4.В каких случаях на чертеже используют сплошную тонкую линию?

5.Какой линией показывают на развертке линию сгиба?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Графическая работа №2 Чертеж «плоской детали»

Задание: Выполните чертежи деталей «Прокладка» по имеющимся половинам изображений, разделенных осью симметрии (рисунок 3 а, б). Нанесите размеры, укажите толщину детали (5 мм).

Работу выполните на листе формата А4. Масштаб изображения 2:1.

Указания к работе. На рисунке 3 дана лишь половина изображения детали. Вам нужно представить, как будет выглядеть деталь полностью, помня о симметрии, выполнить эскизно ее изображение на отдельном листе. Затем следует перейти к выполнению чертежа. На листе формата А4 чертят рамку и выделяют место для основной надписи (22х145 мм). Определяют центр рабочего поля чертежа и от него ведут построение изображения.

Вначале проводят оси симметрии, строят тонкими линиями прямоугольник, соответствующий общей форме детали. После этого размечают изображения прямоугольных элементов детали.

Определив положение центров окружности и полуокружности, проводят их. Наносят размеры элементов и габаритные, т. е. наибольшие по длине и высоте размеры детали, указывают ее толщину.

Обводят чертеж линиями, установленными стандартом: сначала – окружности, затем – горизонтальные и вертикальные прямые. Заполняют основную надпись и проверяют чертеж.

Рис.3 Задание к графической работе №2

Контрольные вопросы (ответить письменно):

1.В каких единицах выражают линейные размеры на машиностроительных чертежах?

2.Какой толщины должны быть выносные и размерные линии?

3.Какое расстояние оставляют между контуром изображения и размерными линиями?

4.Как наносят размерные числа на наклонных размерных линиях?

5.Какие знаки и буквы наносят перед размерным числом при указании величины диаметров и радиусов?

6.Для чего служит масштаб?

7.Что называется масштабом?

8.Какие вам известны масштабы увеличения, установленные стандартом? Какие вам известны масштабы уменьшения?

9.Что означают записи 1:5; 1:1; 10:1?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа №3 Моделирование по чертежу

Задание: Моделирование из проволоки. Изогните кусок проволоки, как показано на рисунке 4,а, б,в, г. Сравните полученную модель с изображением.

Моделирование из картона. Сделайте из картона одну из деталей (угольник), показанных на рисунке 5, а и б.

Указания к работе. Моделирование – это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета. Вы уже занимались этим в школе на уроках труда. Прежде чем приступить к моделированию, надо приготовить необходимый материал: картон, проволоку.

Для изготовления модели из картона сначала вырежьте ее заготовку. Размеры заготовки определите по изображению детали. Наметьте (очертите) вырезы. Обрежьте их по очерченному контуру. Удалите вырезанные части и изогните по чертежу модель. Чтобы картон после изгибания не распрямлялся, в месте изгиба прочертите с внешней стороны линии каким - нибудь острым предметом.

Проволоку для моделирования необходимо использовать мягкую, произвольной длины.

Рис.4 Задание к практической работе №3

Рис.5 Задание к практической работе №3

Контрольные вопросы (ответить письменно):

1.Какое проецирование называется центральным, параллельным, прямоугольным, косоугольным?

2.Какой способ проецирования используется при построении чертежа и почему?

3.Всегда ли достаточно на чертеже одной проекции предмета?

4.Как называются плоскости проекций? Как они обозначаются?

5.Дайте определение вида.

6.Как располагаются виды на чертеже? Какой вид называется главным и почему?

7.Какой вид называется местным? С какой целью он используется? Что дает применение местного вида?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Графическая работа №4 Чертежи и аксонометрические проекции предметов

Задание: Постройте аксонометрическую проекцию одной из деталей (рисунок 6). На аксонометрической проекции нанесите изображения точек А, В и С; обозначьте их.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8