(На этом этапе учитывается время выполнения задания и длина прыжка)


    (На третьем этапе команда попадает в актовый зал, где проводится конкурс «Обезвреживание»). На длинной веревке за горлышко подвешено большое количество пластиковых бутылок с крышками. Участникам за определенное время необходимо «обезвредить» как можно больше «ядерных ракет», снять с них «боеголовки»-крышки.

(На этом этапе учитывается время выполнения задания)

После выполнения последнего задания команда возвращается на линию старта и снимает военную одежду. Только тогда фиксируется финиш.

Станция «Школа разведчика»

Вы попали в школу разведчика, а разведчик в первую очередь должен хорошо разбираться в званиях и уметь читать шифровку.

(Участникам выдается зашифрованный текст и ключ. Они должны правильно разгадать шифровку, потратив на это минимум времени.)

Ключ:

А (3)  К (12)                Х (28)

Б (11)  Л (25)                Ц (13)

В  (5)                М (21)                Ч (30)

Г (15)                Н (2)                Ш (32)

Д (8)                О (18)                Щ (29)

Е (1)                П (10)                Ъ (7)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ё (17)                Р (9)                Ы (20)

Ж (24)                С (23)                Ь (27)

З (19)                Т (16)                Э (33)

И (4)                У (26)                Ю (14)

Й (22)                Ф (6)                Я (31)

Шифровка №1

Спецгруппа, сформированная из сотрудников П-3Р, неожиданно пополнившаяся за счет офицера морского спецназа, приступила к осуществлению финальной стадии операции по вызволению Кондора.

23-10-1-13-15-9-26-10-10-3,  23-6-18-9-21-4-9-18-5-3-2-2-3-31  4-19

  23-18-16-9-26-8-2-4-12-18-5  10-19-9,  2-1-18-24-4-8-3-2-2-18 

10-18-10-18-25-2-4-5-32-3-31-23-31  19-3  23-30-1-16  18-6-4-13-1-9-3 

21-18-9-23-12-18-15-18  23-10-1-13-2-3-19-3,  10-9-4-23-16-26-10-4-

25-3  12  18-23-26-29-1-23-16-5-25-1-2-4-14  6-4-2-3-25-27-2-18-22 

23-16-8-4-4  18-10-1-9-3-13-4-4  10-18  5-20-19-5-18-25-1-2-4-14 

12-18-2-8-18-9-3 

Шифровка №2 

Командир роты и командир батальона имеют право объявить выговор и строгий выговор

12-18-21-3-2-8-4-9  9-18-16-20  4  12-18-21-3-2-8-4-9  11-3-16-3-25-

27-18-2-3  4-21-1-14-16  10-9-3-5-18  18-11-7-31-5-4-16-27 

5-20-15-18-5-18-9  4  23-16-9-18-15-4-22  5-20-15-18-5-18-9

Шифровка №3

По своему положению и воинскому званию одни военнослужащие по отношению к другим могут быть начальниками или подчиненными

10-18  23-5-18-1-21-26  10-18-25-18-24-1-2-4-14  4  5-18-4-2-23-12-18-

21-26  19-5-3-2-4-14  18-8-2-4  5-18-1-2-2-18-23-25-26-24-3-29-4-1 

10-18  18-16-2-18-32-1-2-4-14  12  8-9-26-15-4-21  21-18-15-26-16 

11-20-16-27  2-3-30-3-25-27-2-4-12-3-21-4  4-25-4  10-18-8-30-4-2-

17-2-2-20-21-4 

Шифровка №4

Часовой должен отвечать на вопросы только начальника караула, его помощника, своего разводящего и лиц прибывших для проверки

30-3-23-18-5-18-22  8-18-25-24-1-2  18-16-5-1-30-3-16-27  2-3 

5-18-10-9-18-23-20  16-18-25-27-12-18  2-3-30-3-25-27-2-4-12-3 

12-3-9-3-26-25-3, 1-15-18  10-18-21-18-29-2-4-12-3,  23-5-18-1-15-18 

9-3-19-5-18-8-31-29-1-15-18  4  25-4-13,  10-9-4-11-20-5-32-4-28 

8-25-31  10-9-18-5-1-9-12-4

Шифровка №5

Часовым называется вооруженный караульный, выполняющий боевую задачу по охране и обороне порученного ему поста

30-3-23-18-5-20-21  2-3-19-20-5-3-1-16-23-31  5-18-18-9-26-24-17-2-2-

20-22  12-3-9-3-26-25-27-2-20-22,  5-20-10-18-25-2-31-14-29-4-22 

11-18-1-5-26-14  19-3-8-3-30-26  10-18  18-28-9-3-2-1  4  18-11-18-

9-18-2-1  10-18-9-26-30-1-2-2-18-15-18  1-21-26  10-18-23-16-3

Песня на привале

И в грустные и в радостные времена песня всегда сопровождала русский народ, русского солдата.

Как говорится: «Без песен мир тесен».

А песни все разные о любви, о земле, о победах на поле боя.

Вам предлагается вставить в текст песни недостающие слова и пропеть ее под аккомпанемент.

Катюша.

Расцветали яблони и ………..

Поплыли ……. над рекой.

……….. на берег Катюша,

На высокий ……..на крутой.

Выходила, ……… заводила

Про степного сизого …….

Про того, которого ……….

Про того, чьи …….. берегла.

Ой ты песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем в свет.

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

Пусть он вспомнит девушку родную,

Пусть услышит, как она поет.

Пусть он Землю бережет родную,

А любовь Катюша сбережет.

День Победы.

День Победы, как он был от нас………

Как в костре потухшем ……уголек.

………… версты, обгорелые, в пыли,-

Этот день мы ……………… как могли.

Припев:

Этот…...  ………

Порохом пропах,

Это праздник

С……… на висках.

Это радость

Со ……… на глазах.

День Победы!

  День Победы!

  День Победы!

Дни и ночи у мартеновских ……..

Не смыкала наша ………… очей.

Дни и ночи ……… трудную вели-

Этот день мы приближали как …….. .

Припев.

«Школа выживания»

Экстремальная ситуация, угрожающая жизни, здоровью человека, его имуществу или природной среде, может возникнуть внезапно и потребовать от человека решительных поступков уже в первые секунды или минуты.

Настоящий солдат должен быстро ориентироваться в таких ситуациях, уметь принимать решения, выбирать правильный способ действия.

На станции «Школа выживания» мы проверим насколько вы знакомы с основами безопасности жизнедеятельности и правилами поведения человека в чрезвычайных ситуациях.

(Команда получает тест с вопросами по основам безопасности жизнедеятельности.

За каждый правильный ответ участники получают один балл.)

Вопросы:

1. Какую ситуацию мы называем опасной?

А. Ситуацию, угрожающую жизни, здоровью, имуществу человека или окружающей  среде.

Б. Неприятную ситуацию, с которой человек не в силах самостоятельно справиться.

В. Ситуацию, которая обязательно заканчивается для человека травмой, ранением и  переломом.

       

2.Какое правило является обязательным в любой опасной ситуации?

А. Не паникуй

Б. Чувствуй себя увереннее

В. Надейся только на себя

3.При пожаре в любом задымлённом помещении (в здании,

в транспорте…) нужно помнить…

А. Чем лучше  спрячешься, тем безопаснее для тебя

Б. Необходимо передвигаться к выходу на четвереньках или ползком и дышать через  влажную ткань, прикрыв ею рот и нос

В. Страшен только открытый огонь

4.Какой сигнал является СПЕЦИАЛЬНЫМ для оповещения населения о самых  опасных и чрезвычайных ситуациях

А. «Тревога!»

Б. «Внимание всем!»

В. «Будьте внимательны!»

5. Химический ожог можно получить…

А. Огнём, кипятком

Б. Кислотой, щелочью

В. Раскалённым утюгом

6.Что является самым главным условием безопасности в отношении ядовитых  химических веществ?

А. Знать какое вещество ядовито, а какое нет

Б. Аккуратно использовать

В. Не брать их и не пользоваться ими без разрешения взрослых

7.При отравлении медикаментами нужно немедленно…(если человек в сознании)

А. Выпить обезболивающее

Б. Измерить температуру тела

В. Промыть желудок слабым раствором марганцовки

8.При запахе газа нельзя ни в коем случае!

А. Выключать телевизор

Б. Открывать окна

В. Зажигать огонь и включать свет

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ


1

2

3

4

5

6

7

8

А

*

*

*

Б

*

*

В

*

*

*

Станция: «Смелые, ловкие, умелые»

Чтобы хорошо защищать нашу Родину, вы должны иметь хорошую физическую подготовку. Ведь победа ждет только смелых, ловких и умелых.

На этой станции вам – будущим солдатам необходимо будет продемонстрировать вашу стойкость, ловкость, смекалку и боевой дух.

(На полу змейкой разложены разного формата дощечки, представляющие собой кочки. Расстояние между кочками – 60-70 см. Каждый участник команды встает на одну кочку. Ведущий выдает в произвольном порядке каждому участнику карточку, на которой написано слово из известной пословицы про армию: «Плох тот солдат, который не думает быть генералом». Задача команды – выстроится на кочках таким образом, чтобы из полученных слов сложилась пословица. Однако необходимо соблюдать следующие правила:1) участники перемещаются только по кочкам; 2) одновременно перемещаться может только один участник; 3) участник, стоящий на двух кочках, признается перемещающимся. Задание выполняется на время.)

Станция «Смекалка»

Солдат российской армии должен быть находчивым и сообразительным. На этой станции вам придется продемонстрировать свою смекалку.

1-ое задание: «Мозговой штурм»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6