Третий комплекс артикуляционной гимнастики для звука Л

Третий комплекс артикуляционной гимнастики для звука Л

1. «Забор».  Перед зеркалом просим ребенка  максимально растянуть губы (улыбнуться), показать верхние и нижние зубы. Верхние зубы должны находиться напротив нижних.  Необходимо проверить  наличие расстояния между ними  (1мм). Следить, чтобы ребенок не морщил нос. Удерживать положение  подсчет до 10.

2.  «Окно». Из положения «Забор» медленно открывать рот, зубы должны быть видны. Удерживать положение под счет до 5. Всего выполнить 3-4 подхода.

3. «Мост». Из положения «Забор»  выполнить упражнение «Окно». Расположить язык за нижними резцами плоско. Если упражнение не получается, то необходимы поглаживания языка шпателем, похлопывания по нему для расслабления мышц языка.

4. «Парус».  Ребенок последовательно выполняет следующие упражнения: «Забор» - «Окно» - «Мост». Из положения «Мост» широкий язык поднимается  к верхним резцам и упирается в альвеолы. Следить, чтобы язык не провисал, а был напряженным и широким.

5.  «Маляр».  Из положения «Парус» продвигать язык по небу в передне-заднем направлении. Челюсть должна оставаться неподвижной.

6.  «Трубочка». Из положения «Забор» вытянуть губы вперед, плотно их сомкнуть, чтобы в центре не было дырочки. Круговая мышца рта собирается в морщинки.  Необходимо проверить, чтобы нижняя челюсть не опускалась.

7.  «Чередование «Забор» - «Трубочка».  Из положения «Забор» выполнить движение «Трубочка». Такие переключения выполнить 6-8 раз под определенный ритм.

8.  «Лопата». Последовательно выполнять упражнения «Забор» - «Окно» - «Мост». Из положения языка «Мост» выдвинуть язык на нижнюю губу. Язык должен быть спокойным. Нижняя губа не должна подворачиваться, верхняя должна обнажать губы.

9.  «Пароход гудит».  При выполнении упражнения «Забор» немного приоткрыть зубы, длительно произнести звук [ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы].

10. «Самолет  летит».  Из положения «Мост» выполнить упражнение «Лопата». Закусить кончик языка / зубы должны быть видны / длительно произнести звук [ы-ы-ы-ы]. В результате получается [л-л-л-л-л-л].

Нарисуйте или наклейте в пустых окошках  недостающие картинки-символы, соответствующие названиям выполняемых упражнений.  Это задание может выполнить  взрослый.

«Забор»	«Окно»	«Мост»
«Парус»	«Маляр»	«Трубочка»
«Забор-трубочка»	«Лопата»	«Пароход гудит»
«Самолет летит»