Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей непосредственно образовательная деятельность в подготовительной к школе группе «А» на декабрь 2015 г (стр. 2 )

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ  ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь  2015 г

Тема недели: «Зима»
Дата День недели	НОД	Тема	Целевые ориентиры	Пути достижения цели	Индивидуальная работа	Интеграция ведущих образовательных областей
08.12.15 вторник	Речевое развитие Подготовка к обучению грамоте	звуковой анализ слова  ( с.85)	Учить составлять предложение из двух слов о действиях детей, называть 1-е, 2-е слов предложений.	Разбор слова детьми у доски и за столами одновременно. Игра с заданиями Работа с предложением Игра «Назови слова» Рефлексия		Речевое развитие Познавательное развитие Познавательное развитие
Познавательное развитие Познани окружающего мира	«Из чего что, сделано» (Комплексные занятия, ст. 165)	Закреплять умение рассматривать, описывать и сравнивать предметы, выделяя существенный признаки.	Введение игрового момента  - загадка. Игра – беседа Рефлексия		Познавательное развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное развитие
Художественно – эстетическое развитие         Рисование	«Сказочная птица»   (КЗ, ст. 166)	Развивать умение создавать сказочные образы, формировать творчество детей, закреплять навыки рисования цветными карандашами.	Организационный момент. Загадки про птиц. Рисование любимой птицы. Рефлексия		Художественно – эстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г

Тема недели: «Зима»
Дата День недели	НОД	Тема	Целевые ориентиры	Пути достижения цели	Индивидуальная работа	Интеграция ведущих образовательных областей
09.12.15 среда	Познавательное развитие ФЭМП	«число 7и 8 из единиц ». (, ст.30)	Уточнить представление о цифре 7. Уточнить приемы деления квадрата на 2, 4 и 8 равных частей; учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна вторая, одна четвертая, одна восьма.)	Упражнения «Наведем порядок» Раздаточный материал (литы бумаги квадратно формы, ножницы, карточки с цифрами от 1 до 7. ) Игровое упражнение: «помоги незнайке разделить лист бумаги». Игровое упражнени «Сколько нас?» Рефлексия		Социально-коммуникативное Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие
Музыка  По плану музыкального руководителя Физическая культура  Проводится по плану инструктора по физической культуре
Речевое развитие «Учусь говорить правильно»	Разучивание обрядовых песен	Учить детей понимать содержание  и смысл обрядовых песен.	Выразительное исполнение песен.		Познавательное развитие Художественно – эстетическое развитие

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на сентябрь 2015 г

Тема недели: «Зима»
Дата День недели	НОД	Тема	Целевые ориентиры	Пути достижения цели	Индивидуальная работа	Интеграция ведущих образовательных областей
10.12.15 четверг	Речевое развитие Развитие речи	Работа с иллюстрированными изданиями сказок (, ст.45)	Приучить детей с интересом рассматривать рисунки в книгах. Активизировать речь детей	Рассматривание иллюстрации сказок. Песенки, потешки Ю. Васнецова Составление плана рассказа Составление рассказа Рефлексия		Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие
Познавательное развитие Конструирование	«Вертолет из природного материала» (КЗ, 178)	Познакомить детей с использованием нового природного материала - пробкой – для изготовления игрушки.	Загадка про вертолет Рассматривание игрушки - образца  и схемы Работа по схеме Рефлексия		Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие
Социально – коммуникативное развитие «Юный эколог»	Дуб и сосна ( ст. 74)	Дать детям представление о взаимосвязях живых организмов. Рассказать, что жизнь одних из них связана с дубом, жизнь других – с сосной.	Организационный момент Путешествие в царство растений Загадки Рассматривание картинки  Физкультминутка «Дождик, лей веселей» Игра «экологическая игра» Рефлексия	Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г

Тема недели: «Зима. Итоговое мероприятие: Зимняя олимпиада»
Дата  День недели	НОД	Тема	Целевые ориентиры	Пути достижения цели	Индивидуальная работа	Интеграция ведущих образовательных областей
11.12.15 пятница	Речевое развитие Чтение художественной литературы	Знакомство с произведением И. Сурикова «Зима»  (КЗ, ст. 167)	Знакомить с произведением И. Сурикова, помочь почувствовать  красоту природы в стихотворении, выучить его наизусть; закрепить знание о различии стихотворного и прозаичного жанров;	Орг. момент Рассматривание картины «Богатыри» Физминутка «Богатыри» Беседа Рефлексия		Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие
Физическая культура Проводится по плану инструктора по физической культуре
Художественно – эстетическое развитие Аппликация	Изготовление новогодней елочки из бумаги (Комплексные занятия,  ст.187)	Закреплять умение работать ножницами, вырезывание простых предметов из бумаги полоски. Развивать чувство цвета, композиции.	Беседа по вопросам Сообщение цели Симметричное вырезывание предметов Рефлексия		Художественно – эстетическое развитие Познавательное развитие

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г

Тема недели: «Новый год»
Дата День недели	НОД	Тема	Целевые ориентиры	Пути достижения цели	Индивидуальная работа	Интеграция ведущих образовательных областей
14.12.15 Понедельник	Познавательное развитие ФЭМП	продолжать учить составлять числа 7 и 8 из едениц». (, с. 32)	Продолжать учить составлять число 7 и 8 из единиц, уточнить представление о цифре 8, закреплять последовательное называние дней недели. Развивать умение составлять тематическую композицию по образцу.	Орг. момент  стихотворение о цифре 7 и 8 И/у «Соберем цветик - семицветик» Игра – эстафета «кто быстрей доберется до домика» Дидактическая игра «Колумбово яйцо»		Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие
Музыка  По плану музыкального руководителя  Физическая культура  (на воздухе )  Проводится по плану инструктора по физической культуре
Художественно – эстетическое развитие Лепка	«птица» (Комплексные занятия с. 164)	Закреплять умение лепит из целого куска по мотивам народных игрушек  передавая их характер, используя при этом разнообразные приемы лепки (оттягивание, прищипывание, сглаживание.)	Беседа. Рассматривание петуха и курицы Приемы лепки Пальчиковая гимнастика Лепка Рефлексия		Художественно – эстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г