Ландшафтное проектирование (стр. 1 )

У Р А Л Ь С К И Й  Ф И Л И А Л

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЖИВОПИСИ, ВАЯНИЯ И ЗОДЧЕСТВА ИЛЬИ ГЛАЗУНОВА»

ЛАНДШАФТНОЕ  ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Рабочая программа

Пермь

2016

У Р А Л Ь С К И Й  Ф И Л И А Л

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЖИВОПИСИ, ВАЯНИЯ И ЗОДЧЕСТВА ИЛЬИ ГЛАЗУНОВА»

Кафедра архитектуры

ЛАНДШАФТНОЕ  ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Рабочая программа

Направление подготовки:  07.03.01 Архитектура

Квалификация  выпускника:  бакалавр

Форма обучения:  очная

Пермь

2016

СОДЕРЖАНИЕ

1. Планируемые результаты обучения по дисциплине

(цели, задачи, перечень планируемые результаты освоения дисциплины), соотнесение с планируемыми результатами образовательной программы.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.

3. Объем дисциплины.

4. Содержание дисциплины.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся.

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

  обучающихся.

7. Перечень основной и дополнительной литературы и ресурсов ИТС 

  "Интернет"

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

9. Перечень информационных технологий

10. Описание материально-технической базы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесённых планируемыми результатами освоения образовательной программы.

1.1 Цели:

Формирование:

- представление о ландшафте и его компонентах,

- представлений о средствах исследования и проектирования ландшафтных объектов,

- средового, экологического подхода к творчеству, создание правильного представления об эстетических и функциональных возможностях природных компонентов среды.

1.2 Задачи:

1. Познакомить:

-  с проблемами и задачами, решаемыми в области ландшафтного проектирования,

- с историческими и современными научно-технических концепциями ландшафтной архитектуры,

- с научными принципами, методами и композиционными приемами ландшафтного проектирования.

2. Научить:

- разрабатывать  ландшафтные проекты согласно критериям проектной программы,

- применять методы оценки контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-10.  Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

В результате освоения компетенцией студент должен:

знать:  исторические  факты  архитектурных событий;

уметь: ставить  конкретные задачи;

-  решать  поставленные задачи;

-  давать адекватную оценку действительности;

владеть: - способностью разбивать  информацию на составные части;

- способностью связывать факты и события;

- способностью интерпретации получаемой  информации;

ПК-1 - Способность разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим  требованиям.

В результате освоения компетенцией студент должен:

знать: функциональные, эстетические, конструктивно-технические, экономические и нормативно-законодательные требования к проектированию,

уметь: разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам;

владеть: навыками согласованных, с существующими нормами и правилами, действий на всех стадиях  архитектурного проектирования.

ПК-7 - Способность участвовать в  разработке проектных заданий, определять потребности общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований  к искусственной среде обитания 

В результате освоения компетенцией студент должен:

знать: действующие нормативные требования в архитектурно-строительной области,

- способы выявления и интерпретации социального заказа,

  уметь: применять методы оценки контекстуальных и функциональных 

  требований  к искусственной среде обитания;

владеть: способностью разрабатывать проектные задания путём определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей.

  Данные планируемые результаты предполагают наличие способности у выпускника эффективно осуществлять  творческую деятельность с использованием фундаментальных, прикладных знаний и инновационных технологий, что соответствует планируемым результатам образовательной программы.

Место дисциплины в структуре ОП ОП ВО

  Дисциплина "Ландшафтное проектирование"  входит в вариативную часть блока дисциплин (модулей) учебного плана и  является обязательной для изучения.

  Для успешного освоения дисциплины студенты должны владеть основными знаниями из курса дисциплин " Архитектурное проектирование", "Архитектурная композиция", "Начертательная геометрия", "Дендрология", "Архитектура жилых и общественных зданий"

Дисциплина тесно связана с освоением "Архитектурного проектирования"  и "Дендрологией".

"Ландшафтное проектирование" является необходимым предшествующим этапом для выполнения дипломного проекта.

3. Объем дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет  4 зачётных единицы, 

144 часа.

Вид учебной работы	Всего по учебному плану	Количество часов в семестре
Аудиторные занятия:	72	72
-лекции / интерактиные	36/4,8	36/4,8
- практические / интерактивные	36/8	36/8
Самостоятельная работа	33	33
Подготовка к зачету	3	3
ВСЕГО  ЧАСОВ / ЗЕТ	108/4	108/4
Промежуточный контроль	Зачёт с оценкой

4. Содержание дисциплины

4.1 Тематический план освоения дисциплины

№ темы	Наименование разделов и тем	Количество аудиторных часов	Самост. работа студента
всего	Лекции/ интерактивные	Практика/ интерактивные
Раздел 1 Общие положения. История ландшафтного искусства.
Тема 1.1.	Введение. Современные задачи ландшафтной архитектуры.	1	2
Тема 1.2.	Опыт садово-паркового строительства в историческом аспекте развития.	1	2
Тема 1.3.	Исторический опыт садово-паркового искусства на примере средневековых садов Китая и Японии.	10	2	3	2
Итого по разделу	12	6	3	2
Раздел 2 Композиционные основы ландшафтного проектирования.
Тема 2.1.	Понятие о ландшафте. Основные компоненты ландшафта.	2	2	1
Тема 2.2.	Законы и приемы ландшафтного дизайна. Композиция в садово-парковом искусстве.	6	2	2
Тема 2.3.	Средства ландшафтных композиций	4	2	2	1
Тема 2.4.	Ландшафт, пейзаж, перспектива в ландшафтных композициях	8	2	4/4	2
Итого по разделу	20	6	8	6
Раздел 3 Проектирование городских ландшафтов.
Тема 3.1.	История паркостроения и формирования элементов парковых ландшафтов	5	2/2	2
Тема 3.2.	Парк, как элемент системы озеленения в городе.	6	2	2/2	1
Тема 3.3.	Архитектурно ландшафтные принципы проектирования жилых территорий.	8	2	5	2
Тема 3.4.	Методика ландшафтного проектирования.	8	2	3	2
Тема 3.5.	Стадии ландшафтного проекта.	10	4/2,8	3	2
Итого по разделу	37	12/4,8	13	9
Раздел 4 Формирование ландшафтной среды жилых территорий.
Тема 4.1.	Ландшафтная среда жилых образований.	5	2/2	2
Тема 4.2.	Функции  озеленённых пространств в организации внешней среды жилого комплекса	5	2	2
Тема 4.3.	Пути повышения физиолого-гигиенического комфорта среды городских территорий. (Визуальный комфорт).	4	3
Тема 4.4.	Особенности решений и типы размещения цветочных оформлений в условиях города.	7	2	3
Тема 4.5.	Решение и построение перспектив в условиях городской застройки.	4	3
Итого по разделу	25	6	13
Раздел 5 Преобразование городских ландшафтов.
Тема 5.1.	Особенности ландшафтного проектирования и озеленения общественных зданий.	4	2	2
Тема 5.2.	Особенности озеленения улиц, площадей, парков, в системе городской застройки.	5	2	2
Итого по разделу	9	4	4
Раздел 6 Принципы проектирования «малого сада»
Тема 6.1.	Формирование образа «малого сада».	5	2 (семинар)	2	2
Итого по разделу	5	2	2
ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ	108	36/8	36/8	36

4.2. Краткое содержание лекционного курса по дисциплин