Самообследование МБОУ «СШ №3» (стр. 5 )

6. Качество учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения

Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой:

Количество наименований	Количество экземпляров
Общий фонд	128	22631
Официальные издания	5	10
Подписные издания	-	-
Справочная литература	10	200
Художественная литература	51	13388
Новые поступления за 5 лет	41	1277

Состояние учебно-информационного фонда

Учебники	Учебно-методические издания	Электронные образовательные ресурсы (количество единиц)
количество экземпляров	количество наименований	количество экземпляров на одного обучающегося	количество экземпляров	количество наименований
8398	386	1/1	845	58	0

  В библиотеке имеется читальный зал на 12 мест, есть Интернет. Востребованность библиотечного фонда и информационной базы достаточно высока.

Однако литература, имеющаяся в фондах библиотеки, не в полной мере соответствует  определенным стандартам и  требованиям: есть  ветхая литература, необходимо заменить некоторые  учебники на новые издания в соответствии Федеральным с Перечнем учебников, рекомендованных для обучения. Библиотека не в полной мере  обеспечена периодическими  изданиями, которые  востребованы у читателей.

7. Функционирование внутренней системы оценки качества образования

Образовательной  программой  определены направления работы: оценка качества нормативной правовой базы школы; образовательных программ школы; знаний обучающихся; достижений обучающихся во внеурочной деятельности; оценка качества образовательных услуг; условий для осуществления образовательного процесса; работы педагогов.

Деятельность педагогов школы основана на разумном сочетании традиционных и инновационных технологий обучения, направленных на вовлечение обучающихся в активный процесс познания, способствующий достижению ими высоких результатов в обучении, так как это является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития школьников. К наиболее широко используемым технологиям относятся: групповые, коллективные способы обучения, здоровьесбережение, игровые. Кроме того, техническое оснащение школы и особенности учебного плана позволяют широко использовать проектные, информационно-коммуникационные и исследовательские технологии.

Администрацией школы посещались и оценивались  уроки учителей по плану внутришкольного контроля. 

Контроль за уровнем преподавания позволяет сделать вывод о том, что уровень  проведения уроков является достаточным. Все предметы учебного плана ведутся соответствующими специалистами, УМК по предметам отвечают требованиям единой линии: программа, учебник, методическое пособие.

8. Воспитательная система образовательного учреждения

  Воспитательная работа осуществлялась на основании плана воспитательной работы школы на учебный год, планов-дневников по организации воспитательной работы классных руководителей, программы воспитательной системы школы и следующих профилактических программ :

«Добрая дорога», по формированию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах; «Школа - территория здоровья» по созданию здоровьесберегающей среды; «Я - Человек, Ученик, Патриот!» по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся; «Программа по профилактике наркомании в школе для учащихся 1-11 классов; «Все цвета, кроме чёрного» для 1-4 классов; Программа обучения учащихся Правилам пожарной безопасности; Родительский Всеобуч.

  Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать чёткий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.
Подводя итоги воспитательной работы за 2016 – 2017 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

Основная деятельность воспитательной работы в школе организована классными руководителями, учителями-предметниками, педагогом - психологом, вожатой. Классные руководители значительное внимание уделяют воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми, владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в школе и классе.

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы разная и зависит от нагрузки учителя, который является классным руководителем.  Также это связано с желанием и умением организовать к участию в мероприятиях каждого ученика, особенно стоящего на разных видах учёта.  Большое значение имеет сформированность классного коллектива, развитие ученического самоуправления в классе.

Стабильность в воспитательной работе обеспечивают традиционные ключевые дела. В прошедшем учебном году наибольшую активность в школьных и городских конкурсах  проявили следующие классные руководители: ,  , , ,

На начало  учебного года  классными руководителями  был сформирован социальный паспорт класса (данный документ корректируется в течение года и уточняется во II полугодии), на основании этих данных был составлен паспорт школы:

-Неблагополучных семей -6 (в прошлом году-6);

-Состоящих на ВУШ - 10 (в прошлом году - 12);

-На учёте в ПДН МО МВД «Урюпинский»- 2 (в прошлом году-3). Это Буглов Денис - 9 класс, снят с учёта 29.03.2017г. и Торопылина Снежана-8 а;

-Неполных - 132 (в прошлом году-120);

-Многодетных - 51 (в прошлом году - 35);

-Опекаемых - 14 (в прошлом году - 16);

-Детей-инвалидов - 4 (в прошлом году - 3);

-Количество неработающих родителей - 146 (в прошлом году-160);

-Количество родителей, работающих за пределами города -32 (в прошлом году-35);

-Число семей, состоящих на учёте в городском банке данных - 2.

Это семьи Селивановой Софьи - 1б класс (классный руководитель ), где на учёт поставлен мать  ребёнка .  Причина постановки на учёт - злоупотребление алкоголя матерью, конфликты и отсутствие должного участия родительницы в воспитании своего ребёнка.

Семья Торопылиной Снежаны – 8 а класс (классный руководиПоставлены на учёт все члены семьи. Причина - девиантное поведение ребёнка, отсутствие контроля со стороны родителей, всёдозволенность и неоправданное чрезмерное доверие со стороны родителей, что привело семью не только на данный учёт,  но и на учёт в ПДН и ВШУ. Классными руководителями проведена большая работа:

Ежемесячные посещение семьи: с момента постановки на учет (акты посещения имеются в папке реабилитации). К систематическому  контролю  привлекались члены родительского комитета, педагог-психолог, администрация школы. Составлены акты обследования условий жизни ребенка в семье, изначально была видна неадекватная реакция на позицию школы при вмешательстве в дела семьи. Проводились беседы отдельно с каждым из  членов семьи о причинах отклонений в поведении и развитии отношений с ребенком. Беседы с детьми  о  занятиях дома, о времяпрепровождении вечером и в выходные дни, занятости во внеурочное время.

Данная кропотливая работа  уже изменила ситуацию в семьях, но с семьёй Торопылиных предстоит более тщательная работа по повышению успеваемости, так как Снежана переведена в 9а класс, предстоят выпускные экзамены.

  Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования.  Всего на базе школы работали 5 (в прошлом году - 6), из-за нехватки средств со второго полугодия убрали кружок «Меткий стрелок». Из 5 имеющихся кружков, 3 кружка спортивно-оздоровительного направления, это «Волейбол» (рук. ), «Баскетбол» (рук. ), «Шахматно-шашечный» (рук. )  и 2 кружка  культурно-эстетического направления: «Школьный хор» и  ансамбль ложкарей «Задоринка» (рук. ). Все руководители кружков работали по  своим программам. Было составлено  расписание работы кружков и секций так, что внеурочный досуг детей осуществлялся с понедельника по пятницу.  Руководителями кружков и секций велись журналы, где фиксировались темы занятий, количество учащихся, посетивших занятие.  Кружковая работа была проведена на высоком профессиональном уровне и имеет следующие результаты:

Кружки «Волейбол», «Баскетбол», итогом стало 2 место в первенстве города по волейболу и баскетболу среди девушек. Кружок «Меткий стрелок», результатом является участие детей в «Президентских спортивных играх» в соревнованиях по стрельбе, где учащиеся 2000-2001 г. р. заняли 1 место (Русакова Оксана, Карпенко Арэн), 2002-2003 г. р. 1 место Зотова Карина, 2 место (Широких Александр и Ефимцова Алина,  Нестерова Мария, Андреев Александр  и самые маленькие учащиеся  2004-2005 г. р. заняли, 2 место Григорян Давид,  3 место (Куликова Марина, Хачатурова Каролина. Итогом стало 1 место в командном зачёте. В ежегодных  военно-спортивных соревнованиях по стрельбе, посвящённых Дню Победы команда заняла 3 место и 1 место в личном зачёте - это  Саютин Данил - 9 класс, Русакова Оксана - 10 класс. Кружок «Шахматно-шашечный», участие в ежегодном школьном турнире по шахматам и шашкам «Весёлая пешка», который проходит в апреле. В прошлом учебном году  в турнире принимали участие учащиеся  5-11 классов. Кружок школьный хор «Счастливые дети» и ансамбль ложкарей «Задоринка» неоднократные победители и призёры  конкурсов разного уровня. Это участие:

в XVI Всероссийском  очном конкурсе-фестивале «Таланты земли русской», где ложкари стали лауреатами 1 степени, а хор 3-й; во Всероссийской вокально-хоровой ассамблее «CANZONIERE»- хор получил диплом 3-й степени; в городском  фестивале искусств «Созвездие - 2017» , где  ансамбль и хор стали победителями и одновременно участниками в разных номинациях; в областном Александро - Невском хоровом соборе «Имя России», участники.

  Также на базе школы работают  3 кружка от учреждения  дополнительного образования Центр Детского творчества: кружок «Здоровейка» (рук. ), «Сувенир» (рук. ),  вокальный ансамбль «Неразлучные друзья» (рук. ). В кружках «Сувенир» и «Неразлучные друзья» наши учащиеся также принимают участие в  конкурсах разного уровня занимая призовые места. Итог-участие во II Всероссийском конкурсе творческих работ «Чудеса своими руками», в данном конкурсе  4 учащихся получили дипломы 1 степени (Маслова Таня, Мартынова София-2 а; Ерохин Андрей – 3 б; Рузметова Гузал - 8 а)