Самообследование МБОУ «СШ №3» (стр. 8 )

Нравственно-правовое воспитание

Осуществляется через:

учебную деятельность внеклассные мероприятия систему тематических классных часов

Таким образом, в школе были запланированы и проведены следующие мероприятия:

- Международный День борьбы с коррупцией -9 декабря

- День финансовой грамотности – апрель (проведено 7 школьных мероприятий в 1-11 классах)

- Уроки Конституции в течение года

- Дни правовых знаний в рамках месячника «Я – гражданин России»

- Встречи с представителями правоохранительных органов.  27 апреля было проведено общешкольное родительское собрание, на которых выступали следующие специалисты , мастер газо-дымо-защитной службы II отряда федеральной противопожарной службы Волгоградской области, , старший уполномоченный отдела по контролю за оборотом наркотиков МО СВД России «Урюпинский», , инспектор по пропаганде ГИБДД МО МВД России «Урюпинский». Родители задавали специалистам вопросы на интересующие их темы.

- Участие команды школы в деловой игре, посвящённой Дню Конституции;

- Интеллектуально-правовая игра «Брейн-ринг» «Моя жизнь, мои права, мои обязанности» совместно с молодёжным центром «Максимум», в котором принимали участие 7-11 классы. Данная игра показала низкие знания у подростков правовых вопросов. На это следует обратить внимание классным руководителям и учителям истории и обществознания.

Экологическое воспитание

Одним из направлений воспитательной работы в школе является эколого - краеведческое.

Ежегодное участие в городских  природоохранных акциях  приносит хорошие результаты:

Акция «Сохраним первоцветы» объёмные поделки:  2 б класс:  4 участника – 2 победителя: Мамизерова Татьяна, Садохина Мария, в конкурсе фото-  победители Колесникова Ксения, Юдин Арсений(рук. ); 4 б класс 22 участника - в конкурсе объёмных поделок победитель Калгин Максим, в конкурсе фотографий Раматова Оксана и Щепетнов Григорий (рук. ) Городской конкурс рисунков «Зелёная планета глазами детей» Мартынова София стала победителем, 2 б (рук. ), во 2 б приняло участие сразу 20 учащихся. Слёт юных экологов-  3 учащихся награждены грамотами за участие; Интеллектуальная игра  «Мы Природы дети»- учащиеся 7 а класса Мигулёва Валерия и Боженова Нелли заняли 2 место. Птичья столовая, 22 участника 2 б класса  -  из них 13 победителей; Птичий домик - 4 учащихся получили грамоты за участие в акции; Детство в чистом городе-Разливаева Маргарита стала победителем, 2 б; Столичная жизнь животных.  Пять учащихся 2 б класса получили сертификаты участников, а двое поучаствовали в выставке животных за что имеют дипломы. Городская природоохранная акция «Живи, лес!»- участники 3 а (рук. ) Участие во Всероссийском конкурсе сочинений «Сохраним природу на планете»- Щербакова Виктория (рук. )

  Учащиеся школы принимают  участие в жизни и благоустройстве территории школы. Педагоги и учащиеся продолжают ухаживать за насаждениями во дворе школы, в этом году были высажены: 

Экологические десанты по уборке пришкольной территории проводятся  2 раза в год.

  Внеклассная и внешкольная работа по художественно-эстетическому воспитанию становится эффективной, если она вписывается в целостный учебно-воспитательный  процесс

Традиционные мероприятия:

Торжественная линейка, посвященная «Дню знаний»; День Учителя и самоуправления. Инициаторами и добросовестными исполнителями был 11 класс, которые сами организовали самоконтроль. Юбилей школы. В конкурсе рисунков «С юбилеем, любимая школа приняли участие около 40 учащихся. Торжественная линейка, посвящённая  65-летию  школы Новогодний праздник. Вечер встречи выпускников 8 марта Линейка Последнего звонка Выпускные вечера в 9 и 11 классах.

Участие в  мероприятиях:

Фестиваль  и выставка декоративно-прикладного творчества «Цветок солнца, посвящённый Дню города, 80 учащихся приняли участие в праздничных мероприятиях; КВН - 1 место победители в  номинации «Самая перспективная команда» ; Ярмарка - продажа новогодних игрушек, Фестиваль-ярмарка декоративно-прикладного творчества «Проводы русской зимы. Прощай Масленица!», 32 участника; Городской фотоконкурс «Мой папа - самый лучший»- 4 участника 2 б класса, из них 1 победитель и 2 призёра; Областной фотоконкурс «Краски лета»- 7 участников 2 б класса.

  Конечно, многие мероприятия были бы не возможны без  участия представителей ученического самоуправления школы.

Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

Практические навыки и умения, социальные установки и ценности, которые формируются в процессе самоуправления, во многом определяют жизнеспособность и социальные перспективы наших выпускников. В нашей школе ученическое самоуправление осуществляется через детскую общественную организацию «Совет дела и чести», которая участвует в соуправлении жизнедеятельностью коллектива нашей школы.

Анализ жизнедеятельности школы позволил определить её основные конкурентные преимущества, а именно:

- в школе работает квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на деятельность по развитию образовательного учреждения;

- разработана система стимулирования педагогических работников, работников службы сопровождения и технического персонала;

- существует система поощрения обучающихся;

- обеспечивается повышение уровня информированности и технологической грамотности педагогов в вопросах здоровьесбережения;

- уровень подготовки выпускников позволяет им  продолжать получать образование в средних и профессиональных заведениях.

- использование  современных педагогических технологий (в том числе – информационно-коммуникационных технологий) способствует повышению качества образовательного процесса.

Всё это обеспечивает достаточно высокий авторитет школы в социуме.

В ходе анализа выявлено:

-достаточно эффективно осуществляется внедрение педагогами активных  форм и методов проведения уроков (дискуссии, исследовательская работа, проектная деятельность).

-активно повышается уровень квалификации педагогов по вопросам внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО, используются для этого различные формы (очные, дистанционные).

                               

Школа  является опорной по организации обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий для  общеобразовательных учреждений городского округа город Урюпинск, Урюпинского, Нехаевского, Новониколаевского, Новоаннинского муниципальных районов. В своей деятельности школа осуществляет проведение дополнительных  занятий по  общеобразовательным дисциплинам, а также руководство самостоятельной проектной, исследовательской деятельностью обучающихся.

По итогам независимой общественно-профессиональной оценки качества инновационной деятельности по теме "Дистанционное обучение детей-инвалидов" образовательному учреждению присвоен общественно-профессиональный статус «Школа – лаборатория инноваций».

По итогам дистанционного участия в V Всероссийском образовательном форуме «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России», проводимого в рамках федерального конкурса «100 лучших школ России», в номинации по внедрению инновационных технологий  МБОУ «СШ № 3» стало обладателем  диплома лауреата конкурса  и медали «100 лучших школ России».

Наша школа по итогам мероприятия «Всероссийская выставка-форум образовательных организаций» вошла в число лауреатов – победителей.