Грамматика
1. Дописать окончания. Определить род, число, падеж прилагательных.
В морозн… воздухе хрустел снег. Ребята загорели под жгуч… южн … солнцем. Они превратили дик… земли в богат… поля. Хорошо хлебам зимой под снежн… шубой.
2. Разобрать предложение по членам. Задать вопросы к словам.
Запылали ярким светом кисти яркие рябин.
3. Подчеркнуть глаголы, определить время глагола.
Вывела медведица своих медвежат в лес. Побегами молодой травы, голубыми и белыми подснежниками покроются лесные полянки. Спрятался в норе под корягой быстрый хорёк.
4. Указать переходные и непереходные глаголы.
Взял пилу, разговаривать с соседом, стоять на стуле, рисует цветы, встретился с братом.
5. Подчеркнуть обстоятельства, указать, какой частью речи они выражены. Указать, к какому слову относится обстоятельство.
сущ. где? (по чему?) нареч. где?
Образец: По тропинкам бродит осень. Вдали прогремел гром.
Деревья постепенно облетают. Листья летят отовсюду и падают на воду. Караси забираются в ил. Из - за тучи выглянуло солнышко. Облака плывут на восток. Вечером над рекою прошла гроза. Тонконогие осинки застенчиво толпятся у опушки.
Чтение
Читать и пересказывать рассказы: «Кавказский пленник», «Лапти».
