В 2016-2017 учебном году 30 педагогов нашей школы прошли курсовую подготовку. Из них:
- по дополнительной профессиональной программе « Профессиональная компетентность и педагогическая деятельность учителя в условиях ФГОС общего образования» -10 учителей;
- по дополнительной профессиональной программе «Формирование познавательных и логических учебных действий на уроках биологии/физики/химии» - 2 учителя;
- по дополнительной профессиональной программе «Подготовка экспертов в области оценивания знаний на основе тестирования и других современных методов контроля (с правом выполнения функций экспертов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по русскому языку и литературе» - 2 учителя;
- по дополнительной профессиональной программе « Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различных категорий обучающихся» - 2 учителя;
- по дополнительной профессиональной программе «Организация и проведение анализа и оценки результативности профессиональной деятельности с правом привлечения в качестве специалиста (эксперта) – 1 учитель;
- «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим» - 30 учителей;
- «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации» - 16 человек;
- "Контроль и оценка планируемых результатов: Всероссийские проверочные работы в начальной школе " – 1 учитель;
- «Методические основы подготовки учащихся к ГИА по математике в контексте ФГОС ОО» - 1 учитель.
Три педагогических работника нашей школы прошли переподготовку:
- педагог-психолог «Педагогика и методика начального образования» (320ч);
- – «Педагогическое образование учитель немецкого языка» (320ч);
- – «Менеджмент образовательной организации» (520ч).
В прошлом учебном году аттестацию на квалификационную категорию прошли 2 педагога: учитель начальных классов - первая квалификационная категория (впервые), – высшая квалификационная категория (повторно). Три учителя прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.
Выбор программ осуществляется исходя из основного концептуального подхода школы - обеспечения учеников знаниями, максимально соответствующими Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования, среднего общего образования. С 1 сентября 2011 учебного года обучение в школе I ступени осуществляется по Федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения.
Первые итоги работы по новым стандартам: увлеченные ученики, которые воспринимают процесс обучения не как повинность, а как процесс творческого познания мира, ученики, которые умеют работать сообща и могут анализировать, оценивать итоги своего труда. И, конечно же, благодарные родители – единомышленники, которые являются активными участниками этого процесса.
В конце учебного года в 1-3 классах были проведена итоговая диагностика, которая проводилась на основе текста и носила комплексный характер. Она дала возможность проверить все три группы результатов (предметные, метапредметные и личностные) и сформированности коммуникативных УУД (во время чтения текста). Фиксация результатов позволяет увидеть уровень развития каждого ученика (по ФГОС – ниже базового уровня, базовый и повышенный уровни) и дает возможность в дальнейшем сравнивать достигнутые результаты с последующими. 4-е классы приняли участие во Всероссийских проверочных работах по математике, русскому языку, окружающему миру
Для получения школьниками знаний, максимально соответствующих их способностям, возможностям, интересам, в школе работали факультативные, элективные курсы, кружки, спортивные секции. Элективные курсы способствовали углублению и расширению знаний учащихся по наиболее сложным и важным темам изучаемого предмета.
Важными направлениями инновационной деятельности в течение 2016-2017 учебного года были направления, связанные с обновлением содержания образования, использованием современных образовательных технологий.
Образовательные технологии в школе реализовывались в процессе решения учебных и практических задач: дискуссии, коллективные решения творческих задач. Работают временные творческие объединения, осуществляется подготовка к олимпиадам.
На ступени начального образования в 4-х классах, реализовывался курс «Основы религиозных культур и светской этики». По результатам анкетирования выбран курс «Основы православной культуры».
С целью учета качественных образовательных изменений у обучающихся в 2016-2017 учебном году педагогами школы проводился мониторинг знаний и умений учащихся. Результаты мониторинга учитывались в организации работы с детьми, в частности при подготовке к итоговой аттестации.
В 2016-2017 учебном году % успеваемости по школе составил 100%, а % качества – 44,6%. Анализ результатов знаний, умений и навыков обучающихся по уровням обучения показывает, что наиболее высокое качество знаний имеют обучающиеся 2-4 классов ( % качества – 67,4%), и 10-11классов (44,4%), а низкий в 5-9 классах (28,1%).
Сводный отчет об успеваемости и качестве обучения по школе
Учебный год: 2016/2017
Учебный период: Год
Класс | % успеваемости | % качества |
1 | 2 | 3 |
2а | 100,0 | 44,0 |
2б | 100,0 | 88,5 |
3а | 100,0 | 81,5 |
3б | 100,0 | 48,0 |
4а | 100,0 | 47,4 |
4б | 100,0 | 90,9 |
1- 4 кл. | 100,0 | 67,4 |
5а | 100,0 | 42,3 |
5б | 100,0 | 28,0 |
6а | 100,0 | 18,2 |
6б | 100,0 | 36,4 |
7а | 100,0 | 33,3 |
7б | 100,0 | 5,0 |
8а | 100,0 | 25,0 |
8б | 100,0 | 40,9 |
9 | 100,0 | 20,8 |
5- 9 кл. | 100,0 | 28,1 |
10 | 100,0 | 47,1 |
11 | 100,0 | 42,1 |
10-11 кл. | 100,0 | 44,4 |
Итого | 100,0 | 44,6 |
© Сетевой Город. Образование 3.10.34112
Сводный отчёт об успеваемости по школе
Учебный год: 2016/2017
Учебный период: Год
Параллель | Количество | Успевают | ||||
Всего | из них | |||||
на "5" | на "4", "5" | с одной "3" | ||||
Всего | с одной "4" | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | 35 | |||||
2 | 51 | 51 | 10 | 24 | 1 | 6 |
3 | 52 | 52 | 5 | 29 | 3 | 3 |
4 | 41 | 41 | 7 | 22 | 5 | 4 |
1- 4 кл. | 179 | 144 | 22 | 75 | 9 | 13 |
5 | 51 | 51 | 1 | 17 | 1 | 6 |
6 | 44 | 44 | 2 | 10 | 5 | |
7 | 38 | 38 | 1 | 6 | 1 | |
8 | 43 | 42 | 3 | 11 | ||
9 | 24 | 24 | 1 | 4 | 3 | |
5- 9 кл. | 200 | 199 | 8 | 48 | 1 | 15 |
10 | 17 | 17 | 3 | 5 | 1 | 1 |
11 | 19 | 19 | 1 | 7 | 2 | |
10-11 кл. | 36 | 36 | 4 | 12 | 1 | 3 |
Итого | 415 | 379 | 34 | 135 | 11 | 31 |
© Сетевой Город. Образование 3.10.34112
По итогам года 34 ученика закончили по всем предметам на отлично, 22 из них награждены похвальным листом. Однако 11 человек имеют в году по одной четверке и 31 закончили с одной тройкой.
По окончании учебного года обучающиеся 4 класса писали Всероссийские проверочные работы (ВПР) по русскому языку, математике, окружающему миру. Обучающиеся 5 класса писали Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, биологии, истории.
Результаты Всероссийской проверочной работы
Результаты проведения ВПР в 4 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
