Занятие кружка «Юный исследователь» в 1 классе.

Задачи:

Предметные:

формировать представление о главном способе получения научной информации – эксперименте;

провести эксперименты с реальными объектами;

способствовать осознанию необходимости овладения исследовательскими умениями;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

развивать познавательные потребности, познавательные  способности, способность аналитически мыслить: классифицировать, сравнивать, обобщать собранный материал, развивать  умения проводить  исследование.

Метапредметные:

Познавательные:

развивать  умение  проводить эксперименты Тема. Что такое эксперимент.

Методическая цель. Развитие познавательной активности, познавательных потребностей, творческих способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности, подготовка к написаниюпроектных и  исследовательских работ.

,  анализировать,  делать выводы, фиксировать результаты;

учить самостоятельно осуществлять поиск нужной информации;

выдвигать гипотезы, собирать факты для доказательств гипотез;

формировать  знания, необходимые для проведения самостоятельных исследований;

Регулятивные:

развивать способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

развивать умение действовать по плану и планировать свою деятельность;

учить понимать  и принимать  учащимся учебную  задачу, поставленную  учителем; учитывать выделенные учителем ориентиры действия и строить  ориентировочную  основу в новом учебном материале в учебном сотрудничестве с учителем;

Коммуникативные:

учить сотрудничать с одноклассниками, преодолевать эгоцентризмв пространственных и межличностных отношениях;

отвечать на незапланированные вопросы,понимать  возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6