НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г
Тема недели: «Новый год. Итоговое мероприятие: Новогодний праздник» | ||||||
Дата День недели | НОД | Тема | Целевые ориентиры | Пути достижения цели | Индивидуальная игра | Интеграция ведущих образовательных областей |
29.12.15 вторник | Речевое развитие Подготовка к обучению грамоте | Провести звуковой анализ слов. (, с.88) | Учить составлять предложение из двух слов с заданным словом | Разбор слова детьми у доски и за столами одновременно. Игра с заданиями Работа с предложением Игра «Кто внимательный» Рефлексия | Речевое развитие Познавательное развитие | |
Познавательное развитие Познание окружающего мир | Воздушный транспорт (Комплексное занятие с.167) | Расширять представление о видах Транспорта; познакомить с воздушным видом транспорта | Орг. момент Беседа по теме Музыкальная физкультминутка Игра « От какого дерева ветка?» Рефлексия | Познавательное развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное развитие | ||
Художественно –эстетическое развитие Рисование | «Девочка и мальчик пляшут» (КЗ, ст. ) | Учить передавать в рисунке различие одежды девочки и мальчика. Воспитывать аккуратность в работе, движения фигур; упражнять в рисовании и закрашивании карандашами. | Введение игрового момента Беседа Чтение р. н.с. Беседа Рефлексия Задание на дом Рефлексия | Художественно – эстетическое развитие Познавательное развитие |
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г
Тема недели: «Новый год. Итоговое мероприятие: Новогодний праздник» | ||||||
Дата День недели | НОД | Тема | Целевые ориентиры | Пути достижения цели | Индивидуальная работа | Интеграция ведущих образовательных областей |
30.12.15 среда | Познавательное развитие ФЭМП | «Познакомить с составом числа 9 из единиц ». (, ст.34) | Уточнить представления о цифре 9, учить называть предыдущее и последующее число. | Дидактическая игра «Считай дальше». Игровое упражнение «Зоопарк». Игровое упражнение «План зоопарка». Сравнение цифры 2 и 9 Работа с карточками Рефлексия | Социально-коммуникативное Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие | |
Музыка Физическая культура По плану музыкального руководителя Проводится по плану инструктора по физической культуре | ||||||
Речевое развитие «Учусь говорить правильно» | Совершенствовать представления детей о достопримечательностях столицы нашей родины. | Беседа Показ слайдов. Рефлексия | Речевое развитие Познавательное развитие Художественно – эстетическое развитие |
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГУППЕ «А» на декабрь 2015 г
Тема недели: «Новый год. Итоговое мероприятие: Новогодний праздник» | ||||||
Дата День недели | НОД | Тема | Целевые ориентиры | Пути достижения цели | Индивидуальная работа | Интеграция ведущих образовательных областей |
31.12.15 четверг | Речевое развитие Развитие речи | Повторение стих. С. Маршака «Тает месяц молодой» (, ст.51) | Повторить стихотворения С. Маршака. Активизировать речь детей | Беседа о Новом годе. Чтение стихотворения. Разучивание стихотворения. Рефлексия. | Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие | |
Познавательное развитие Конструирование | «Вертолет из природного материала» (Комплексные занятия, 196) | Познакомить детей с использованием нового природного материала - пробкой – для изготовления игрушки: воспитывать интерес к применению разнообразного материала; развивать самостоятельность | Загадка про вертолет Рассматривание игрушки - образца и схемы Работа по схеме Рефлексия |
Нина М | Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие | |
Социально – коммуникативное развитие «Юный эколог» | Подземные богатства (Комплексные занятия, 170) | Расширять знания о природе; познакомить с полезными ископаемыми региона (уголь, нефть, энергии, газа) формировать экологически грамотное поведение в быту и природе. | Организационный момент Путешествие в царство подземных ресурсов земли. Загадки Рассматривание картинки Физкультминутка «Дождик, лей веселей» Рефлексия. | Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
