№ п/п |
|
|
|
|
|
1 | 23,5 | 28,1 | 552,25 | 789,61 | 660,35 |
2 | 24,6 | 29,4 | 605,16 | 864,36 | 723,24 |
3 | 25,8 | 31,3 | 665,64 | 979,69 | 807,54 |
4 | 24,2 | 27,1 | 585,64 | 734,41 | 655,82 |
5 | 25,2 | 29,7 | 635,04 | 882,09 | 748,44 |
Итого | 123,3 | 145,6 | 3043,73 | 4250,16 | 3595,3 |
Рассчитаем необходимые показатели:
![]()
![]()
![]()


Рассчитаем коэффициент корреляции по формуле:
![]()
Величина коэффициента корреляции указывает на сильную тесноту связи между показателями X и Y, а его положительное значение характеризует прямую зависимость, т. е. с ростом одного показателя увеличивается и второй.
Определим расчетное значение критерия Стьюдента:

Табличное значение t-критерия для числа степеней свободы ![]()
и уровня значимости ![]()
составляет ![]()
.
Поскольку ![]()
, то коэффициент корреляции статистически не значим.
Задача 2.2. Определить коэффициент корреляции между количеством деталей (у) и стоимостью их изготовления (х). Оценить его значимость.
Исходные данные:
х 38 42 33 40 35 34
у 37 40 31 38 34 30
Это нулевой вариант. Каждое значение х и у увеличить на свой номер классного журнала.
Результаты:
1. Коэффициент корреляции.
2.Расчетное и табличное значения критерия Стьюдента, вывод о значимости. ВСЕ РЕЗУЛЬТАТЫ до 2-х знаков после запятой.
Решение:
Составим таблицу для расчета коэффициента корреляции.
№ п/п | Стоимость изготовления, | Количество деталей, |
|
|
|
1 | 38 | 37 | 1444 | 1369 | 1406 |
2 | 42 | 40 | 1764 | 1600 | 1680 |
3 | 33 | 31 | 1089 | 961 | 1023 |
4 | 40 | 38 | 1600 | 1444 | 1520 |
5 | 35 | 34 | 1225 | 1156 | 1190 |
6 | 34 | 30 | 1156 | 900 | 1020 |
Итого | 222 | 210 | 8278 | 7430 | 7839 |
Рассчитаем необходимые показатели:
![]()
![]()
![]()


Рассчитаем коэффициент корреляции по формуле:
![]()
Величина коэффициента корреляции указывает на очень высокую тесноту связи между стоимостью изготовления деталей и их количеством, а его положительное значение характеризует прямую зависимость, т. е. с ростом одного показателя увеличивается и второй.
Определим расчетное значение критерия Стьюдента:

Табличное значение t-критерия для числа степеней свободы ![]()
и уровня значимости ![]()
составляет ![]()
.
Поскольку ![]()
, то коэффициент корреляции статистически значим.
Задача 2.3. В результате тестирования 7 студентов они получили баллы по теории вероятностей и статистики по сто балльной системе:
Теория вероятностей: 85 110 62 67 104 78 70
Статистика: 71 105 56 83 92 100 60.
Определить коэффициент ранговой корреляции Спирмена и его значимость. Это нулевой вариант. Каждое значение (балл) увеличить на свой номер классного журнала. Расчеты и результат до двух знаков.
Результаты:
1. Коэффициент ранговой корреляции.
2. Расчетное и табличное значения критерия Стьюдента при уровне значимости равном 0,05 и выводы.
Решение:
Коэффициент Спирмена рассчитывается по формуле:
![]()
где ![]()
- разность между i-ми парами рангов;
n - число ранжируемых значений переменной, т. е. сопоставляемых пар рангов.
Для расчета составим вспомогательную таблицу
№, п/п | Баллы по ТВ | Баллы по Стат |
|
|
|
|
1 | 85 | 71 | 5 | 3 | 2 | 4 |
2 | 110 | 105 | 7 | 7 | 0 | 0 |
3 | 62 | 56 | 1 | 1 | 0 | 0 |
4 | 67 | 83 | 2 | 4 | -2 | 4 |
5 | 104 | 92 | 6 | 5 | 1 | 1 |
6 | 78 | 100 | 4 | 6 | -2 | 4 |
7 | 70 | 60 | 3 | 2 | 1 | 1 |
∑ | 14 |
![]()
- ранги студентов по количеству набранных баллов по теории вероятностей и статистике соответственно
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


