Основная образовательная программа по направлению подготовки(специальности) 40.03.01 «Юриспруденция» (стр. 2 )

Юриспруденция

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины " Трудовое  право"

Для того, чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

ЗНАТЬ: содержание российского трудового права; принципы трудового права; основные права граждан и гарантии государства в сфере труда, права и обязанности работников и работодателей; права профсоюзов в сфере труда; формы социального партнерства; основания возникновения, изменения, прекращения трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений, их содержание; права граждан в области занятости; порядок заключения, изменения и прекращения трудового договора; виды рабочего времени и времени отдыха; гарантии по оплате труда; виды дисциплинарной и материальной        ответственности; порядок разрешения трудовых споров.

  УМЕТЬ: применять нормы трудового права; работать с нормативными правовыми актами, включая международные правовые документы, имеющими непосредственное отношение к регулированию трудовых отношений в Российской Федерации; принимать правовые решения в сфере трудовых отношений; вскрывать и устанавливать факты правонарушений в сфере труда, определять меры ответственности и взыскания за неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых обязанностей; использовать полученные знания в своей практической деятельности.

  ВЛАДЕТЬ: навыками работы с нормативными правовыми актами, включая международные правовые документы, имеющими непосредственное отношение к регулированию трудовых отношений в Российской Федерации; навыками работы по принятию правовых решений в сфере трудовых отношений; навыками работы по вскрытию и установлению фактов правонарушений в сфере труда, определять меры ответственности и взыскания за неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых обязанностей;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-16), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения	Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения	Оценочные средства
1	2 (пороговый)	3 (базовый)	4 (продвинутый)
неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
незачет	Зачет
ПК-16 (З) ЗНАТЬ: правовые основы осуществления деятельности; основные понятия и термины, принципы в сфере трудового права	Фрагментарные толковать правовые нормы; фрагментарно выражать и обосновывать свою точку зрения; не оперировать понятиями и категориями в сфере трудового права	Неполные представления об основных положениях; субъектах курса трудового права	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления, субъектах характеризовать юридические факты, составляющие основания воз­никновения, изменения и прекращения в сфере трудового права	Сформированные систематические представления об основных положениях; классифицировать правоотношения по различным ос­нованиям и в соответствии с законодательством;	практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, темы дискуссий
ПК-16 (у) УМЕТЬ: применять полученные знания при изучении смежных дисциплин; применять нормы законодательства; составлять проекты документов, толковать и применять положения нормативно-правовых и правоприменительных актов; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых и правоприменительных актов	Фрагментарное использование умений применять нормы использовать полученные знания в профессиональной деятельности в сфере трудового права	Несистематическое использование умений оценивать факты и явления профессиональной деятельности в сфере трудового права	В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, квалифицированно применять нормы в конкретных жизненных ситуациях; грамотно формулировать свои мысли на русском языке	Сформированное умение квалифицированно применять нормы оценивать факты и явления профессиональной деятельности; применять нормы в конкретных жизненных ситуациях	практические занятия; самостоятельная работа; практика	комплект тестовых заданий
ПК-16 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками дифференциации частно-правовых и публично-правовых аспектов; применения нормы общего и специального законодательства в сфере трудового права	Не обладать навыками анализа правотворческой, правоприменительной юридической практики в сфере трудового права	Имеет отдельный опыт применения норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности в сфере трудового права	Имеется опыт применения норм жилищного права в профессиональной деятельности, способностью самостоятельно выявлять, и профессионально решать проблемы реализации норм в сфере трудового права	Опыт успешного и квалифицированного применения норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности в сфере трудового права	практические занятия; самостоятельная работа; практика	тематика дискуссий

Б1.Б18 Уголовное право (Общая часть)

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ на этапе изучения дисциплины «Уголовное право. Общая часть».

Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

ЗНАТЬ: уголовное законодательство, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, судебную практику, смежное законодательство;

УМЕТЬ: давать квалифицированные юридические заключения и консультации в части применения уголовно-правовых норм;

ВЛАДЕТЬ: навыками анализа обстоятельств дела для обеспечения возможности дачи квалифицированного юридического заключения и консультации.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ,  ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-16),

КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения уровня освоения компетенции)	Критерии оценивания результатов обучения	Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения)	Оценочные средства
1	2 (пороговый)	3 (базовый)	4 (продвинутый)
неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
незачет	зачет
ПК-16 (з) ЗНАТЬ уголовное законодательство, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, судебную практику, смежное законодательство	отсутствие знаний	имеет фрагментарные знания уголовного закона, судебной практики и смежного законодательства	знает основные положения уголовного закона, некоторые разъяснения Пленума Верховного Суда РФ	имеет глубокие знания уголовного законодательства, позицию Верховного Суда РФ по вопросам общей части уголовного права, судебную практику, смежное законодательство	практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика дискуссий, круглых столов, комплект тестовых заданий
ПК-16 (у) УМЕТЬ  давать квалифицированные юридические заключения и консультации в части применения уголовно-правовых норм	отсутствие умений	умеет давать консультации по ограниченному  кругу вопросов в части применения уголовно-правовых норм	давать юридические заключения и консультации в части применения уголовно-правовых норм, но с незначительными ошибками	умеет давать квалифицированные юридические заключения и консультации в части применения уголовно-правовых норм	практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика дискуссий, круглых столов, комплект тестовых  заданий
ПК-16 (в) ВЛАДЕТЬ навыками анализа обстоятельств дела для обеспечения возможности дачи квалифицированного юридического заключения и консультации	отсутствие навыков	владеет незначительными навыками	владеет навыками анализа обстоятельств дела для обеспечения возможности дачи квалифицированного юридического заключения и консультации	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в части применения уголовно-правовых норм	практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика дискуссий, круглых столов, комплект тестовых заданий

Б1.Б19 Уголовное право (Особенная часть)

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения компетенции «Уголовное право. Особенная часть»

Для того, чтобы формирование данной дисциплины было возможно, обучающийся должен:

ЗНАТЬ: основные направления политики государства в области уголовного права;

УМЕТЬ: осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК - 15), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения	Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения)	Оценочные средства
1	2 (пороговый)	3 (базовый)	4 (продвинутый)
неудовлетворительно	удовлетворительно	Хорошо	отлично
Незачет	Зачет
ПК-16 ЗНАТЬ: основные положения уголовного права, уголовного закона;	Отсутствие знаний	Неполные представления об основных положениях уголовного права, уголовного закона;	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления об основных положениях уголовного права, уголовного закона;	Сформированные систематические преставления об основных положениях уголовного права, уголовного закона;	лекции, семинарские занятия
ПК-15 УМЕТЬ: анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы;	Отсутствие умений	Фрагментарные умения анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы;	В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы;	Сформированное умение анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы;	лекции, семинарские занятия
ПК-16 ВЛАДЕТЬ: навыками работы с уголовно-правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками реализации уголовно-правовых норм; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений (преступлений)	Отсутствие навыков владения	Фрагментарное владение навыками работы с уголовно-правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками реализации уголовно-правовых норм; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений (преступлений)	Имеется необходимый опыт владения навыками работы с уголовно-правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками реализации уголовно-правовых норм; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений (преступлений)	Имеется опыт успешного и качественного владения навыками работы с уголовно-правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками реализации уголовно-правовых норм; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений (преступлений)	лекции, семинарские занятия

Б1.Б28 Криминалистика