Самообследование МБОУ «СШ №3» (стр. 6 )

  В прошлом 2016-2017 учебном году педагоги 1-6 классов продолжили  работу по внеурочной деятельности учащихся, которая осуществлялась по 5-ти направлениям: спортивно-оздоровительное, общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно-нравственное, социальное.  Основываясь на школьные положения о программе внеурочной деятельности в рамках ФГОС и положения о внеурочной деятельности при реализации ФГОС НОО и ООО, педагогами составлены рабочие  программы, а также учебный план  по данному виду деятельности. В течение года заполнялись журналы внеурочной деятельности по направлениям работы. Всего во внеурочной деятельности было задействовано-  250 учащихся (60 % от общего числа учащихся).

В следующем 2017-2018 учебном году внеурочная  деятельность будет продолжена и в 7- классах. Анализируя состояние занятости учащихся организованным досугом, можно отметить, что на конец года в кружках из 416 учащихся  занято  324 (78 %), что на 2 % больше, чем в прошлом учебном году. В школьных кружках задействовано  145 человек  (34 %) вместе с кружком «Меткий стрелок»,  (в прошлом году - 142- 34 %). Некоторые дети занимаются в двух, а то и более объединениях-  46 учащихся  ( в прошлом году - 48).  66 (в прошлом году-25) учеников посещает ДЭЦ; 31 (в прошлом году-22) учащихся проводят досуг в ДШИ; 56 (в прошлом году-38) человек в ДЮСШ № 1, свыше 121 (в прошлом году - 70 человек) ЦДТ. Необходимо сказать, что основным недостатком является то, что классные руководители не ведут отслеживание занятости учащихся в течение года, поэтому списки учреждений доп. образования и школ не совпадают. Это сложность обусловлена тем, что в начале года или в течение года дети записываются в кружки и секции, но не посещают их. Поэтому необходимо нацелить родителей о необходимости сообщать классному руководителю о занятости ребёнка и отслеживать его досуг в течение всего года.

Занятость детей важна не только в течение учебного года, но и в каникулярный период. Который год на базе школы работает лагерь «Солнечный», осуществляющий организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с дневным пребыванием). Цель организации такого лагеря - создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время каникул.

Задачи программы:

проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

развитие творческих способностей школьников; воспитание культуры поведения;

формирование у школьников навыков общения и толерантности; привитие навыков здорового образа жизни практическая и теоретическая подготовка понятий у детей:

Для реализации всех этих задач в лагере «Солнечный» проводились различные оздоровительные, развлекательные и воспитательные мероприятия. На базе лагеря  в течение года отдохнули 335 учащихся: в осенний период - 145, в летний – 170,  что на 25 человек больше, чем в прошлом году (в прошлом году 310: осень - 145, лето - 165 учащихся), из них дети, находящиеся в социально опасном положении 7 (в прошлом году-6 человек), работали 19 классных руководителей в осеннем лагере и 17 воспитателей в летний период. В 1 смену воспитанники  пришкольного лагеря приняли участие в двух городских мероприятиях: в городской интерактивной игре по ПДД «У Светофора нет каникул»- 2 место; в интеллектуальной игре брейн-ринг, посвящённой Дню России, в которой завоевали 3 место.

Профилактическая деятельность с детьми «группы риска» организовывалась  согласно  Федеральному Закону № 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». В рамках данного закона в школе существует тесная взаимосвязь с учреждениями профилактики: ОПДН ( Карповым Максимом Александровичем) и секретарём КДН г. Урюпинска (Неретиной Ириной Викторовной) , с представителем Муниципального отдела МВД России по контролю за оборотом наркотиков Митрофановым Александром Александровичем.

  С учащимися девиантного поведения велась индивидуальная работа: контроль  за успеваемостью и посещаемостью уроков, посещение уроков с целью наблюдения за учебной  активностью, поведением.  На данных учащихся были заполнены индивидуальные карты, из которых была получена информация об их интересах, отношении к учебе, о взаимоотношениях  со своими  родителями и одноклассниками, о занятости в свободное время. Все они были вовлечены в кружки и секции, как в школьные, так и внешкольные. 

  Неоднократно инспектор ПДН проводил профилактические беседы с учащимися и родителями на родительских собраниях по профилактике противоправного поведения, успеваемости и проведения досуга, были организованы профилактические рейды в места концентрации подростков и молодежи в районе нашей школы в целью выявления несовершеннолетних, находящихся в состоянии алкогольного, токсического, наркотического опьянения. Также в течение учебного года с целью профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних классными руководителями проводились классные часы под общим названием «Урок нашей общей тревоги».  В рамках месячника по профилактике правонарушений и безнадзорности» психологом школы  было проведено несколько мероприятий:

В начальных  классах был проведён «Урок здоровья», с использованием интерактивной презентации.  C 9-10 классом был организован круглый стол «Быть здоровым - модно!». В ходе просмотра интерактивной презентации учащиеся отвечали на различные вопросы, высказывали своё мнение. Внимание заострялось на вредных привычках и их искоренении.  в течение месячника проводилось анонимное анкетирование подростков на предмет их отношения к наркотикам, курению, алкоголю. Анкетирование показало, что у некоторых учащихся есть не самые хорошие вредные для здоровья привычки. Проводились беседы с учащимися по разным темам:

Твоё свободное время(8-9 классы) Внимание!  Наркотикам! (8-11 классы) «О вредных привычках» 6-7 классы.

В течение месячника было выполнено оформление тематического стенда «Помни! Здоровье, прежде всего».  Ученики 10 класса активно сотрудничали  с психологом.

  Также в школе  действует Совет Профилактики правонарушений, который  рассматривает проблемные вопросы с подростками, ведет постоянный контроль за посещаемостью занятий, проводит рейды, целевые посещения семей детей группы «риска». Советом проводятся разъяснительные беседы с учащимися и их родителями. В прошлом учебном году было проведено 6 заседаний ( одно из них расширенное заседание СП 26.04.17г.) , на которых было проработано 49 учащихся, составлены протоколы, даны рекомендации, в течение года на учёт поставлено 4 учащихся, снято 2.

  Но, несмотря на большую профилактическую работу, количество учащихся, состоящих на учетах ВУШ, КДН и ПДН не сокращается: одних снимаем с учета, но на их место сразу становятся другие. Все это отрицательно влияет на рейтинг школы, т. к. один из показателей воспитательной работы – правонарушения, совершенные учащимися. Необходимо усилить работу  в данном направлении и усовершенствовать работу с родителями.

Анализ работы школы по приоритетным направлениям:

Гражданско – патриотическое и  воспитание

В формировании и развитии личности учащихся школа ведущую роль отводит гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения.

Цель: воспитание осознания учащимися нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему, воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширение представлений о родном городе, о героях Великой Отечественной Войны, работниках тыла, воспитание чуткости, доброты и милосердия.

  Педагогический коллектив школы стремится создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика.

На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях.  В течение года была проделана целенаправленная  работа по этому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства, прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела.

В течение года были проведены традиционные мероприятия: торжественные линейки и уроки мужества, посвященные 72-годовщине Победы в Великой Отечественной войне,  74-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом и 73-й годовщине снятия блокады Ленинграда, классные часы к 27-летию вывода советских войск из Афганистан,  также тематические беседы, музейные и библиотечные уроки. В прошлом году в сентябре не были проведены экскурсии  в школьном музее для учащихся 1-х классов. Принимали участие в городских месячниках: «Я - гражданин России», «Растим патриотов России». Посетили и поздравили 10 (в прошлом году также 10) ветеранов, проживающих в нашем микрорайоне школы.

Как и в прошлом году в феврале прошёл традиционный школьный конкурс чтецов «Нам подвиги героев не забыть!» среди учащихся 1-11 классов в рамках городского месячника «Расти патриотов России!». В данном конкурсе приняли участие 42ученика  (в прошлом - 32), что на 10 учащихся больше в сравнении с прошлым годом.  Необходимо отметить, что уровень подготовки учащихся с каждым годом  возрастает. Дети-победители и призёры, а также педагоги, подготовившие детей награждены грамотами.

  Традиционные соревнования по силовым видам спорта для учащихся 8-11 классов «К службе готов!», победителями которого стали учащиеся 10 класса, 2 место - 9 класс, 3 место - 8 б класс. Нужно отметить, что не все дети были настроены на данное соревнование, некоторые проявили безответственное отношение, которое сказалось на результатах. 11 класс в этих состязаниях участие не принимал.

  На протяжении 6 лет педагоги и учащиеся участвуют в областном фотоконкурсе «Россия - родина моя»: Колесникова Ксения в возрастной категории  8-11 лет заняла 1 место в разделе «Пейзаж» (рук. ), Боженова Нелли в возрастной категории 12-14 лет заняла в разделе «Портрет моего современника»  2 место (рук. )