Занятие кружка «Юный исследователь» в 1 классе.
Задачи:
Предметные:
формировать представление о главном способе получения научной информации – эксперименте;
провести эксперименты с реальными объектами;
способствовать осознанию необходимости овладения исследовательскими умениями;
развивать познавательные потребности, познавательные способности, способность аналитически мыслить: классифицировать, сравнивать, обобщать собранный материал, развивать умения проводить исследование.
Метапредметные:
Познавательные:
развивать умение проводить эксперименты Тема. Что такое эксперимент.
Методическая цель. Развитие познавательной активности, познавательных потребностей, творческих способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности, подготовка к написаниюпроектных и исследовательских работ.
, анализировать, делать выводы, фиксировать результаты;
учить самостоятельно осуществлять поиск нужной информации;
выдвигать гипотезы, собирать факты для доказательств гипотез;
формировать знания, необходимые для проведения самостоятельных исследований;
Регулятивные:
развивать способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;
развивать умение действовать по плану и планировать свою деятельность;
учить понимать и принимать учащимся учебную задачу, поставленную учителем; учитывать выделенные учителем ориентиры действия и строить ориентировочную основу в новом учебном материале в учебном сотрудничестве с учителем;
Коммуникативные:
учить сотрудничать с одноклассниками, преодолевать эгоцентризмв пространственных и межличностных отношениях;
отвечать на незапланированные вопросы,понимать возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


