Сценарий: спортивный КВН
Тема: «Спорт это – сила, красота и здоровье.»
Подготовка, участники и состав жюри: Спортивный зал украшен шарами, лентами, плакатами. За музыкальное оформление отвечает учащийся 11 класса Малышев Иван жюри выбираются незаинтересованные лица: – педагог-организатор, –завуч по УВР, – директор школы, , – учителя физической культуры. В мероприятии участвуют 3 команды от 9 – 11 классов по 8 человек. За две недели до мероприятия учащиеся получают задания: приготовить Эмблему, девиз, визитку (5-7минут) , к конкурсу “Домашнее задание” (реклама урока физической культуры, спортивный танец, клоунада цирковая)
Ведущие: Корчагина А.. (8 кл.) и Королёв А.. (8 кл.)
Цель урока: способствовать психологической защите учащихся против негативных, пагубных влияний среды и формированию у них навыков здорового образа жизни.
Задачи урока:
Улучшение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы; Привлечение подростков к систематическим занятиям физкультурой и спортом; Демонстрация школьникам значения здорового образа жизни в становлении личности человека.Ход мероприятия
Звучит музыка В. Шаинского “Мы начинаем КВН…”. Ведущие вызывают команды и предлагают им занять место в зале, представляют жюри и дают слово учителю физической культуры которая объявляет, что праздник проводится впод девизом “Спорт это - сила, красота и здоровье».
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые участники, зрители, болельщики и жюри. Мы начинаем КВН!
Ведущий 2: Наш первый конкурс “Визитка”.
Ведущий 1: Следующий конкурс “Разминка”.
« Олимпийские игры Древней Греции»
а) Кто, по легендам древних греков, учредил Олимпийские игры (Мифологический герой Геракл в честь одного из своих подвигов.)
б ) Откуда пошло слово «стадион» ( Геракл отмерил на земле 600 своих ступней, и на этой дистанции-192,27 м. называемой стадией, проводились соревнования по бегу.)
в) Какой античный ученый победил на Олимпийских играх, и в каком виде спорта? (Древнегреческий философ и математике Пифагор, в кулачном бою.)
«Олимпийские игры современности»
а) Кому принадлежит идея возрождения Олимпийских игр? (Французскому педагогу и просветителю Пьеру де Кубертену.)
б) Когда и где были проведены первые Олимпийские игры современности? (В 1896 г. В Афинах)
в)Что представляет собой олимпийская эмблема и что она символизирует? (Пять переплетенных колец разных цветов символизируют дружбу спортсменов пяти континентов Земли.)
Зимние «Олимпийские игры»
а) Назовите рекордсмена мира по лыжным гонкам (Вопрос-ловушка. Рекордсменов по лыжным гонкам не бывает, так как рекорды в этом виде не регистрируются из-за разных условий проведения соревнований - различного рельефа местности на лыжных трассах )
б) Какие лыжи тяжелее: гоночные, слаломные или прыжковые? ( Прыжковые)
в) Назовите талисман зимних Олимпийских игр 2014 года
«Летние Олимпийские игры»
а) Что гласит Олимпийский девиз: «Gitius, altius, fortius?» ( Быстрее, выше, сильнее.)
б) Какой еще неофициальный девиз есть на Олимпийских играх( Главное - не победа, а участие.)
в)В каком году Российские спортсмены впервые приняли участие в Олимпийских играх (В 1908 г. На четвертых Олимпийских играх.)
За правильный ответ команда получает по решению жюри от 1 до 3 баллов. Та команда, которая первой угадает вид спорта, получает 1 балл. Время на подготовку 1 минута.
Ведущий 2: Следующий конкурс «Домашнее задание»
Ведущий 1: Вы - сильные, дружные, умелые!
Веселые, быстрые, смелые!
Спорт - здоровье, спорт - игра,
Скажем все: ФИЗКУЛЬТ-УРА!!!!
Команды строятся перед линией старта в колонны по одному. У первых в руках гимнастическая палка. Они держат ее перед собой двумя руками широким хватом. По команде первые номера опускают палку, и не отрывая рук, перешагивают через нее сначала одной ногой, потом другой, после чего передают палку за спиной стоящим сзади на расстоянии вытянутой руки следующему и т. д. Последние в колоннах, получив палку, бегут с ней вперед, встают перед первыми номерами и перешагнув через палку, передают ее назад. Таким образом, каждый участник выполнят задание дважды. Эстафета считается оконченной, когда палка в третий раз окажется в руках у капитана.
Ведущий 2: Слово предоставляется жури.
Ведущий1: Гимнастика…Гимнастка… Совершенство…
Владенье телом, трепетность души!
И красота струящегося жеста,
И элементов трудных виражи.
Прыжки в большую скакалку (кто дольше всей командой пропрыгает 1ый включается секундомер за 1 минуту все вместе. Чем больше тем лучше.)
Ведущий2: Пусть спортивные рекорды
Не стареют никогда!
Пусть их бьют почаще в спорте,
Вы со мной согласны?- ДА!
Эстафета с лыжами (добегают до стула, одевают шапку, варежки, берут лыжи, бегут до букв, составляют слово по 16 букв, обратно до стула, раздеваются и передают эстафету следующему)
Ведущий 2: Наш КВН продолжается и объявляется физкультминутка! Небольшая викторина для зрителей и болельщиков. Мы зачитываем вопросы, вы внимательно слушаете и громко даёте ответ.
Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (плавание, гимнастика, легкая атлетика). Кто сказал: “Здоровью моему полезен зимний холод”? (, стихотворение “Осень”). Какая мышца у человека самая сильная? (жевательная). С какого возраста можно курить, употреблять спиртные напитки? (желательно вообще НЕ курить и НЕ употреблять спиртные напитки, особый вроде организму и быстрому привыканию к никотину и алкоголю бывает в детском и подростковом возрасте). Как влияет употребление алкоголя на здоровье человека и его внешний вид? (расширяются сосуды – красный нос, жилки на лице, болезни печени, желудка, нервной системы) Как называется вирус СПИДа? (АЙДС). На каком континенте люди болели СПИДом и не знали этого? (Африка). Чем болеют толстяки? (ожирение, гипертония, плоскостопие, болезни суставов, сахарный диабет, панкреатит, холецистит). Какие процедуры можно принимать, не выходя из своей комнаты? (при открытом окне – солнечные, воздушные ванны).Ведущий 2: Зрители размяли свои мозги, а жюри подвело итоги.
Ведущий 1: Последний конкурс нашего КВНа – конкурс капитанов
Капитаны встают лицом друг к другу на растоянии5 м. В руках перед собой они держат по короткой палочке, на которой закреплены концы длинной веревки. По середине веревки привязана яркая метка. По команде капитаны начинают наматывать веревку каждый на свою палочку По мере того как веревка укорачивается, они приближаются друг к другу. Побеждает тот капитан, который первым достиг своей палочкой контрольной метки. Соревнования проводятся трижды.
Ведущий 1: Дорогие члены клуба весёлых и находчивых, уважаемые зрители и болельщики, мы сегодня замечательно пообщались: судили вредные привычки, приветствовали физкультуру, спорт, закаливание и здоровое питание как главные составляющие здорового образа жизни. Слово каждой команде – скажите, что вы получили полезного от сегодняшней встречи и игры?
Ведущий 2: Мы рады, что состязания в находчивости, смекалке, эрудированности, спортивных навыках пошли всем на пользу. Послушаем жюри…
Жюри объявляет результаты и называет победителя в игре. Участникам вручаются грамоты.
Победитель получает главный приз – килограмм шоколадных конфет!
Ведущий 1: Слово предоставляется учителю физической культуры
Ведущий 2: Игра окончена, всего хорошего, друзья!
Звучит музыка В. Высоцкого “Утренняя гимнастика”. Все расходятся.
