Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в специальность» для специальности 5В072000 — «Химическая технология неорганических веществ» (стр. 4 )

2. Система контроля и оценки учебных достижений студентов

Учебные достижения студентов (обучающихся) по всем видам учебных поручений и заданий оценивается по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования по контролю и оценке знаний.

Текущий контроль успеваемости студентов проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях. Оценка текущего контроля (оценка рейтинга допуска)  складывается из оценок текущего контроля на аудиторных занятиях и оценок рубежного контроля (внеаудиторные занятия).

При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оценивается по 100 балльной шкале на каждое выполненное задание, и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода.

Студенты, не имеющие положительной оценки рейтинга допуска по дисциплинам, не допускаются  к итоговому контролю (экзамену).

Система контроля знаний в Семипалатинском государственном  университете имени Шакарима включает рейтинговый контроль  (два раза в семестр) и итоговый контроль (сдача экзаменов).

Рейтинговый контроль по дисциплинам проводится на 8 и 15 неделях академического периода.

По каждой дисциплине определяется итоговая оценка, которая складывается из результатов рейтингового контроля  и экзамена, при этом 60 % составляют рейтинговый  контроль, 40 % - результат экзамена.

Итоговая оценка знаний студента оценивается по буквенной системе оценки учебных достижений обучающихся, которая соответствует цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе.

Шкала оценок основана на балльно-рейтинговой буквенной системе. Балльно-рейтинговая буквенная система построена по одиннадцатибалльной шкале, включающей оценки по буквенной системе, соответствующей им цифровой эквивалент баллов, процентное содержание оценки и традиционные оценки (таблица 1).

Проходной балл (Grade Point Average) – средневзвешенная оценка уровня учебных достижений студента, обучающегося за один учебный год по выбранной программе (GPA).

Средний балл (GPA) рассчитывается по итогам каждого семестра, а также для всего периода обучения в целом. GPA по всем дисциплинам за курс выводится следующим образом: итоговая оценка по дисциплинам умножаются на количество кредитов этой дисциплины, все результаты складываются и делятся на количество кредитов.

Таблица 1 - Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырех балльной системе

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	%- ное содержание	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	отлично
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	хорошо
B	3,00	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	удовлетворительно
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно

Для определения итоговой оценки по этим дисциплинам:

3,67 баллов  х 2 кредита + 4  балла х 3 кредита = 19,34:5 (общее количество кредитов) =3,8.

Таким образом, GPA рассчитывается по всем пройденным дисциплинам, его результат является основанием для перевода на следующий курс.

Пересдача экзамена с положительной оценки с целью ее повышения за весь период, либо с целью получения диплома с отличием не разрешается.

При получении неудовлетворительной итоговой оценки по дисциплине, кредиты по соответствующей дисциплине не засчитываются.

Пересдача оценки, равно как положительной, так и неудовлетворительной, по экзаменам не разрешается.

Студент, получивший неудовлетворительную итоговую оценку по дисциплине, должен заново пройти курс обучения по данной дисциплине, получить допуск к экзамену и сдать его в течение последующего академического периода или в летний семестр на платной основе.

Если студент набрал (включая летний семестр) GРА ниже установленного уровня, он остается на повторный курс обучения.

Студенты, не заключившие договор и не оплатившие обучение на повторном курсе в течение одного месяца после начала учебного года, подлежат отчислению.

Студенты, обучающиеся по государственному образовательному заказу, оставленные на повторный курс, на дальнейший период обучения лишаются государственного образовательного гранта.

3. Организация летнего семестра

Для студентов, имеющих академические задолженности (не более 9 кредитов) организуется летний семестр. В период летнего семестра должна быть сформирована группа не менее 4-5 человек для прохождения дисциплины. Регистрация на летний семестр завершается за одну неделю до начала летнего семестра.

Право записи на прохождение летнего семестра имеют студенты:

не допущенные к сессии по результатам рейтингового контроля - РК имеющие академическую задолженность имеющие академическую разницу при восстановлении, переводе, возвращении из академического отпуска.

В летнем семестре можно изучить повторно дисциплины с общим количеством кредитов  9. 

По результатам летнего семестра студенты, не набравшие переводной балл (GРА) остаются на повторный курс обучения.

Организацию летнего семестра и запись студента на прохождение летнего семестра осуществляет Офис Регистратора.

Порядок организации летнего семестра:

студент регистрируется для прохождения летнего семестра с указанием курсов и оплаты по заявленным курсам; составляется расписание занятий в летнем семестре.

Результаты экзаменов по дисциплинам учебного плана специальности, освоенные в период летнего семестра, учитываются в переводном балле (GРА).

Все полученные студентом баллы по изученным дисциплинам отражаются в транскрипте.

4. Возможности продолжения образования выпускника

Специалист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подготовки по специальности 5В072000-Химическая технология неорганических веществ подготовлен для продолжения образования в магистратуре.

       Основные понятия темы: кредитная технология обучения, основные понятия и определения кредитной технологии обучения, организация СРС и СРСП, летний семестр, система контроля и оценки учебных достижений студентов, возможности продолжения образования выпускника

Вопросы для самоконтроля:

Составьте глоссарий основных терминов и определений по кредитной технологии обучения. Формы контроля учебный достижений обучающихся. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся.

Литература:

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ для студентов специальности 5В072000 – Химическая технология неорганических веществ / учебное пособие – Семей, 2013. – 239 с.
Лекция

Тема «Образовательная программа подготовки специальности 5В072000-Химическая технология неорганических веществ»

План:

1. Цели и задачи образовательной программы специальности.

2. Формы, методы и средства организации и проведения образовательного процесса.

3. Результаты по годам обучения.

1. Обучение студентов по специальности 5В072000 - «Химическая технология неорганических веществ» осуществляется с 2008 года на кафедре химии Семипалатинского государственного университета имени Шакарима по лицензии АБ № 000, да.

Обучение студентов по специальности 5В072000 - «Химическая технология неорганических веществ» организовано на базе специальности Государственного общеобразовательного стандарта образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.08.346 - 2006). Учебный процесс ведется по кредитной технологии по специализациям технология электрохимических производств и технология силикатных и вяжущих материалов.

Срок обучения 4 года. Выпускникам присваивается квалификация и академическая степень – бакалавр химической технологии неорганических веществ.

Цели и задачи образовательной программы специальности

5В072000 – Химическая технология неорганических веществ

Цель 1-социально-гуманитарная и профессиональная подготовка  бакалавров в области химической технологии неорганических веществ в соответствии с развитием науки и производства, а также с потребностями химической промышленности Казахстана, национальных научно-исследовательских центров, магистратуры и докторантуры высших учебных заведений;

Цель 2- подготовка бакалавров – технологов, знающих сырьевую базу, методыаналитического контроля качества сырья и товарных продуктов, технологии получения и области потребления неорганических веществ и материалов, имеющих фундаментальную подготовку по физике, математике, химии, физико-химическим основам технологий получения важнейших классов неорганических веществ, основам ядерной химической технологии и взрывчатых веществ, производства минеральных удобрений, композиционных материалов, вяжущих, силикатных материалов, редкометальных соединений.

Цель 3- обеспечить знания, навыки и умения, позволяющие анализировать проблемы в области химической технологии неорганических веществ и находить пути их решения, решать инженерные задачи проектирования химических производств, проводить научно-исследовательские работы в области синтеза и изучения свойств новых неорганических материалов с использованием информационных технологий и методов математического планирования эксперимента.

Цель 4 - готовить студентов к профессиональной деятельности в условиях действующего производства, формировать навыки и умения по поддержанию необходимого уровня трудовой и производственной дисциплины; по проведению технико-экономического анализа производства; по принятию и реализации управленческих решений в условиях различных мнений.