Литература: Ross Steel “Civilisation progressive du Franзais », intermйdiaire, CLE, 2005, p.23-26
Frйdйric Lambert “50 fiches pour comprendre la science politique”, Brйal 2012 , p.74-77
Bernadette Chovelon et Marie Barthe « Expresion et style »p.88-142
4 курс
Тема 1. Mйdias а la une.
Коммуникация: современные СМИ в России и Франции, рекламная кампания.
Грамматика: пассив (повторение).
Проверка пройденного материала: презентация события / новости, написание статьи в журнал.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 9-26
Тема 2. C’est dans l’air!
Коммуникация: освещение события, тенденции современной моды, выводы по данным социологического опроса,
Грамматика: относительные местоимения (повторение).
Проверка пройденного материала: презентация на предложенную тему.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 27-44
Тема 3. Les arts en perspective.
Коммуникация: Репортаж о фильме, критическая статья, сравнение картин, статья о французском кинематографе, французская живопись.
Грамматика: Сложные предложения с выражением уступки, французские причастия.
Проверка пройденного материала: презентация произведения искусства.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 45-62
Тема 4. Les nouveaux voyageurs.
Коммуникация: Экотуризм, виды отдыха, экстремальный отдых, виды транспорта, основные направления путешествий, популярные у французов.
Грамматика: выражение причинно-следственной связи.
Проверка пройденного материала: эссе на предложенную тему.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 63-80
Тема 5. Grandeur nature.
Коммуникация: экология, география, флора и фауна, природные заповедники,
Грамматика: личные местоимения (повторение).
Проверка пройденного материала: презентация проекта по охране окружающей среды.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 81-98
Тема 6. L’histoire en marche.
Коммуникация: фрагменты из истории России и Франции, Франция и колонии, события 1968 года во Франции (причины и следствия), понятия “нация” и “гражданин”, современная обстановка во французской системе образования, мнения за и против отмены смертной казни.
Проверка пройденного материала: презентация образовательного проекта; исторические персоналии.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 99-116
Тема 7. Je l’aime, un peu, beaucoup…
Коммуникация: выражение чувств, литературные произведения и стихи о чувствах, отношение французов к дружбе, любви и неверности,
Грамматика: индикатив или subjonctif в выражениях уверенности/сомнения.
Проверка пройденного материала: лексический тест.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 117-134
Тема 8. Ressources humaines.
Коммуникация: ситуация на рынке труда, рабочие отношения, трудоустройство молодых специалистов, социальные конфликты, забастовки.
Грамматика: степени сравнения (повторение), герундий, adjectif verbal.
Проверка пройденного материала: составление lettre de candidature.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 135-152
Тема 9. A la recherchй du bien-кtre.
Коммуникация: здоровый образ жизни, правильное питание, французы и спорт, программы по оздоровлению организма.
Грамматика: показатели количества (повтерение).
Проверка пройденного материала: составление кулинарного рецепта, советы по программе оздоровления.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 153-170
Тема 10. Le franзais dans tous les йtats.
Коммуникация: французский язык на карте мира, региональные варианты, эволюция французской грамматики, уровни языка, феномен “franglais”, меры по защите и продвижению французского языка.
Грамматика: условные предложения (повторение).
Проверка пройденного материала: лексико-грамматический тест.
Литература: Le nouvel йdito. Niveau B2. Bazou V., Brillant C., Schenker J., Didier, 2010, p. 171-188
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Основные виды самостоятельной работы:
Обязательная самостоятельная работа по заданию преп. /внеаудиторное чтение специальной литературы, подготовка портфолио, подготовка к презентациям и выступлениям на конференциях, работа с обучающими и контролирующими программами в компьютерных классах. Обязательная самостоятельная работа по выбору студента (чтение специальной литературы на иностранном языке, участие в работе СНО при кафедре, участие в работе клуба «Дипломат», участие в олимпиадах по иностранным языкам, разработка индивидуальных проектов, работа с интернет-ресурсами)Материалы для самостоятельной работы студентов:
http://www. alternatives-economiques. fr Le Figaro http://www. lefigaro. fr Le Parisien http://www. leparisien. fr Les Echos http://www. lesechos. fr Официальный сайт посольства Франции http://www. diplomatie. gouv. fr Ресурсы французского цифрового телевидения с упражнениями и словарями http://www. tv5.org Информационный портал http://www. francomania. ru Информационный портал http://www. francparler. org Французская цивилизация http://www. cortland. edu/flteach/civ Educaserve – интерактивный курс изучения французского языка.http://www. Лингвистические и культурные знания http:/www. CANAL Rкve– портал для студентов и преподавателей: обширный набор интерактивных дидактических единиц, сгруппированных вокруг определенной темы http://www. babelnet. sbg. ac. at/canalreve/index. htm Литература http://www. /notre-bibliotheque-de-livre-audio-gratuits Литература и упражнения http://www. exercicesfrancais. /Dossiers/Devoirs/1.htm? Грамматика http://grammaire. /, http://semen. revues. org/entrees25/html Спряжение глаголов http://www. /verbes Объединенные карточки по грамматике, лексике и играм http://www. ccdmd. qc. ca/fr Официальный сайт Торгово-промышленной палаты Парижа с ресурсами для изучения французского для специальных целей (экономика, отельный бизнес, судебная система и законы) http://www. francais. cci-paris-idf. fr
Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
Наименование темы или раздела дисциплины (модуля) | Трудоемкость, час. | Список рекомендуемой литературы | Вопросы для самопроверки | |
Основная (№ из перечня) | Дополнительная | |||
Тема 1 | 10 | 1 | 1-4 | Тест, к/к |
Тема 2 | 12 | 1 | 1-4 | Устные собеседования и опросы |
Тема 3 | 14 | 1 | 1-4 | Устные собеседования и опросы |
Тема 4 | 14 | 1 | 1-4 | Устные собеседования и опросы, тест |
Тема 5 | 12 | 1 | 1-4 | Устные собеседования и опросы |
Тема 6 | 10 | 1 | 1-4 | Устные собеседования и опросы |
2 курс Тема 1 | 4 | 1,2 | 1-4 | Устные собеседования и опросы |
Тема 2 | 8 | 1,2 | 1-4 | Тесты, письменные работы |
Тема 3 | 6 | 1,2 | 1-4 | Контрольная работа |
Тема 4 | 8 | 1,2 | 1-4 | Устные опросы |
Тема 5 | 10 | 1,2 | 1-4 | Письменная работа или контрольная работа |
Тема 6 | 4 | 1,2 | 1-4 | письменная работа |
Тема 7 | 4 | 1,2 | 1-4 | Тест или письменная работа |
Тема 8 | 8 | 1,2 | 1-4 | Тест или письменная работа |
Тема 9 | 6 | 1,2 | 1,5 | контрольная |
Тема 10 | 4 | 2 | 1,5 | Устные опросы, дебаты |
Тема 11 | 4 | 2 | 1,5 | Устные опросы, дебаты |
Тема 12 | 6 | 2 | 1,5 | Устные опросы, дебаты |
Итого по дисциплине | 144 |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС
1 курс
Варианты устных опросов
1 курс 1 семестр
Тема 1. Prйsentez-vous aux йtudiants de votre groupe. Remplissez un formulaire.
Тема 2. Parlez de vos activitйs habituelles. Parlez de 10 premiиres enterprises russes.
Тема posez un message d’affaires.
1 курс 2 семестр
Тема 1. Expliquez votre trajet а faire.
Тема 2. Dйcrivez un appartement.
Тема 3. Parlez de vos habitudes alimentaires.
Варианты контрольных работ
1 курс 1 семестр
Тема 1
I. Ouvrez les parentheses:
1. Je (кtre) йtudiant.
2. Tu (кtre) content de ton travail.
3. Il (кtre) ravi de faire votre connaissance.
4. Nous (кtre) franзais.
5. Vous (кtre) directeur des ventes?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
