколько человек было в каждой комнате вначале?
Аня готовилась к олимпиаде. В понедельник она решила одну задачу, во вторник – на 1 задачу больше, чем в понедельник, в среду – на 2 задачи больше, чем во вторник, в четверг – на 3 задачи больше, чем в среду, и так далее. Сколько всего задач Аня решила за неделю?
Математика 3 класс
Половина третьей части числа – это 50. Какое это число? Определи две последние цифры числа, являющегося произведением чисел от 1 до 11? Свой ответ объясни.
Участок квадратной формы нужно обсадить деревьями так, чтобы вдоль каждой стороны участка росло 11 деревьев. Какое наименьшее количество деревьев нужно посадить для этого?
Мы составили для тебя несколько примеров со сказочными и обычными цифрами (сказочные цифры другие, и только ноль такой же, как у нас). Реши примеры и впиши в сумму обычные и сказочные цифры или знак «?», если цифру определить нельзя.
+ 4 ● 0 ■ + ▼0 8 0 + ▲ 3 ♥ 6 + ♣ 8 0 5
1 9 ♥ 0 9 6 ● 2 9 5 4 0 ♦
Аня готовилась к олимпиаде. В понедельник она решила одну задачу, во вторник – в 2 раза больше, чем в понедельник, в среду – в 2 раза больше, чем во вторник, в четверг – в 2 раза больше, чем в среду, и так далее. Сколько всего задач Аня решила за неделю?
Пятачок решил копить деньги на новый шарик для ослика Иа. В первый день он бросил в копилку несколько монет. Во второй день ещё 9 монет. После двух дней монет в копилке было меньше двадцати. В третий день Пятачок бросил ещё 2 монеты, и монет в копилке стало больше двадцати. Сколько монет опустил в копилку Пятачок в первый день?
Возле норки ёжика на расстоянии метра одно от другого лежат в ряд 6 яблок. От норки до первого яблока тоже один метр. Ёжик выбрался из норки и собрал все яблоки одно за другим и каждое отдельно относил в норку. Какой длины путь он пробежал?
Математика 4 класс
У человека 23 пары хромосом. Сколько хромосом у двух пар людей?
Треть четверти числа – это 60. Какое это число?
Сумма номера дома и номера квартиры равна 374. Номер квартиры заканчивается нулём. Если ноль зачеркнуть, то получится номер дома. Определи номер дома и номер квартиры.
Определи второй множитель и произведение.
Х 4 9 1 0 0 Х 3 0 6 0
___________ __________
. . . 7 0 0 0 . . 4 2 0 0 0
5. Дано произведение. Х ▼▼▼
2 8
+ 6 2 1 6
1 5 5 4 0
2 1 7 5 6
Используя данное произведение, найди, чему равно
▼▼▼· 20 = ▼▼▼· 8 =
В классе 24 ученика. Они готовят концерт. Каждый участник концерта
выступает только в одном номере. Четвёртая часть учеников класса поёт.
Шестая часть учеников класса читает стихи. Двенадцатая часть учеников класса ведёт программу. Половина оставшихся учеников танцуют. Остальные оформляют зал. Узнай, сколько человек поют, сколько – читают стихи, сколько – ведут программу, сколько – танцуют, сколько – оформляют зал?
7. Поставь 5 точек и проведи через них три прямые линии так, чтобы
на двух из этих линий лежало по три точки. Попробуй предложить несколько
вариантов решения.
Дополнительное задание:
Велосипедисты одновременно стартовали в противоположных
направлениях из одной точки круговой трассы и движутся с одинаковой скоростью, проходя полный круг за 1 минуту. Через какое время после старта они окажутся в диаметрально противоположных (лежащих на разных концах одного диаметра) точках трассы в первый раз? в третий раз?
Математика (дополнительные задания) 2 – 3 класс
Д – 1
Емеля одним ударом топора раскалывает полено на 3 части. Сколько раз должен ударить Емеля топором по старому пню, чтобы расколоть его на 27 частей?
Д – 2
5 детей играли в шахматы. Каждый сыграл с каждым 1 раз. Сколько игр сыграл каждый? Сколько всего было сыграно игр?
Математика (дополнительные задания) 2 – 3 класс
Д – 1
Емеля одним ударом топора раскалывает полено на 3 части. Сколько раз должен ударить Емеля топором по старому пню, чтобы расколоть его на 27 частей?
Д – 2
5 детей играли в шахматы. Каждый сыграл с каждым 1 раз. Сколько игр сыграл каждый? Сколько всего было сыграно игр?
Математика (дополнительные задания) 2 – 3 класс
Д – 1
Емеля одним ударом топора раскалывает полено на 3 части. Сколько раз должен ударить Емеля топором по старому пню, чтобы расколоть его на 27 частей?
Д – 2
5 детей играли в шахматы. Каждый сыграл с каждым 1 раз. Сколько игр сыграл каждый? Сколько всего было сыграно игр?
Математика (дополнительные задания) 2 – 3 класс
Д – 1 (3 балла)
Емеля ударил топором 13 раз.
Ударил 1-ый раз, получилось 3 полена. По каждому из них ударил (т. е. ударил ещё 3 раза), получилось 3·3=9 поленьев. По каждому из них ударил(т. е. ударил ещё 9 раз), получилось 3· 9=27 поленьев.
1 + 3 + 9 = 13 ударов
Д – 2 (3 балла)
Каждый из детей сыграл по 4 игры, т. к. у него было 4 соперника.
Всего было сыграно 10 игр.
VII Открытая Олимпиада для младших школьников
Русский язык
3 класс
Задание 1. Запиши, одним словом
Путаться под ногами –
Намять бока –
Водить за нос –
Прикусить язык –
Задание 2. Запишите слова в порядке усиления значения данных слов
- Средний, большой, громадный, гигантский, маленький Смеяться, хихикать, хохотать, улыбаться, усмехнуться
Задание 3. К Лене и её восьмилетнему сыну Мише приехала подруга из Франции. Через несколько дней она удивлённо спросила у Лены: «Почему ты называешь своего сына женским именем?» Как же Лена называла Мишу? Объясни свой ответ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
