Контрольно-измерительные материалы
Контрольная работа по творчеству
1 вариант
1 Соотнесите стихотворения Некрасова с темами его творчества:
а) «В дороге» а) любовная лирика
б) «Несжатая полоса» б) образ Музы
в) «Вчерашний день, часу в шестом» в) гражданская лирика
г) «Я не люблю иронии твоей» г) тема Родины
д) «Размышления у парадного подъезда» д) крестьянская тема
2 Вставьте пропущенное слово
а) Уйдёт в сою светёлочку, б) Пиши: «В деревне Босове
Читает святцы, крестится, __________ живёт,
Да вдруг и скажет весело: Он до смерти работает,
«Клейменый, а не _______» До полусмерти пьёт»
3 Кто это говорит?
а) И добрая работница, б) Поят народ распущенный, в) Пощупал я овцу:
И петь-плясать охотница, Зовут на службы земские, Овца была уж мёртвая…
Я смолоду была. Сажают, учат грамоте – Волчица так ли жалобно
Нужна она ему! Глядела, выла …Матушка!
Я бросил ей овцу.
4 Чей это портрет?.
а)С большущей сивой гривою б) Осанистая женщина,
Чай, 20 лет не стриженной, Высокая и плотная
С большущей бородой.
5 Какую задачу ставит Некрасов перед своей Музой?
а) служить высокому и прекрасному, б) служить народу, в) обличать высшие классы.
6 Почему в стихотворении "Поэт и гражданин" Гражданин считает, что стыдно молчать или воспевать любовь и природу?
а) потому что у поэта есть талант и он перед ним ответственен,
6) потому что в стране "година горя",
b) потому что гражданская тематика — единственно патриотическая в это время.
7 Считал ли сам Некрасов, что он соответствует идеалу поэта-гражданина?
а) да, б) нет, b) не в достаточной степени.
8 Какой смысл имеют в композиции поэмы многочисленные песни?
а) они разнообразят композицию поэмы,
б) в них непосредственно выражается самосознание народа,
в) песни служат для придания поэме лироэпического характера.
9 Показывает Некрасов только положительные или и отрицательные черты народа?
а) только положительные, б) только отрицательные, в) и те и другие.
. 10 Какую роль в композиции поэмы играет образ Ермила Гирина?
а) он выступает народным заступником, 6) на его образе ставятся проблемы греха и совести,
в) при помощи этого образа делается намек на революционный
потенциал народа.
11 Терпение Савелия — это
а) русская национальная добродетель б) социальный недостаток крестьянства в) нельзя сказать однозначно.
11. К какому выводу приходят крестьяне в споре о мужицком грехе?
а) мужик сам виноват в своей доле б) виновен не мужик, а его угнетатели,
в) всему виною крепостное право.
12 Зачем Некрасов наряду с крестьянами—правдоискателями и борцами выводит в поэме "людей холопского звания"?
а) чтобы показать сложность и неоднородность крестьянства,
б) потому что следует принципам реализма,
в) потому что таким образом можно показать рост крестьянского
самосознания.
13 Какой смысл имеет в поэме образ Гриши Добросклонова?
а) это еще один крестьянский тип,
б) этот образ композиционно завершает поэму, отвечая на вопрос, вынесенный в заглавие,
в) это единственный безусловно положительный герой в поэме.
15 Найти в тексте по 2 примера пословиц и примет.
16 Как показана безотрадная жизнь крестьян? Какие приёмы использует автор.
17 Какова главная проблема поэмы.
Контрольная работа по литературе по поэме «Кому на Руси жить хорошо»
2 вариант
1 Соотнесите стихотворения Некрасова с темами его творчества:
а) «Поэт и гражданин» а) любовная лирика
б) «Горящие письма» б) образ Музы
в) «Тройка» в) гражданская лирика
г) «Замолкни, Муза мести и печали» г) тема Родины
д) «Элегия д) крестьянская тема
2 Вставьте пропущенное слово
а) И к ночи умер он, а) И неиец в яму бухнулся,
Как приказал – исполнили: Кричит: верёвку, лестницу!
Зарыли рядом с Дёмою Мы девятью лопатами ответили ему.
Он жил________годов. «___________» - я слово выронил.
3 Кто это говорит?
а) Упросишь ли? В)Не надо мне ни серебра,
В груди уних нет душеньки Ни золота, а дай, Господь,
В глазах у них нет совести, Чтоб землякам моим
На шее нет креста. И каждому крестьянину
Б) Закон – моё желание. Жилось вольготно – весело
Кулак – моя полиция. На всей Руси святой.
4 Чей это портрет?
а)Грудь впалая;как как вдавленный б) Нос клювом, как у ястреба
Живот;у глаз, у рта излучины, как трещины Усы седые, длинные,
На высохшей земле, И – разные глаза.
И сам на землю – матушку похож он.
5 Какую задачу ставит Некрасов перед своей Музой?
а) служить высокому и прекрасному, б) служить народу, в) обличать высшие классы.
6 Почему в стихотворении "Поэт и гражданин" Гражданин считает, что стыдно молчать или воспевать любовь и природу?
а) потому что у поэта есть талант и он перед ним ответственен,
6) потому что в стране "година горя",
b) потому что гражданская тематика — единственно патриотичес кая в это время.
7 Считал ли сам Некрасов, что он соответствует идеалу поэта-гражданина?
а) да, б) нет, b) не в достаточной степени.
8 Какой смысл имеют в композиции поэмы многочисленные песни?
а) они разнообразят композицию поэмы,
б) в них непосредственно выражается самосознание народа,.
в) песни служат для придания поэме лироэпического характера.
9 Показывает Некрасов только положительные или и отрицательные черты народа?
а) только положительные, б) только отрицательные, в) и те и другие.
. 10 Какую роль в композиции поэмы играет образ Ермила Гирина?
а) он выступает народным заступником, 6) на его образе ставятся проблемы греха и совести,
в) при помощи этого образа делается намек на революционный
потенциал народа.
11 Терпение Савелия — это
а) русская национальная добродетель б) социальный недостаток крестьянства в) нельзя сказать однозначно.
12. К какому выводу приходят крестьяне в споре о мужицком грехе?
а) мужик сам виноват в своей доле б) виновен не мужик, а его угнетатели,
в) всему виною крепостное право.
13 Зачем Некрасов наряду с крестьянами—правдоискателями и борцами выводит в поэме "людей холопского звания"?
а) чтобы показать сложность и неоднородность крестьянства,
б) потому что следует принципам реализма,
в) потому что таким образом можно показать рост крестьянского
самосознания.
14 Какой смысл имеет в поэме образ Гриши Добросклонова?
а) это еще один крестьянский тип,
б) этот образ композиционно завершает поэму, отвечая на воп
рос, вынесенный в заглавие,
в) это единственный безусловно положительный герой в поэме.
15 Назовите приёмы характеристики героев.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
