«Система гражданско-патриотического воспитания дошкольников» (стр. 5 )

3. Физ. минутка:

Мы на лыжах в лес идем, мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут, будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер, он деревья крутит, вертит

И среди ветвей шумит. Снег летит, летит, летит.

По опушке зайка скачет, словно белый мягкий мячик.

Раз прыжок и два прыжок – вот и скрылся наш дружок.

Хоть приятно здесь кататься, надо снова заниматься.

4. Воспитатель предлагает 3-4 детям составить описательный рассказ на тему: «Герб Олекминска».

5. Воспитатель продолжает рассказ о флаге Олекминского района.

Спрашивает, кто из детей догадался, что означают синяя волнообразная линия, которая проходит по центру флага и контур старинной часовни – символа олекминской земли. Рассказывает детям, что красная и зеленая полосы расположенные ниже волнообразной линии – это цвета флага Республики Саха (Якутия), они означают, что Олекминский район находится в Якутии.

6. – А сейчас ребята, я предлагаю вам самим сделать флаг нашего родного города Олекминска с помощью цветной бумаги, клея, ножниц. Выберите бумагу нужного цвета. Дети выполняют аппликацию по образцу.

7. Итог: - О чем мы сегодня с вами узнали? Понравилось ли вам занятие? Ответы детей.

Список использованной литературы:

1.«Равнодушье душе не ведомо», , г. Олекминск 2010 год.

2. «Городу Олекминску 360 лет», , г. Олекминск 1995 год.

3. «Мой край родной, березовый», , издательство «Бичик», г. Олекминск 1995 год.

4. «Олекмоведение для дошкольников», , г. Олекминск.

5. «Олекминский улус: история, культура, фольклор», , издательство «Бичик», г. Якутск 2005 год.

6. «На Лене - Родина моя» стихи, , г. Олекминск 2003 год.

7. Детские подвижные игры народов СССР, сост. , - М.: Просвещение, 1988 год.

8. Патриотическое воспитание дошкольников./ Сост. – М.: «Новая школа», 1996 год.

9. знакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. – Дошкольное воспитание. – 2003 год. -№6-С.45

Картотека игр.

1. «Игра – путешествие по городу Олекминску», настольно-печатная игра, бросайте кубик и продвигайтесь на столько шагов, сколько выпало на кубике. При этом отвечая на вопросы. Победит тот, кто первым придет к финишу.

2.Сюжетно – дидактическая игра «Фотографы», для начала внимательно рассматривают изображение, затем по памяти воспроизводят его в форме рисунка.

3. «Собери пазл», настольно-печатная игра, собираем отдельные части изображения, чтобы получилась одна картинка.

4. «Олекминск – Родина моя», настольно-печатная игра, бросайте кубик и продвигайтесь на столько шагов, сколько выпало на кубике. Победит тот, кто первым придет к финишу.

5. «Прыжки по кочкам», подвижная игра (якутская игра), (дул5аларынан ыстаныы)- каждому пройти  площадку перешагивая с кочки на кочку;

6. «Перетягивание палки», подвижная игра (якутская игра), ( быа тардыьыыта) - садимся на пол гуськом одна группа против другой. Передние берутся за палку двумя руками и упираются друг о друга ступнями ног, остальные в каждой группе берут друг друга за талию, сцепляются пальцами.

7. «Тройной прыжок», подвижная игра (якутская игра), по очереди дети прыгают от черты вперед: в первых двух прыжках прыгают с одной ноги на другую, в третьем прыжке приземляются на обе ноги. Выигрывает тот, кто приземлился на обе ноги и дальше всех.

8. «Табун», подвижная игра (бурятская народная игра), участники игры становятся в круг лицом к его центру, крепко держась за руки, изображают лошадей. За кругом волк. Волк может разрывать круг. Внутри круга - жеребята. Пойманного коня он должен ловко увести к себе в логово.

9. «Волк и ягнята», подвижная игра (бурятская народная игра), ягнята держатся друг за друга и овцу. Волк может ловить только последнего ягненка. Ягнята должны ловко делать повороты в сторону, следуя за движениями овцы…Волку нельзя отталкивать овцу.

10. «Хлопушки», подвижная игра (татарская народная игра), пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга.

11. «Надень папаху», подвижная игра (дагестанская народная игра), водящий не должен подсматривать: играющие не должны помогать водящему, подсказывать ему.

12. «Ловля оленей», подвижная игра (эвенкийская игра), игру надо начинать только по сигналу. Бросать мяч можно только в ноги играющих. Засчитывается прямое попадание, а не после откоса.

13. «Нарты-сани» подвижная игра (эвенкийская игра), ловить оленей можно только по сигналу. Круг замыкают тогда, когда поймано большее число игроков. Олени стараются не попадать в круг, но они уже не имеют права вырываться из круга, если он замкнут.

14. Городки, подвижная игра, кидаем палку, чтобы сбить фигурки.

15. Лапта, подвижная игра.

Сценарий: литературный салон.

«На Лене – Родина моя».

Время и дата проведения: 15.45 мин. 17.04.2015 год.

Возраст: 4-5, 6-7 лет.

Содержание работы:

Звучит песня Емельянова «Олекминск, милый родина моя», участники и гости занимают места.

Вальс, дети подготовительной группы «Муравьишки». Ведущий: «Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть вас в нашем литературном салоне! Сегодня необыкновенный день! В этом году нашему родному городу Олекминску исполняется 380 лет и поэтому сегодня в рамках года литературы мы проводим этот замечательный вечер, который приурочен к юбилею города. На котором наши ребята прочитают стихотворения об Олекминском крае, наших земляков – поэтов: , ». Ведущий: оценивать выступления участников будет компетентное жюри:

Поэтесса – Надежда Владимировна Хайбарова. Главный библиограф района – Зоя Семеновна Бандерова. Главный библиотекарь – Евгения Григорьевна Янкова.

Наши участники готовы показать свое мастерство, жюри готово оценивать, зрители готовы слушать, тогда наш литературный салон я объявляю открытым! Хочу пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений. И начнут нашу программу самые юные участники группы «Пчелка». И первым я приглашаю:

Володенков Денис и Светлолобов Марат, стихотворение «Ледоход». Бурганов Марат стихотворение «Чудо - остров». Измайлов Владик стихотворение «Таежный городок». Потапова Арина стихотворение «Друзья».

Следующие наши участники, дети группы «Буратино», ребята, а вы заметили как на улице стало тепло, солнышко пригревает, птицы поют, как вы думаете почему? Потому, что к нам пришла весна. И сейчас, нам прочитает стихотворение, которое так и называется «Пришла весна»:

Тымырова Надя, автор «Пришла весна». Плискин Алеша стихотворение «Точка на карте». Янкова Кристина стихотворение «Загвоздка». Петрова Маша стихотворение Н. Сергеева «Река - Лена».

Музыкальная пауза: песня «Мой алаас», исполняют дети группы «Буратино» и «Муравьишки». Танец «Если нравится тебе, то делай так…». Ведущий: Сейчас перед нами выступят наши выпускники, дети группы «Муравьишки». Ребята, как называется то место где мы родились, где проходит наше детство (Родина), а как называется страна в которой мы живем (Россия). Я приглашаю:

Саша Борисов стихотворение «Частица России». В этом году мы отмечаем еще одну знаменательную дату 70-летие Победы в ВОВ. Для нашей страны это очень великий праздник и мы благодарим и помним наших ветеранов. Миша Модин стихотворение «Салют ветеранам». Лена Гросс стихотворение «Ленская кантата». Дамир Бушуев стихотворение «Олекминские напевы». Наш литературный салон называется «На Лене – Родина моя», так как наш любимый город Олекминск расположен на берегу одной из самых красивых рек, под названием Лена. Матвей Грицких прочитает нам стихотворение «На Лене – Родина моя».

6)Ведущий: наш вечер подошел к концу и пока жюри принимает сложное решение, я предлагаю всем принять активное участие в викторине под названием «Волшебные сказки».

Викторина «Волшебные сказки».

А теперь послушайте внимательно, какие необходимо выполнять правила во время игры – викторины: вопросы надо слушать до конца и внимательно, отвечать на вопросы может любой, кто знает ответ.

В дом хозяева вошли – беспорядок там нашли (Три медведя) Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ (Репка) Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей (Айболит) Помогла нам яблонька, помогла нам печка…(Гуси - лебеди) Нам не страшен серый волк (Три поросенка) Сяду на пенек, съем пирожок (Маша и медведь) И сбежали от грязнули и чулки и башмаки (Мойдодыр) Приходите, тараканы, я вас чаем угощу (Муха - цокотуха) Свет мой, зеркальце, скажи (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях) Не пей из копытца, козленочком станешь (Аленушка и братец Иванушка) Еще пуще злится злая старуха (Сказка о рыбаке и рыбке) Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел (Колобок) Дерни за веревочку, дверь и откроется (Красная шапочка) Сколько лет жили старик со старухой у синего моря (30 лет и 3 года) Какое было первое желание у старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке» (корыто) Героиня сказок. Она и Премудрая, она и Прекрасная (Василиса) В истории про дела и медведя, одному из них достались корешки, а другому (вершки) Он и от дедушки ушел и от бабушки ушел (Колобок) Баба страшная (Яга) Младший сын деда и бабы, обычно дурачок (Иванушка) Сказочный домик, в котором живет много зверей (Теремок) Потеря хрустальной туфельки (Золушка) Очень хотел учиться в школе (Буратино)

7) Итоги подведены, я приглашаю жюри для оглашения результатов (жюри объявляет результаты по номинациям).

Хочется сказать большое спасибо за то, что вы уделили нам время и пришли в гости, за то, что вы пишите такие удивительные стихи. Большое спасибо Зое Семеновне за ее помощь в нашей работе, за то, что вы никогда нам не отказываете. Большое спасибо Евгении Григорьевне за то, что не отказались прийти к нам и оказать профессиональную помощь в подведении итогов.

8)Ведущий: Всем спасибо за внимание

  За задор и звонкий смех,

  Вот настал момент прощанья

  Говорим мы до свидания!

  До счастливых, новых встреч!