Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» (стр. 3 )

1 вариант		«Утро туманное»
	«Мой садик»
2 вариант		«Блаженство»
	«Я вас любил»
3 вариант		«Белеет парус одинокий»
	«Серенада дон Кихота»
4 вариант		«Признание»
	«Песенка о лете»
5 вариант		«Не брани меня, родная»
	«Рано нам еще любить»

Во 2 полугодии ученик должен пройти 3-4 романса (песни). Продолжается работа над изучением аккомпанементов с усложнением типов фактуры, включаются различные её типы: выдержанные звуки, созвучия, аккорды, фигурации.

Добавляется изучение способа транспонирования произведений на интервал увеличенной примы. Для более способных учеников транспонирование даётся на интервал малой секунды. Для этой работы используются самые лёгкие аккомпанементы.

В конце 2 полугодия проводится промежуточная аттестация в виде академического выступления. Аттестацию можно засчитать за выступление на классном концерте или любом другом публичном выступлении в конце года, или открытом контрольном уроке.

Примерная программа для зачёта во 2 полугодии

1 вариант		«Горные вершины»
	«Приход весны»
2 вариант		«Мельник»
	«Колыбельная медведицы»
3 вариант		«Не обмани»
	«Сердце поэта»
4 вариант		«В крови горит огонь желанья»
	«Песенка умного крокодила»
5 вариант		«Черкесская песня»
	«Всюду тишина и покой»
6 вариант		«Колыбельная»
	«Музыкант-турист»

Примерные произведения для транспонирования

	«Динь-динь-динь»
	«Слушайте, если хотите»
	«Матушка-голубушка»
	«Не уезжай ты, мой голубчик»
	«Колыбельная»
	«Песенка про цветы»
	«Где наша роза»
	«Тоска по весне»

8 класс – продолжение изучения предмета «Концертмейстерский класс» (недельная нагрузка 1 час). Объём часов (49 часов) рассчитан на одно полугодие.

В 8 классе  ученик уже должен обладать элементарными навыками концертмейстера. Усложняется изучаемый материал. В процесс последовательного освоения и усложнения музыкального материала входит определение характера произведения, его формы. Продолжается работа над текстом, агогикой, фразировкой, педалью и звуковым балансом. Преподаватель не прекращает работу над чтением с листа, усложняет работу над транспонированием, применяя интервал большая секунда.

За полугодие ученик должен пройти 2-3 произведения различного характера.

В конце 1 полугодия учащийся сдаёт 2 произведения. Вид аттестации – промежуточный.

Примерный репертуарный список для учащихся 8 класса

Алябьев  А.	«Иртыш»
	«Тройка», «Свидание»,«Не пробуждай воспоминаний»
	«Ненаглядная», «Горные вершины»
	«Песнь девы»
	Романс Нины из музыки к драме М. Лермонтова «Маскарад»
	«Как сладко с тобою мне быть», «Не искушай меня без нужды»
	«Воспоминание»,  «Вьётся ласточка сизокрылая»
	«Как пришёл мужик из-под горок», «Юноша и дева»
	«Амарилис»
	«Царскосельская статуя»
	« «Как мне больно»
Римский-	«Восточный романс», «Эхо»
	«Певец»
	«Рождение арфы»
	«Зимняя дорога»
	«Нам звёзды кроткие сияли», «Я ли в поле да не травушка была»
	«Колечко»
	«К музыке»
	«Дождь отшумел»
	«Пожелания друзьям»
	«Великий день настал»
	«Песня о Родине»
	«В лесу прифронтовом»
	«Журавли»
	« Нам нужна одна победа»
	«Над рекой горят зарницы»
	«Цветок и пчела»
	«Будем пароход встречать»
	«Сент-Луис»
9 класс
	«Соловей»
	«В  крови горит огонь желаний»
	«Разлука», «Матушка-голубушка»
	«Белеет парус одинокий»
	«Весенние воды»
	«Ночь»
Римский-	«Эхо», «То было раннею весной»
	«День ли царит», «Детская песенка»
	«Чаша жизни»
	« Мы о Родине поем»
	« Песня солдата»
	« Сказки гуляют по свету»
Соловьев-	«Поезд Победы»
	«О, счастлив я»
Керн Дж.	«Никто не верил»
Гершвин Дж.	«Суонни»
и	«Джорджия Браун»
	«Да, влюблен я в крошку»
	«Рамона»
	«Луна»
	«Поплачь»
и Стивенс Дж.	«В ночной тишине»
и	«Дилайла»

Примерная программа для зачёта в 1 полугодии 8 класса

1 вариант		«Вам не понять моей печали»
	«Приход весны»
2 вариант		«Как мне больно»
	«Сицилиана»
3 вариант		«Я ли в поле да не травушка была»
	«Сердце поэта»
4 вариант		«Горные вершины»
Хенди  В. С.	«Сент-Луис»
9 класс
1 вариант	Глинка  М.	«В крови горит огонь желаний»
	«Поплачь»
2 вариант		«Белеет парус одинокий»
Керн Дж.	«Никто не верил»
3 вариант		«Разлука»
	«Чаша жизни»
4 вариант		«День ли царит»
	« Сказки гуляют по свету»

Произведения для транспонирования 8класс

	«Нет, не люблю я вас»
	«Милая»
	«Я помню вальса звук прелестный»
	«Гори, гори, моя звезда»
	«Песня разбойника»
9 класс
	«Горные вершины»
	« Признание»
	«Зимняя дорога»
	«За работой»
«Есть на свете город»
	«Кашалотик»
«Золотая свадьба»

Инструментальный аккомпанемент