Административные, формальные и содержательные требования к курсовой работе академического бакалавриата (стр. 5 )

Однако  Закон не использует такие понятия и их юридические свойства,  а опирается на метафоричное и тавтологичное определение информации: «информация - сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления», где понятие сведений вынесено за скобки, как очевидное. Хотя понятие сведений лежит в основании дефиниции, оно больше нигде в этом  законе не упоминается. 

Если учесть, что кроме информации в этом законе используется понятие «документированной информации», то тогда, можно предположить, что определение информации характеризует ее идеальный характер.  Наверное, по этой причине в ГК РФ информация не попала в объекты гражданских прав.

В Законе декларируется, что «Информация может являться объектом публичных, гражданских и иных правовых отношений». В этой связи, в правовой доктрине используется понятие объекта информационных прав как объективного характера информационного продукта, содержащего информацию, частным случаем которого является документированная информация, и наполнение (контент) информационного продукта, а также его  содержаниеviii.

Под информационным продуктом будем понимать  информативную составляющую  интеллектуального продукта. Так как информационная составляющая должна обладать свойствами продукта, то ее  можно рассматривать как информационный продукт.  Так как категории информационного и креативного продукта как составляющие интеллектуального продукта могут логически пересекаться, то каждый из них может содержать соответствующие составляющие. Юридические свойства информационного продукта как объекта информационных прав регламентируются информационным законодательством. Это, в свою очередь, определяет требования к курсовой работе как информационному продукту и объекту информационных прав субъекта права.

Если студент выполняет курсовую работу в соответствии с планом научной работы подразделения ВУЗа, т. е. за счет госбюджета, то она должна быть зарегистрирована в Центре информационных технологий и систем.

О регистрации непубликуемых источников информации, оформленных в виде курсовой работы в  Центре информационных технологий и систем

В соответствии с федеральным законом10 и Положением11 все НИР и ОКР, выполняемые за счет государственного бюджета должны были регистрироваться во  Всероссийском научно-техническом информационном центре (ВНТИЦ). Сейчас эти функции в соответствии с Постановлением12 выполняет  Федеральное государственное автономное научное учреждение «Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти»        (Федеральный центр по непубликуемым источникам информации) -  http://www. rntd. citis. ru/.

В соответствии с Постановлением13  с 1 января 2014 года введена в промышленную эксплуатацию Единая государственная информационная система учета результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ гражданского назначения, выполняемых за счет средств федерального бюджета (ЕГИСУ НИОКР), которая представлена на интернет-портале ФГАНУ ЦИТиС по адресу: http://www. rosrid. ru.

ЕГИСУ НИОКР начинает функционировать вместо ранее действовавшей системы Единой федеральной базы данных НИОКР (ЕФБД НИОКР).

Поэтому в соответствии с Приказом МОН РФ14 все научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, выполняемые в рамках госбюджета необходимо регистрировать в  ЦИТиС. Это касается самостоятельных исследований и проектов, оформленных в виде  курсовых работ. 

Требования к форме  курсовой работы  как информационному продукту  должны соответствовать нормам ФЗ РФ «Об информации...» как к объектам информационного права, в частности, эти требования, должны  быть сформулированы  в Правилах добропорядочной академической практики.

Кроме того, курсовые работы академического бакалавриата должны носить характер научного продукта, основным свойством которого является объективное содержание.

4. Содержательные требования к курсовой работе как научному продукту в соответствии с нормами ФЗ РФ «О науке…»

Категорию содержания интеллектуального продукта можно разложить на подкатегории (категории) информативной, креативной и/или эмоциональной составляющей его содержания (см. 6).

Хотя  идейное содержание в произведениях не охраняется, но для научных произведений оно является важной категориейix.  В них  индивидуальность  формы произведения  имеет второстепенное значение.

Если в произведении используется конкретная идея другого автора, то с моральной точки зрения принято указывать на этого автора идеи.

О форме содержания интеллектуального продукта

Категорию содержания произведения можно разложить на категории содержания как такового и формы содержания. Содержание как таковое в силу его идеального характера не обладает охраноспособностью. Форма содержания в силу возможности ее объективного выражения обладает охраноспособностью. Поэтому в  продуктах технического творчества как объектах патентного права форма содержания охраняется  законом. 

Учитывая, что содержание авторского интеллектуального продукта может отображать  элементы, как внутреннего авторского, так и наблюдаемого мира, то  можно утверждать, что  содержание может состоять из идеальной и/или объективной частей. Объективная часть присуща научным произведениям и поэтому к ней предъявляются требования в соответствии с ФЗ «О науке…».

4.1 Основные требования к курсовой работе как  теоретическому, прикладному и/или поисковому  научному продукту

В соответствии с ФЗ РФ «О науке…»: «Научная (научно-исследовательская) деятельность (далее - научная деятельность) - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний».

Хотя в научной деятельности выделяется  фундаментальная, в том числе теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды, студенты, как правило, самостоятельно принимают  участие в прикладных и поисковых научных работах.

Где в соответствии с ФЗ РФ «О науке…»:

« - прикладные научные исследования - исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач;

- поисковые научные исследования - исследования, направленные на получение новых знаний в целях их последующего практического применения (ориентированные научные исследования) и (или) на применение новых знаний (прикладные научные исследования) и проводимые путем выполнения научно-исследовательских работ».

Так как юридическая деятельность относится к  социальной сфере, то научная юридическая деятельность классифицируется как научно-техническая деятельность в соответствии  ФЗ РФ «О науке…», в частности: «Научно-техническая деятельность - деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы».

Как правило, студенческие научные произведения  содержат  научно-прикладные результаты,  направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач. В частности, это может быть в соответствии с ФЗ «О науке…»: «Научный и (или) научно-технический результат - продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированный на любом информационном носителе».

В связи с тем, что на рынок научный результат попадает в качестве продукции, то в законе имеется определение такой продукции:  «Научная и (или) научно-техническая продукция - научный и (или) научно-технический результат, в том числе результат интеллектуальной деятельности, предназначенный для реализации».

Особенности научных произведенийx

Так как  научная деятельность регулируется ФЗ «О науке…», то к научным произведениям предъявляются  требования по научности содержания, в частности к форме объективной части их содержания. Однако эти требования не определяют эту форму как объект авторского права. Уникальность формы объективной части содержания научного произведения определяется  новизной его научных результатов и положений по сравнению с ранее опубликованными произведениями.

Как правило, к курсовым работам в виде научного произведения предъявляют  требования, как к научным продуктам. В частности, она  должна быть написана автором самостоятельно, обладать внутренним единством, содержать новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, и свидетельствовать о личном вкладе автора  в науку.

Объективная часть содержания научного произведения определяет то, что его создаст тот или другой автор, поэтому в науке существует состязательность за первенство обнародования произведения или иной авторской охраны результата интеллектуальной деятельности. Кроме того, в науке принято критически обсуждать научные продукты и определять их научный уровень. 

Необходимо различать формальную уникальность, в частности, единственность (внутреннее единство) формы научного произведения, и уникальность формы содержания научного произведения, в частности, его новизну.

Из этого не следует, что элементы произведения не могут быть уникальными, т. к. к ним также относится требование формального внутреннего единства. С другой стороны, новизна научного произведения как уникальность содержания подразумевает только целостную совокупность объективных частей, его составляющих, без которых она потеряет свою функциональность.

С формальной точки зрения, в содержании курсовой работы должно быть как минимум одно новое положение по теме курсовой работы, самостоятельно сформулированное студентом и полученное  на основании использования как минимум одного научно-обоснованного метода (корректного с точки зрения науки метода). 

Для объективного выявления новизны (содержательной уникальности) курсовых работ необходимо иметь базу данных положений, выносимых на защиту, которая, как правило, отсутствует, а также требования к составу и структуре представления таких положений. Отсутствие такой базы данных в ВУЗах приводит к тому, что преподаватели субъективно и фрагментарно оценивают новизну курсовых работ.