Таблица №2. Расчетная составляющая проекта (финансовые затраты)
№ | Название затрат | Цена, стоимость |
1 | Аренда автобуса на день в туристическом бюро, «Технология путешествий», г. Чехов, ул. Дружбы д.2а, офис 029, телефон 8 496 72 7 6 53 http://www. tehtur. ru Руководитель (мы много раз заказывали экскурсии в этой фирме, поэтому имеем коллективные скидки) | 10 000 р. за день 25 ч. * 400 р. = 10 000 р. Итого за 4 экскурсии 40 000 р. |
2 | Аптечка общего назначения http://spb-nova. ru/aptechki-dlya-byita/ | 1 300р. на всю группу |
3 | Питание в дорогу, в столовой | 200 р. на человека, итого 5 000 на 1 экскурсию, на 4 экскурсии 20 000 р |
4 | Входные билеты в Музей землеведения МГУ с экскурсией | 220 р. на 1 человека, итого 5 500 р. |
5 | Входные билеты в Главный ботанический сад с экскурсией | 220 р на 1 человека, итого 5 500 р. |
Общая сумма на 4 экскурсии с выездом на группу (год) | 72 300 р. | |
Общая сумма на 4 экскурсии с выездом на 1 человека (год) | 2 892 р. |
Сумма получилась на год вполне приемлемая, учащихся и родителей это устроило, на непредвиденные расходы мы собрали еще по 118 рублей с человека, т. е. по 3 000 рублей на год на 4 тематических экскурсии – встречи с учеными, знакомство с высшими учебными заведениями и научными организациями.
Информационная составляющая нашего проекта заключается в предварительном изучении всех организаций, с которыми мы собираемся наладить сотрудничество. Данные о них мы разместили на странице 11 проекта. Мероприятия вне выезда мы организуем сами с нашими педагогами.
Заключение
(выполнено по завершению проекта 1.06.2016г.)
Коллективный проект «ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА С НАУЧНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ И ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ В КЛАССАХ ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ» выполнен в форме социально-значимого проекта. Он был составлен в сентябре 2015 года, реализовывался в течение 2015-2016 учебного года.
Цель проекта достигнута:определены основные направления организации социального партнерства с научными и медицинскими учреждениями, высшими учебными заведениями для лучшей реализации задач обучения в 10-м классе химико-биологического профиля, пропаганды научных и химико-биологических знаний.
В результате решены задачи:
- Изучено 24 источника литературы и более 50 интернет-источников по теме социального партнерства и сотрудничества общеобразовательных организаций и высших учебных заведений по профилю обучения, сайты вузов, музеев, общественных и научных организаций в сфере химии, биологии, медицины. На основании работы с архивами гимназии и бесед с ее педагогами, длительное время работающими в учреждении, выяснены традиции в плане социального партнерства. В схему сотрудничества гимназии составлен и добавлен блок для химико-биологических классов. Организовано знакомство с организациями, готовыми помогать учащимся профильных старших классов во встречах с учеными и специалистами, в экскурсиях в высшие учебные заведения и музеи соответствующего профиля. Определены затраты, необходимые на организацию выездных мероприятий. Установлены контакты с Московским химическим обществом имени , совместно с ним разработана и реализована годовая программа(см. стр. 13) сотрудничества гимназии и 10а класса химико-биологического профиля. Промежуточные отчеты после проведенных экскурсий опубликованы на сайте гимназии по ссылкам: http://gim7.edumsko. ru/about/news/ekskursiya_10a_klassa_v_roddom 24.09.2015 Экскурсия в Акушерское отделение ЧЦРБ №1 http://gim7.edumsko. ru/about/news/himiya_v_nauke_zhizni_praktike 23.10.2015 Встреча с учеными в РХТУ http://gim7.edumsko. ru/about/news/institut_fiziologicheski_aktivnyh_vewestv_rossijskoj_akademii_nauk_-_shkol_nikam 3.12.2015 ИФАВ РАН, г. Черноголовка
- http://gim7.edumsko. ru/about/news/organizaciya_socialnogo_partnerstva_s_vuzami_i_nauchnymi_organizaciyami_v_klassah_himiko-biologicheskogo_profilya31.05.2016 Итоговый отчет Материалы проекта и итоговый отчет опубликованы в СМИ «Электронный журнал «Профессиональная инициатива» (журнал - Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС 77- 51861 от 01.01.2001) по ссылкам:
- Составлен содержательный фотоотчет о проделанной работе.
Рис. 5 Свое будущее мы готовим сами
Литература:
учшие изменяют школу//Управление школой. -№2.-2011. - С.14-20 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. - М.: Академический проект, 2009. -776с. Социальное партнерство в предпрофильной подготовке и профильном обучении: из опыта работы гимназии №7 г. Чехова. //Профильная школа. Инф. и научно-метод. журнал Мин. Обр. РФ, РАО, - М.: изд-во Русский журнал. №4. -2004.-с.22-24 , Выбор профессии. Энциклопедия профессий. - М.: ОлмаМедиаГрупп, 2017. -110с. Возможности дополнительного образования детей для реализации профильного обучения. –СПб.: КАРО. 2005. Психология профессий. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с. Классные классные дела: Методические разработки воспитательных дел в классе/Под ред. , . Вып. 2.-М.: ТЦ Сфера, 2004.-192с. озможности безграничны// Управление школой. -№7.- 2011. С.45-46 оциальное партнерство в сфере профессионального образования в странах Европейского Союза//Высшее образования в России. -№6.-2006. з проектов – в реальную жизнь// Управление школой. -№ 1.- 2011.-С.18-21. автореферат диссертации «Формирование предпринимательский компетенций в условиях социального партнерства»-М.:Спутник +, 2012. -26с. Хочу стать врачом. – М.: АСТ, 2010. – 64с. Шубинский, как цель воспитания/ // Педагогика. -№3-4.-1992.-с.37-43. Большой словарь медицинский терминов. – М.: Центрполиграф, 2007. – 959с. Медицинские вузы России. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http:///publ/medicinskie_vuzy_rossii_spisok_sajtov_medicinskikh_vuzov_rf/2-1-0-158 Рейтинг вузов России. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://raexpert. ru/rankings/vuz/vuz_2016/ Федеральный портал Образование. 100 лучших вузов России - 2016. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. edu. ru/ratings/reyting-vuzov-rossii-2016/
Приложение Полная схема социального партнерства гимназии, включая классы химико-биологического профиля (добавлено авторами проекта)
Приложение Примеры фотографий с проведенных мероприятий
РХТУ им.
ИФАВ г. Черноголовка
Музей землеведения МГУ им. Ломоносова
Приложение Фрагменты заметок о реализации программы социального партнерства, опубликованные по промежуточным отчетам на сайте гимназии
http://gim7.edumsko. ru/about/news/ekskursiya_10a_klassa_v_roddom
24.09.2015 «Здесь медики встречают новую жизнь»
В этом учебном году в гимназии сформирован гимназический класс химико-биологического профиля. В учебном плане у ребят усиленная программа по химии, биологии, математике, элективные курсы по химии, экологии и биологии. Первое знакомство с медициной в плане подготовки к будущей профессии состоялось у учащихся 10а класса 23 сентября в Центральной районной больнице в стационаре операционно-акушерского отделения.
Именно с роддома начинается жизнь, здесь на свет с помощью медиков появляются малыши - будущее нашей планеты. Это будущее и их мамы должны быть здоровы. Для этого не жалея усилий и времени трудится замечательный коллектив. С особенностями работы медиков и деятельности больницы в целом познакомили ребят заведующая отделением Раиса Алексеевна Арбузова и врач высшей категории Елена Александровна Андреева. Ребята увидели аппаратуру, которая помогает диагностировать состояние пациенток, оказывать им специализированную помощь, посмотрели операционные залы, познакомились с особенностями работы в текущем режиме врачей и медицинского персонала. Ребятам очень понравилось слушать рассказ о том, с какими сложностями сталкивается персонал отделения в различных случаях и как реагирует на различные ситуации, чтобы спасти жизнь матерей и детишек.
В планах химико-биологического класса встречи со специалистами различных медицинских категорий, сотрудничество с Московским химическим обществом им. Менделеева, поездки в химико-биологические вузы и лаборатории. Учащиеся класса и педагогический коллектив искренне благодарит и за их содержательную беседу и поддержку будущих медиков.
http://gim7.edumsko. ru/about/news/himiya_v_nauke_zhizni_praktike
23.10.2015 «Химия в науке, жизни и практике»
В этом учебном году научным обществом и преподавателями химии и биологии гимназии №7 г. Чехова в рамках реализации учебного плана класса химико-биологического профиля и ПРОЕКТА о социальном партнерстве 10а класса (классный руководитель ) было начато новое, большое и содержательное научное сотрудничество с высшими учебными заведениями и научными институтами химико-биологического профиля совместно с научным партнером гимназии – Московским химическим обществом имени .
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
