- Читать целыми словами вслух; Читать «про себя», выполняя задание учителя; Пересказывать содержание прочитанного, используя слова и выражения взятые из текста; Давать характеристику главным действующим лицам, оценивать их поступки, обосновывая свое отношение к ним; самостоятельно придумать небольшую сказку на заданную тему.
Тематическое планирование и основное содержание
Наименование разделов | Количество часов по классам | Общее количество часов | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
I раздел Введение в курс II раздел Потешный фольклор III раздел Пословицы и поговорки IV раздел Загадки V раздел Скороговорки. Чистоговорки. VIраздел Русские народные сказки VII раздел Русские народные песни VIII раздел Былина IXраздел Фольклорный театр X раздел Фольклорный праздник | 2 3 3 5 3 18 | 2 4 2 5 3 14 4 | 2 2 5 3 13 4 5 | 2 2 2 2 14 3 5 2 2 | 2 2 2 11 4 5 5 3 | 10 7 11 17 13 56 15 15 7 5 |
Всего: | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 170 |
Приложение.
№ | Кол-во часов | Тема |
I Введение в курс | ||
1 | 1 | Вводное занятие. Что такое устное народное творчество. |
2 | 1 | Жанры устного народного творчества. |
II Потешный фольклор | ||
3 | 1 | Потешки. Голосянки. Молчанки. |
4 | 1 | Прибаутки. Небылицы. |
5 | 1 | Частушки. Нескладухи. |
III Пословицы поговорки | ||
6 | 1 | Классификация. |
7 | 1 | Лаконичность и образность пословиц и поговорок. |
8 | 1 | Тематика и отражение народного опыта. |
IV Загадки | ||
9 | 1 | Тематика загадок. |
10 | 1 | Типы загадок (вопрос, описание, сравнение). |
11 | 1 | Сочинение загадки. |
12 | 1 | Викторина загадок. |
13 | 1 | Лотерея загадок. |
V Скороговорки, чистоговорки | ||
14 | 1 | Скороговорки. |
15 | 1 | Чистоговорки. |
16 | 1 | Сочинение чистоговорок. |
VI Русские народные сказки | ||
17 | 1 | Присказка. |
18 | 1 | Признаки сказок. |
19 | 1 | Тематика сказок. |
20 | 1 | Сказки о животных. |
21 | 1 | Лисичка со скалочкой. Чтение сказки. |
22 | 2 | Игра-драматизация по содержанию сказки. |
23 | 1 | Волшебные сказки. |
24 | 1 | Сказка «Петух и жерновцы» чтение сказки. |
25 | 1 | Игры-беседы с персонажами. |
26 | 1 | Бытовые сказки. |
27 | 1 | Сказка «Каша из топора» чтение. |
28 | 1 | Установление связи между идей произведения и жизненным опытом детей. |
29 | 3 | Сочинение сказок. |
30 | 1 | Игра-викторина «загадки по сказкам». |
31 | 1 | Итоговое занятие « К мудрости ступенька». |
№ | Кол-во часов | Тема |
I Введение в курс | ||
1 | 1 | Вводное занятие. Что такое устное народное творчество. |
2 | 1 | Жанры устного народного творчества. |
II Потешный фольклор | ||
3 | 1 | Голосянки. Молчанки, |
4 | 1 | Сечки |
5 | 1 | Небылицы. |
6 | 1 | Частушки. Нескладухи. |
III Пословицы поговорки | ||
7 | 1 | Классификация |
8 | 1 | Тематика и отражение народного опыта. |
IV Загадки | ||
9 | 1 | Тематика загадок. |
10 | 1 | Типы загадок (шарады). |
11 | 1 | Сочинение загадки. |
12 | 1 | Викторина загадок. |
13 | 1 | Лотерея загадок. |
V Скороговорки, чистоговорки | ||
14 | 1 | Скороговорки. |
15 | 1 | Чистоговорки. |
16 | 1 | Сочинение чистоговорок. |
VI Русские народные песни | ||
17 | 2 | Тематика песен. |
18 | 2 | Колыбельные песни. |
VII Русские народные сказки | ||
19 | 1 | Присказка, признаки, тематика сказок. |
20 | 1 | Сказки о животных |
21 | 1 | « Волк, перепелка и дергун». Чтение сказки. |
22 | 2 | Игра-драматизация по содержанию сказки. |
23 | 1 | Волшебные сказки |
24 | 1 | « Гуси-лебеди»чтение. |
25 | 1 | Выразительное чтение сказки по ролям. |
26 | 1 | Бытовые сказки. |
27 | 1 | Сказка « Хорошо, да худо» чтение. |
28 | 1 | Установление связи между идей произведения и жизненным опытом детей. |
29 | 3 | Сочинение сказок. |
№ | Кол-во часов | Тема |
I Введение в курс | ||
1 | 1 | Вводное занятие. Что такое устное народное творчество. |
2 | 1 | Жанры устного народного творчества. |
II Пословицы поговорки | ||
3 | 1 | Классификация. |
4 | 1 | Тематика и отражение народного опыта. |
III Загадки | ||
5 | 1 | Тематика загадок. |
6 | 1 | Типы загадок (шарады, метаграммы). |
7 | 1 | Сочинение загадки. |
8 | 1 | Викторина загадок. |
9 | 1 | Лотерея загадок. |
IV Скороговорки, чистоговорки | ||
10 | 1 | Скороговорки. |
11 | 1 | Чистоговорки. |
11 | 1 | Сочинение чистоговорок. |
V Русские народные песни | ||
12 | 2 | Тематика песен. |
13 | 2 | Шуточные и плясовые песни. |
VI Русские народные сказки | ||
14 | 1 | Присказка, признаки, тематика сказок. |
15 | 1 | Сказки о животных. |
16 | 1 | «Лиса-повитуха». |
17 | 2 | Игра-драматизация по содержанию сказки. |
18 | 1 | Волшебные сказки. |
19 | 1 | «Волшебное кольцо». Чтение. |
20 | 1 | Игра-драматизация по содержанию сказки. |
21 | 1 | Бытовые сказки. |
22 | 1 | «Чего на свете не бывает». |
23 | 1 | Установление связи между идей произведения и жизненным опытом детей. |
24 | 2 | Сочинение сказок. |
VII Былины | ||
25 | 1 | Что такое былины. |
26 | 1 | Происхождение, сказители, собиратели былин. |
27 | 1 | Былина « Илья Муромец» чтение. |
28 | 1 | Былина в живописи. |
29 | 1 | Рисуем героев былины |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


