Символы единства и мира классный час для учащихся 4-х классов
Символы единства и мира
классный час для учащихся 4-х классов
Цель: Создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста Казахстана.
Задачи:
- углубление знаний учащихся о государственных символах Республики Казахстан.
- развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся, воспитание уверенности в своих силах, расширение кругозора в области государственной символики;
- воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине;
- воспитание у учащихся уважительного и бережного отношения к государсвенным символам Казахстана.
Оформление:
- Название классного часа Эпиграф на доске: «Ер бақыты – тірлікте, ел бақыты – бірлікте. Счастье джигита в труде, а народа – в единстве.»; Крупные изоброжения: портрет , герб РК, флаг РК, текст гимна РК. Кросворд «Казахстан»; 4 черно – белых изображения флага; Трафареты солнца для проведения рефлексии.
Музыкальное оформление:
- Запись Государственного Гимна Республики Казахстан; Запись народной музыки Приглащенные гости : ветераны педагогического труда
Звучит гимн РК
Ведущий:
Отан - жерім,
Отан – суым,
Отан – куат, нәр береді,
Отан – ұран, Отан – туым,
Отан – мәнгі гүлденеді!
Ведущий: Сегодня мы будем говорить о самом дорогом, что есть у человека, гражданина, – о Родине
Каждый человек рождается в какой - либо стране. Там проходит его детство, складываются первые представления о родном крае. Хотя мы все такие разные, но нас объединяет то, что живет мы все в одной стране, в одном государстве, и называется оно Республика Казахстан. Наша страна очень красива и велика.
Ведущий: У русских и казахов есть свои национальные природные символы. У русских – березка в произведении Чайковского, у казахов – степь у Курмангазы.
Но по каким признакам можно узнать нашу страну, нпример, на международных соревнованиях, встречах глав государств, международных ярмарках? Конечно же, это государственные символы нашей страны: Флаг, Герб и Гимн Республики Казахстан.
Ведущий: Герб, флаг, гимн – это символы любого государства. Они сочетают в себе прошлое, настоящее и будущее страны. Рождение государственных символов – это многовекавой исторический путь народа. Ее зрительный и музыкальный образ. Настоящий патриот, гражданин своей страны должен их знать, уважать и почитать.
Ведущий: Каждый человек должен знать символы государства, гражданином которого он является, - флаг, герб, гимн. Ведь они сопровождают нас всю жизнь. Каждое событие государственного масштаба происходит под сенью этих символов.
Ведущий: Государсвенные символы – это знаки единства и мира государства. Именно поэтому эпиграфом нашего классного часа является пословица: «Ер бақыты – тірлікте, ел бақыты – бірлікте. Счастье джигита в труде, а народа – в единстве.»;
Наш флаг
Наш флаг впитал цвет голубого неба
И золото пшеничное полей.
Мой Казахстан - земля родного дома
Земля отцов и Родины моей.
Парит орел, он празднует свободу,
Над степью вольно крылья распластал.
Наш Казахстан – семья больших народов,
За эти годы краше и богаче стал.
Государственный флаг Республики Казахстан предоставляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с лучами, под которым – порящий орел. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, лучей, орла и орнамента – цвета золота.
Автор Государственного флага – художник Шакен Ниязбеков.
1 ученик :
Герб Республики Казахстан
Есть множество гербов,
Но герб своей страны
Узнать смогу средь сотен многих.
На нем нет чудищ многорогих.
Два скакуна к лучам устремлены.
Под шаныраком дружбы
Воедино переплелись
Народы, племена.
Земля одна у нас,
На всех едина.
2 ученик:
Наш Казахстан – свободная страна.
На просторах Казахской степи
Много разных народов живет
Все народы, как братья, равны.
Всем народам – любовь и почет.
Ведущий: Государственный герб Республики Казахстан предоставляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры) в обрамлении крыльев мифических коней. В нижней части герба – надпись «Казахстан» . В цветном изображении Государственный герб Республики Казахстан – двух цветов: золото и сине – голубого.
Автором Государственного герба – художники Жандарбек Малибеков и Шота Валиханов.
С 7 января 2006 года гимном Республики Казахстна стало популярная песня, написанная еще в 1956 году «Мой Казахстан» с внесенными изменениями, приводящими песню в статус Государственного гимна. Поскольку поправки в текст внесены Президентом Республики Казахстан Нурсултаном Назарбаевым, он указывается как сооавтор нового гимна.
Авторы гимна – слова: Нурсултан Назарбаев, Жумекен Нажиметденов; музыка: Шамши Калдаяков.
3 ученик
Символы Казахстана
Над землей казахстанской родной
Гордо реет флаг голубой.
Символ мирного неба несет
И зовет наши души в полет
В мирном небе парит орел
Озирая степной простор.
Над ним золотом солнце горит,-
Тридцать два нам луча оно дарит
Тайна предков в орнаментах есть.
Что смогли мы на скалах прочесть.
Поместили на флаг их свой –
Связь с историей вековой
Гочударственный гимн звучит,
В небо флаг голубой летит.
Встану смирно, дух затая,
Я – частица твоя, срана!
4 ученик
Чтоб свои закрепить права,
Предки ставили знак «тамга»
И до нас тот обычай дошел.
Воплощенье в гербе он нашел.
В центре – сердце герба – шанырак –
Символ дома родного. Очаг.
Под свой купол народы собрал,
Толерантность свою показал.
Два тулпара крылатых – мечты
(Жажда творчества и красоты).
Шанырак тот на крыльях несут
И в полет за собою зовут.
Внизу надпись стоит «Казахстан»,
Независим от прочих он стран.
Наши символы – Флаг, Герб, и Гимн
Уважаем мы свято и свято храним!
Викторина:
1.Что является государственным символом РК?
2.Кто является автором герба РК?
3.Кто оберегает шанырак с двух сторон, выражая идею служения общему дому – Родине?
4.Кто является автором флага РК?
5.Символом чего является одноцветие флага?
6.Кто является авторами слов гимна РК?
7.Гимн РК начинается со слов: серебро, небо, золото?
8. Каковы правила поведения граждан РК при звучании Гимна РК?
Красворд
1. | ш | а | к | е | н | ||||
2. | а | л | т | ы | н | ||||
3. | н | а | з | а | р | б | а | е | в |
4. | ф | л | а | г | |||||
5. | в | а | л | и | х | а | н | о | в |
6. | с | о | л | н | ц | е | |||
7. | т | у | л | п | а | р | ы | ||
8. | к | а | л | д | а | я | к | о | в |
9 | ш | а | н | ы | р | а | к |
По горизонтали:
Имя автора флага? Каким словом начинается гимн РК? Президент РК, один из авторов гимна РК? Один из символов РК? Фамилия автора герба РК? Данный символ на флаге РК символизирует покой и богатство. Кто оберегает шанырак с двух сторон на гербе РК? Фамилия автора музыки гимна РК? Изображение на гербе РК, символизирующее образ общего дома?Ведущиий: Заканчивается наш классный час, мне бы хотелось вам предложить выполнить небольшую практическую работу.
Практическая работа
У каждой команды на столе ватман с черно – белым изображением флага РК. Парафином заранее написаны имена детей класса, учителя.
Всем предлагают раскрасить флаг голубым цветом. При закрашивании проявляются буквы, которые обозначают имена.
Ведущий: Как вы думаете, ребята, что обозначают ваши имена на флаге?
Недаром эпиграфом к нашему классному часу послужила казахская пословица: «Ер бақыты – тірлікте, ел бақыты – бірлікте. Счастье джигита в труде, а народа – в единстве.»;
Потому что, каждый из нас – частичка Казахстана. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.
Свободен, величав и первоздан,
Звезде подобный средь земель и стран,
Кюй счастья ты наигрывешь звонко,
Родной мой, лучезарный Казахстан!
Пусть солнце льется на твои просторы.
В богатстве недр и золоте зерна
Пусть высится, как снеговые горы,
Для мирных дел казахстанская Земля!
Рефлексия.
Все, кому понравился классный час, прикрепите к доске солнышко, символ мира и добра
Используемая литература
Внеклассная работа в школе - № 7-2011. «Символы единства и мира». Внеклассная работа в школе - № 8-2011., «Гимн, который выбрал президент». Внеклассная работа в школе - №12-2011. «С днем рождения, страна!» Газета «Ұлан таңы» - 2012