Психологические особенности детей из неблагополучных
конфликтных семей
1 Неблагополучные семьи и причины формирования их неблагополучии.
В научной литературе нет четкого определения понятия семейное неблагополучие: каждый автор вкладывает в него свой смысл. Поэтому в разных источниках наряду с понятием «неблагополучная семья» можно встретить такие: «деструктивная семья», «негармоничная семья», «семья группы риска», «негармоничная семья» и др.
Характеристика неблагополучных семей, т. е. семей, где ребенку плохо, очень разнообразна — это могут быть семьи, где родители жестоко обращаются с детьми, не занимаются их воспитанием, где родители ведут аморальный образ жизни, занимаются эксплуатацией детей, бросают детей, запугивают их «для их же блага», не создают условий для нормального развития 1.1 Неблагополучные семьи и причины формирования их неблагополучии.
Выделяются следующие типы неблагополучных семей:
1.Конфликтная семья - наиболее распространенный тип (до 60%), с преобладанием конфронтационного стиля отношений. К конфликтным супружеским союзам относят такие, в которых между супругами имеются сферы, где их интересы, потребности, намерения и желания постоянно приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные отрицательные эмоции.
2.Аморальная семья - семья, которую характеризует забвение всяких моральных и этических норм (пьянство, драки, сквернословие, наркомания и др.)
Асоциальная семья - семья, в которой дети с ранних лет находятся в обстановке пренебрежения к общепринятым социальным и моральным нормам, воспринимают навыки отклоняющегося и делинквентного поведения.
Показатели негативного влияния неблагополучной семьи на ребенка.
1. Нарушение поведения – в 50% неблагополучных семей.
- бродяжничество.
- агрессивность.
- хулиганство, кражи.
- вымогательство.
- аморальные формы поведения.
- неадекватная реакция на замечания взрослых.
2. Нарушение развития детей – в 70% неблагополучных семей.
- уклонение от учебы.
- низкая успеваемость.
- неврастения.
- отсутствие навыков личной гигиены.
- неуравновешенность психики.
- подростковый алкоголизм.
- тревожность.
- болезни, недоедание.
На первом этапе нами было проведено тестирование среди родителей учеников средней школы. В тестировании приняли участие 21 семья. Им предлагалось ответить на вопросы теста, который состоял из 10 вопросов ( стандартное тестирование, разработанное специально для выявления конфликтующих семей), направленных на выявление наличия (отсутствия) конфликтов внутри семьи.
Анализ обработки результатов тестирования родителей показал следующие результаты:
Таблица 1.
Результаты выявления конфликтных семей
Исходя из этого, результаты проведения тестов «Кинетический рисунок семьи» по выявлению последствий конфликтов родителей на детей можно выразить в следующей таблице:
Таблица 3
Результаты теста «Кинетический рисунок семьи»
Обследуемые участники эксперимента | Относятся к | Относятся к |
21 ребенок | 5 детей - 24% | 3 детей – 14% |
Педагог - психолог
Қоңыр орта мектебі
Алакөл ауданы,Қоңыр ауылы
