Годовая контрольная работа по геометрии по учебнику

– 2016 уч год

Цель работы определения степени освоения обучающихся содержания геометрии  за год в  соответствии с ФГОСами..

Семиклассник  в годовой работе должен показать результаты освоения основной образовательной программы по темам:

-  Начальные геометрические сведения(измерение отрезков и углов, перпендикулярные прямые, биссектриса угла, смежные, вертикальные углы),

-  Треугольники (признаки равенства треугольников, медиана, биссектриса, высота треугольника, свойства и признаки равнобедренного треугольника)

-  Параллельные прямые (свойства углов при параллельных прямых и секущей; признаки параллельности прямых)

-  Соотношения между сторонами и углами треугольника(сумма углов треугольника, внешний угол треугольника, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников)

В блок «Выпускник научится» включаются задания,  построенные на опорном учебном материале. 

Блок «Выпускник получит возможность научиться» соответствует одна задача, которая  характеризуются системой знаний, умений и навыков,  расширяющих и углубляющих  понимание опорного учебного материала. Уровень этого блока могут продемонстрировать не все обучающиеся. Это задание оценивается оценкой 4 – 5.

План полугодовой контрольной  работы по геометрии  в 8 классе 

Условные обозначения

Уровень сложности: Б – базовый; П – повышенный

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – с кратким ответом,  РО – с развернутым ответом

З/П – знание, понимание; АЛ – алгоритм;  РЗ – решение задачи.



Номер задания

Раздел содержания

Объект контроля

Уровень сложности

Тип задания

Вид познавательной деятельности

Максимальный балл

1

Начальные геометрические сведения

Определение биссектрисы угла,  смежные углы.

Б

ВО

З\П

1

2

Начальные геометрические сведения

Определение биссектрисы угла, свойство смежных углов.

Б

КО

З\П

РЗ

1

3

Треугольники

Определение медианы, биссектрисы, высоты треугольника

Б

ВО

З/П

1

4

Треугольники

Признаки равенства треугольников

Б

ВО

З/П

1

5

Треугольники

Определение равнобедренного треугольника

Б

КО

З/П

РЗ

1

6

Треугольники

Определение и свойство равнобедренного треугольника

Б

КО

З/П

РЗ

1

7

Параллельные прямые

свойства углов при параллельных прямых

Б

КО

З/П

РЗ

1

8

Параллельные прямые

признаки параллельности прямых)

Б

КО

З/П

РЗ

1

9

Соотношения между сторонами и углами треугольника

Сумма углов  треугольника

Б

КО

З/П

РЗ

1

10

Соотношения между сторонами и углами треугольника

свойства прямоугольных треугольников

Б

КО

З/П

РЗ

1

11

Параллельные прямые Треугольники

- свойства углов при параллельных прямых и секущей; признаки параллельности прямых;

- признаки равенства треугольников;

- Умение выражать свои мысли в письменной речи, применяя математическую символику и терминологию.

Б

РО

РЗ

АЛ

З/П

1+1+1=3

(равенство треугольников

+

Параллельность

+

грамотное обоснование)

ИТОГО 13баллов


Итого 13 баллов

Общий балл

Менее 6 баллов

При выполнении минимального критерия

6 - 8

9 - 11

12 - 13

отметка

2

3

4

5


Контрольная работа за год  2015-16 уч. год  7 класс. 1 вар

Контрольная работа за год  2015-16 уч. год  7 класс. 2 вар

1

Используя рисунок укажите номера верных утверждений

1

Используя рисунок укажите номера верных утверждений

2

Найдите величину угла  ДОК,  если ОК – биссектриса  угла АОД, ∠ДОВ = 1080.

2

На рисунке МД – биссектриса угла СМВ,  ∠ДМС = 310. Найдите угол СМА

3

Используя рисунок укажите номера верных утверждений

3

Используя рисунок укажите номера верных утверждений

4

Установите соответствие между чертежом и утверждением

А

В

А В

Треугольники равны по

1) трем сторонам;

2) двум сторонам и углу между ними;

3) стороне и двум прилежащим углам.

4

Установите соответствие между чертежом и утверждением

А

В

А В

Треугольники равны по

1) трем сторонам;

2) двум сторонам и углу между ними;

3) стороне и двум прилежащим углам.

5

Основание равнобедренного треугольника равно 5см, боковая сторона 6 см. Найдите периметр треугольника.

5

Периметр равнобедренного треугольника равен 12 см, Боковая сторона равна 5 см. Найдите его основание.

6

В равнобедренном треугольнике АВС  угол С – тупой, ∠А=380. Найдите угол В.

6

В равнобедренном треугольнике МКР  угол Р – тупой, ∠М=420. Найдите угол К.

7

Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=220, ∠2=720.

7

Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=370, ∠2=770.

8

Проведены прямые а, в,с и секущая к ним. Какие из этих прямых параллельны? Ответ обосновать.

8

Проведены прямые и секущая к ним. Известно, что ∠2=480, ∠8=1320.  Параллельны ли прямые? Ответ обосновать.

9

Найдите неизвестные углы треугольника

9

Найдите неизвестные углы треугольника

10

По рисунку найдите АВ, если СВ=3см,∠А=300

10

По рисунку найдите углы треугольника АВС

11

Решить задачу с полным оформлением и обоснованием

На рисунке АВ и СД параллельны и равны. Докажите, что точка К является серединой отрезка ВС.

11

Решить задачу с полным оформлением и обоснованием

На рисунке точка М является серединой отрезков СА и ВД. Докажите, что прямые ВС и АД параллельны.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4

Анализ годовой контрольной работы  по геометрии в 7классе  в ОУ 2015-2016 у. г.

Годовая  контрольная работа  по геометрии проводилась с целью выявления уровня освоения материала учебной программы за год  в 7 классах.(учи


7А

7Б

7В

7Г

всего

Количество учащихся по списку

Работу выполняли

Уровень обученности (к/р)

Уровень обученности (за триместры  )

Качество знаний (к/р)

Качество знаний обученности (за триместры)

Количество учащихся, написавших  работу  на оценку выше оценки за триместр

Количество учащихся, написавших  работу  на оценку ниже оценки за триместр

7А

7 «Б»

7В

7Г

итого

трим

к/р 

трим

к/р 

трим

к/р 

трим

к/р 

трим

год

«5» -

«4» -

«3» -

«2»--

«5» - 

«4» -

«3» -

«2»-

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» -

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» -

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

«5» - 

«4» - 

«3» - 

«2»- 

Анализируя уровень выполнения каждого задания выявлено:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

А

Число -  %

Б

  Число -  %

В

  Число -  %

Г

Число -  %

%

  Число -  %

Высокий уровень освоения учебного материала по темам(1 часть): 75%-100% 

7А

7Б

7В

7Г

тема

Средний уровень освоения учебного материала по темам(1 часть): 50 % - 74 %

7А

7Б

7В

7Г

Низкий  уровень освоения учебного материала по темам(1часть): 25%-49% 

7А

7Б

7В

7Г

Критический  уровень освоения учебного материала по темам(1часть): ниже  25% 

7А

7Б

7В

7Г

ВЫВОДЫ и пути устранения пробелов, исправления 2, дальнейшая работа (конкретно)


№

ФИ

Сумма баллов

ОЦЕНКА

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30