16 Один из эпизодов поэмы в переводе с китайского языка звучит так:

  И русские крепко спят,

  Но ещё не зажжённая искра

  Таится в их сердцах.

  Они проснутся без призыва,

  Сами пойду вперёд…

Найдите соответствующий эпизод в тексте поэмы. Изменился ли смысл, заложенный Некрасовым за счёт перевода?

Контрольная работа. «Война и мир»

1 вариант

1. Что означает слово "мир" в художественной системе романа "Война и мир"?

а) состояние взаимной любви, без вражды и войны,                б) вселенную, мироздание,                в) и то и другое.

2. Почему мы называем "Войну и мир" романом-эпопеей?

а) из-за большого временного и пространственного охвата со­бытий,

б) потому что Толстого в этом произведении интересовала в рав­ной степени и судьба нации (признак эпопеи), и идейно-нрав­ственные искания личности (признак романа),

в) потому что в произведении участвуют в качестве персонажей исторические личности.

3 Кого винит Пьер за размолвку с женой, за дуэль с Долоховым?

а) самого себя,                б) обстоятельства,                в) Элен.

4. Что привлекало Пьера в масонстве?

а) внешний антураж,                б) идея братства людей,                в) идея спасения мира.

5. Какое влияние имел на Пьера расстрел пленных?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

а) никакого,                б) ему было жаль расстрелянных,                в) все представления о мире в нем рухнули.

6. Какое влияние имела на Пьера встреча с Платоном Каратаевым?

а) Пьер понял, что один человек, вне связи с народом, не имеет ценности,

б) Платон Каратаев успокоил Пьера,                        в) Платон Каратаев стал для Пьера нравственным образцом.

7.Что было главным в жизни для князя Андрея?

а) благополучие окружающих,                б) жизнь семьи,                в) он сам.

8. Зачем князь Андрей идет на войну 1805 года?

а) чтобы защищать родину,                                б) чтобы способствовать победе справедливого дела,

в) чтобы совершить блестящий подвиг и прославиться.

9. Почему не удалась деятельность князя Андрея в комиссии Сперанского?

а) его раздражала канцелярская бестолковщина,                б) он чувствовал, что не приносит пользы,

в) у него не было протекции.

10.Что дало князю Андрею общение с простыми солдатами?

а) понимание истинного патриотизма, б) понимание истинного героизма,  в) чувство собственного превосходства.

11. Что открывается князю Андрею перед смертью?

а) Бог,        б) понятие об истинной любви,  в) нечто высокое и прекрасное, но что именно — Толстой не говорит.

12. Как изменяется Наташа Ростова на протяжении романа?

а) практически никак,        б) становится умнее и серьезнее,  в) превращается из девочки-подростка в зрелую женщину.

Какова главная черта в характере Наташи?

а) искренность и естественность,                б)гордость,                в) недовольство самой собой.

13. В чем вы видите мастерство Толстого-психолога?

а) в умении улавливать тонкие душевные движения,

б) в умении создать картину внутренней жизни героя во всей ее полноте,

в) в умении воспроизводить кризисные состояния психики.

14. Какая проблема увлекала Толстого в "Войне и мире" прежде всего

а) проблема семьи,                б) "мысль народная",                в) индивидуальные искания личности.

15. Что вы можете сказать про образ Наполеона в "Войне и мире"?

а) это точный портрет исторического лица,                б) это карикатура на реального Наполеона,

в) это исторический образ в восприятии и оценке русского писателя Толстого.

16. В чем смысл композиционного противопоставления Кутузова и  Наполеона?

а) в сравнении русского и французского полководцев,

б) в противопоставлении верящего в свою гениальность Наполеона и верящего в мощь народа Кутузова,

в) в противопоставлении истинного и ложного величия.

17Нет величия там, где нет простоты, добра и правды" — можно  эту фразу Толстого считать основной идеей романа-эпопеи?                                а) да,                б) нет,                в) одной из самых главных идей.

18. С точки зрения толстовской философии — кто делает историю?

а) слепой случаи,        б) выдающиеся личности,  в)миллионы отдельных воль, действующих в одном направлении.

19 Кто о ком говорит? Только он не совсем в моём вкусе..Он узкий такой, как часы столовые..Узкий, серый, светлый.

20 Кто это? Он не был в состоянии обдумать ни того, как его поступки могут отзываться на других, ни того, что может выйти из его поступка.

21 Кто кому пишет? Всё письмо его дышало влюблённой восторженностью к своей невесте. Он писал, что никогда не любил так, как любит теперь. Он просил сестру простить его за то, что в свой приезд он ничего не сказал ей об этом решении…

22Кто говорит? Весь мир разделён для меня на две половины: одна –она и там всё счастье, надежда. Свет; другая - всё, где её нет, там всё уныние и темнота.

23Кто это? Наряд был лучше всех. Её усы и брови необыкновенно шли к ней. Все говорили, что она очень хороша, и она находилась в несвойственном ей  оживлённо-энергическом настроении. Какой-то внутренний голос говорил ей, что нынче или никогда решится её судьба, и она в своём мужском платье  казалась совсем другим человеком.

24 Кто это видит? Почти в середине неба, окружённая, обсыпанная со всех сторон звёздами, но отличаясь от всех близостью к земле, белым светом и длинным, поднятым кверху хвостом, стояла яркая комета 1812 года.

25.Кто это? Показалась фигура в шубе с воротником, обсыпанным снегом. Да, это был он, но бледный и худой и с изменённым,  странно смягчённым, но тревожным выражением лица.

26.Кто говорит? Надо жить, надо любить, надо верить, что живём не нынче только на этом клочке земли, а жили и будем жить вечно.

27.Кто кого видит? Он ехал галопом, в маленькой шляпе, с Андреевской лентой через плечо, в раскрытом над белым камзолом синем мундире. Он подъехал к Александру.

28.Кто это? Он был не в смушковом картузе, с нагайкой через плечо, как видел его Ростов в ночь накануне Аустерлицкого сражения, а в новом узком мундире с русскими и иностранными орденами и с Георгиевской звездой.

29.Кто говорит? Она во всём, во всём она виновата. Но что ж из этого? Зачем я себя связал с нею, зачем я ей сказал «Je vous aime»,которое было ложь..Я виноват и должен нести..

30.О ком говорит автор? Сближался он и искал знакомства только с людьми, которые были выше его и потому могли быть ему полезны. Воспоминание о доме Ростовых и о детской любви к Наташе было ему неприятно.

31Кто это? Он опять схватил знамя и, волоча его за древко, бежал с батальоном. Впереди себя он видел наших артиллеристов, из которых одни дрались, Другие бросали пушки и бежали к нему на встречу.

32Кто говорит? Потому и не начинаю, государь, что мы не на параде и не на Царицыном Лугу. Впрочем, Если прикажите, ваше величество...

33Кто видит? Матвеевной представляясь в его воображении большая крайняя, старинного литья пушка. Муравьями представлялись ему французы около своих орудий.

34Кто это? Красота его поразила её. Он, заложив большой палец правой руки за застегнутую пуговицу мундира, покачивая одной ногой и слегка склонив голову, весело глядел на княжну. Он был не находчив, не быстр и не красноречив.

35 Кто говорит? Ежели, ваше сиятельство, позволите мне высказать свое мнение, то успехом дня мы обязаны более всего действию этой батареи и героической стойкости капитана Тушина с его ротой.

36 Кто смотрит? Поглядывая на обувь, он несколько раз покачивал головой и указывал на неё австрийскому генералу, с таким выражением, что как бы не упрекал в этом никого, но не мог не видеть, как это плохо.

37.Назовите эпизоды, где герои изображены на природе.

38.Почему кн. Андрей не простил Наташу, а Пьер простил?

39.Почему отец не позволил кн. Андрею сразу жениться на Наташе?

40.Почему Пьер разочаровался в масонстве?

41 Чей отряд сражался под Шенграбеном?

42.Как назвали сына князя Андрея?

43.Сколько Долохов выиграл у Ростова?

44.  В чем сходство всех Ростовых? («Ростовская порода»)?

45. Отношение князя Андрея к Наполеону до и после Аустерлица.

46.  В чем заключается «Аустерлиц» Пьера Безухова?

47.  Как вы оцениваете измену Наташи?

48. Почему Толстой считает Бородино нравственной победой русских?

Контрольная работа. «Война и мир»

Вариант 2

1. Каковы критерии нравственной оценки человека Толстым?

а) простота и естественность,                б) постоянное самоусовершенствование,                в) уверенность в себе.

2. Как бы вы определили общий пафос "Войны и мира"?

а) как трагический,                б) как эпико-драматический,                в) как героический.

3.Какая черта была особенно характерна для Пьера?

а) боязнь задеть или огорчить других людей,         б) постоянное желание быть лучше,  в) желание служить человечеству.

4  Какую метафору употребляет Толстой для передачи психологичес­кого состояния Пьера после дуэли с Долоховым?        а) рассыпавшейся постройки,                б) свинтившегося винта,                в) горящего дома.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9