Урок 4. Изучаем грамматику. Прошедшее разговорное время. Причастие II
Необходимо определить, какие глаголы в немецком языке спрягаются с вспомогательным глаголом haben, а какие с sein.
Ordnet die Verben, die mit den Hilfsverben haben oder sein gebraucht werden, richtig zu.
haben | sein |
lesen
ьbersetzen
fahren
sprechen
kommen
На этом уроке
Вы узнаете:
- как образуется прошедшее разговорное время в немецком языке, как правильно употреблять прошедшее разговорное время в речи, как образуется причастие II в немецком языке.
Вы научитесь:
- правильно использовать прошедшее разговорное время в речи.
Вы сможете:
- правильно использовать новый грамматический материал в речи, расширить свой кругозор по теме «Прошедшее разговорное время».
Ключевые слова: das Perfekt – прошедшее разговорное время, Partizip II – причастие II, das Vollverb – основной глагол, das Hilfsverb – вспомогательный глагол.
Грамматический материал: «Прошедшее разговорное время. Причастие II».
Основное содержание урока
Das Perfekt dient zur Bezeichnung eines vergangenen Geschehens. Es wird im Gesprдch, in Fragen und Antworten gebraucht. Das Perfekt ist eine zusammengesetzte Zeitform. Es wird mit dem Hilfsverb haben oder sein im Prдsens und dem Partizip II des Vollverbs gebildet. Hier ist die Konjugationstabelle der Verben im Perfekt.
arbeiten работать | kommen приходить |
ich habe gearbeitet | ich bin gekommen |
du hast gearbeitet | du bist gekommen |
er/sie/es hat gearbeitet | er/sie/es ist gekommen |
wir haben gearbeitet | wir sind gekommen |
ihr habt gearbeitet | ihr seid gekommen |
Sie/sie haben gearbeitet | Sie/sie sind gekommen |
Das Partizip II der schwachen und der starken Verben wird auf verschiedene Weise gebildet. Die schwachen Verben bilden das Partizip II mit dem Prдfix ge - und dem Suffix - t/-et. Die starken Verben haben im Partizip II das Prдfix ge - und das Suffix - en, dabei verдndern sie oft den Stammvokal. In den Verben mit trennbaren Prдfixen steht das Prдfix ge - zwischen dem trennbaren Prдfix und dem Stamm.
Trennbare Verben
aufstehen aufgestanden
einkaufen eingekauft
fernsehen ferngesehen
anrufen angerufen
abholen abgeholt
Das grammatische Prдfix ge - fehlt bei den Verben mit untrennbaren Prдfixen: Bei den Verben mit dem Suffix - ieren. Mit dem Hilfsverb haben werden konjugiert. Alle transitiven Verben. Alle reflexiven Verben. Alle unpersцnlichen Verben. Die Verben, die einen Ruhezustand bezeichnen. Mit dem Hilfsverb sein werden konjugiert die Verben, die eine Ortsverдnderung bezeichnen. Die Verben die eine Zustandsverдnderung bezeichnen. Die Verben sein, werden, bleiben, fallen, folgen, passieren.
Разбор типового тренировочного задания
Setzt das passende Verb ein.
gesurft • gefahren • geputzt • aufgestanden • gehцrt • gefrьhstьckt • gegangen
Ich bin um 7 Uhr ___. Dann bin ich ins Badezimmer ___. Ich habe mir die Zдhne ___. Um acht Uhr habe ich ___. Um neun bin ich mit dem Auto zur Post ___. Am Abend habe ich Musik ___ und im Internet ___.
Стратегия выполнения задания
1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.
2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.
3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.
4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.
5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.
6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.
7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершённость.
Разбор типового контрольного задания
Was ist richtig? Wдhlt die richtige Variante.
1) Monika und Otto ______. die Arbeit schnell ______ .
a) hat gemacht b) haben machen c) haben gemacht
2) In diesem Jahr _______ die Schьler viele Museen ______.
a) hat besucht b) haben besucht c) habt besuchen
3) Die Mutter ______ der Tochter eine Puppe ______ .
a) haben geschenkt b) hat geschenkt c) ist geschenkt
4) Die Studenten ______ nach Bremen______ .
a)sind fliegen b) sind geflogen c) haben geflogen
5) Der Lehrer ______ noch nicht ______ .
a)ist gekommen b) hat gekommen c) ist kommen
Стратегия выполнения задания
1. Ознакомьтесь с общим содержанием текста, постарайтесь уловить развитие сюжета или развитие мысли автора. Не пугайтесь незнакомых слов и длинных сложных предложений.
2. Как и в других заданиях, предложенные вам тестовые вопросы обычно идут в том же порядке, что и информация в тексте.
3. Просмотрите все тестовые вопросы к данному тексту.
4. Прочитав первый вопрос, подумайте, есть ли у вас ответ на основе прочитанного текста.
5. Помните, что, если два ответа совпадают по смыслу (синонимичны), ни один из них не может быть правильным.
6. Когда вы обращаетесь к тексту, чтобы проверить свой ответ, читайте только тот отрезок текста, который вам для этого необходим.
7. Закончив работу над всеми вопросами к данному тексту, прочитайте выбранные вами ответы — все подряд. Проверьте, нет ли в выбранных ответах нарушений логики, складываются ли они в логическую картинку и не противоречат ли исходному тексту.
