Тема: «Обучение в медицинском университете» (стр. 4 )

- Прочитайте и переведите без словаря дополнительный текст по пройденной теме, выполнив задания преподавателя.

3. Вопросы для подготовки по теме:

·        Выучить правила образования женского рода и множественного числа прилагательных и подготовиться к контрольной работе по этой теме.

·        Прочитать и перевести новый текст «Остеология», стр. 75-76. 

Вопросы по теме для самостоятельного изучения обучающимися:

Грамматика. Активный залог настоящего, прошедшего и будущего времени. Ведение списка примеров, самостоятельное выполнение упражнений из дополнительных учебников по грамматике.

Тема: «Скелет».

Цели занятия:

А) Профессиональные

·        Развитие коммуникативных умений в речевой деятельности (чтение, говорение).

·        Овладение языковыми средствами (фонетика, лексика) в соответствии с темой.

·        Развитие общих и профессиональных учебных умений.

·        Приобщение к реалиям страны изучаемого языка.

Б) Воспитательные

·        Формирование у обучающихся потребности изучения французского языка и овладения им как средством профессионального и межличностного общения, познания, расширения кругозора.

·        Формирование у обучающихся ответственности, дисциплинированности и приобщение к реалиям страны изучаемого языка.

Учебная карта занятия

Теоретическая часть. Страдательный залог глаголов.

- Ответьте  на предложенные преподавателем вопросы по изученной грамматической теме.

1) Какими  способами во французском языке можно выразить страдательный залог?

2) Как образуется пассивная форма глаголов?

3) Какие предлоги употребляются перед косвенным дополнением, указывающим на того, кто или что производит действие? Какая разница между этими двумя предлогами?

2. Практическая часть.

Организационный момент (тема, цель и ход занятия)

Задание 1: Проверка домашнего задания: выполнение контрольной работы по грамматике

- Выполните контрольную работу по грамматике по теме «Женский род и множественное число прилагательных».

Задание 2: Повторение и закрепление грамматического материала по теме «Страдательный залог глаголов во французском языке»

-  Приведите собственные примеры.

-  Выполните грамматические упражнения № 12, 15, 16, 25на стр. 68-70 .

Задание 3: Введение и закрепление новой лексики

Послушайте, прочитайте и выучите новые слова:

Vocabulaire:

L’os [los]                                                кость

former la charpente du corps -                        образовать костный остов

la colonne vertйbrale                                 позвоночный столб

la moelle йpiniиre                                         спинной мозг

les os [lez o]:  кости

frontal                                                 лобная

йthmoпde                                                 решетчатая кость

sphйnoпde                                         клиновидная

occipital                                                 затылочная

temporaux                                        височные

pariйtaux                                         теменные

l’axe du tronc                                         ось тела

les vertиbres:                                                позвонки

cervicales                                                 шейные

dorsales                                                 грудные

lombaires                                                 поясничные

sacrйes                                                 крестцовые

coccygiennes                                                 копчиковые

les cфtes                                                 ребра

le sternum                                                 грудина

le coeur                                                 сердце

La ceinture scapulaire                                плечевой пояс

La ceinture pelvienne  тазовый пояс

Le bras  плечо

l’avant - bras                                                 предплечье

la main                                                кисть

l’humйrus                                                 плечевая кость

le radius                                                 лучевая кость

le cubitus                                                 локтевая кость

le mйtacarpe                                                пясть

le carpe  запястье

le tarse                                                 предплюсна

le mйtatarse  плюсна

les phalanges                                                 фаланги пальцев

la cuisse                                                 бедро

la jambe                                                 голень

le pied                                                        стопа

le sacrum                                                 крестцовая кость

le pйronй                                                 малоберцовая кость

le tibia  большеберцовая кость

l’ilion                                                        подвздошная кость

l’ischion                                                 седалищная кость

la symphyse pubienne                                 лобковое сращение

-  Составьте предложения с новыми словами.

Задание 4: Чтение и перевод текста «Остеология», стр. 75-76.

-  Прочитайте и переведите текст.

–        Ответьте на следующие вопросы:

Qu’est-ce que c’est que ostйologie? Quel rфle joue le squelette? Quels sont trois grands types d’os? Citez les exemples de chaque type d’os. Par quoi sont constituйs les os? Quel nom porte le mode de formation du tissu osseux? Combien d’os comprend le squelette de l’homme adulte? Nommez  les os qui forment le crвne. Par quoi est formйe la colonne vertйbrale? Quelles vertиbres existe-il? Oщ se trouve la moelle йpiniиre? Par quels os est formй le thorax? La cage thoraciques quels organes contient-elle?

Задание 5: Чтение и перевод без словаря дополнительного текста.