Анализ работы коллектива детского сада №26 за 2012 — 2013 учебный год (стр. 3 )

Обучение русскоязычных детей татарскому языку
(возраст детей)	Количество проверенных детей	Уровни знаний	Количество детей, %	Должны усвоить на 15.03.2013 г.	Количество слов, усвоивших детьми	Количество детей
6-7 лет подготовительная к школе группа	23 ребенка	высокий уровень 13	57%	167	160-167	2
151-159	4
147-150	7
средний уровень 10	43%	131-146	3
101-130	3
83-100	4
уровень ниже среднего	60-82	0
50-59	0
0-59	0

Уровни	Русские группы №3 УМК
	Татарский язык	Родной язык
Количество детей:	23
высокий	13-57%
средний	10-43%
ниже среднего	0-0%
Уровни	Русские группы № 1 УМК
	Татарский язык	Родной язык
Количество детей:	22
высокий	12-55%
средний	10-45%
ниже среднего	0-0%
Уровни	Русские группы №4,9  УМК
	Татарский язык	Родной язык
Количество детей:	36
высокий	17-47%
средний	19-53%
ниже среднего	0-0%

В четырех группах № 5,8,2,7  воспитательно-образовательная  деятельность  ведется на татарском языке

В данных группах  работают опытные педагоги:

Количество татарских групп	Количество педагогов	Образовательный уровень	Квалификационный уровень
4	8	высшее - 5 педагогов (63%)	первая  - 7 педагогов (88%)
вторая  -0
средне-специальное-  3 педагога  (37%)	б/к  -  1 педагог (12%)

Охват воспитанием и обучением детей татарской национальности на родном языке:

2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год	2012-2013 уч. год
Всего детей	226	237	224
Наб-Челны	ДОУ	Наб-Челны	ДОУ	Наб-Челны	ДОУ
85%	89,9%	87%	90%	76,9%	86  %

  Мастерство воспитателя по обучению детей  родному языку - позволяет ей добиваться стабильных результатов из года в год.

  ДОУ работает в тесном сотрудничестве  со школой № 34,в прикрепленной  школе №43 классы с изучением татарского языка не комплектуется ( CОШ 34-где учебно-воспитательный процесс  ведется на татарском языке). Неоднократные  встречи на уровне родителей, педагогов, администрации, затрагивали  вопросы о состоянии  национального образования, соблюдения преемственности между детским садом и школой: на базе ДОУ  прошли круглые столы по проблемам поступления детей татар  в первые классы.  Проблемы поступления детей в татарские классы,  решаем сообща, с учителями школ №34,43. Ведется  работа  по взаимодействию ДОУ и семьи на этапе подготовки детей к обучению в школе на родном языке. На родительских собраниях педагоги рассказывают, как ведется обучение у них в школе, с какими вузами города они сотрудничают, какие перспективы у их выпускников. Учителя начинают работать уже в средних группах с детьми, заинтересовывают детей и берут их к себе в класс. В этом учебном году планируют поступить в гимназию №26 -2 выпускников, в татарские классы планируют поступить  6 детей. Система национального образования в ДОУ основывается на использовании в обучении  национально-регионального компонента, обучение на родном языке, изучение татарского языка, обучение национальным играм, разучивание национальных песен, стихов, танцев. Систематически всеми воспитателями в конспект занятия по развитию речи, ознакомлению с окружающим вводится НРК. Ведется индивидуальная работа и работа с родителями по закреплению пройденного материала по изучению татарского и русского языков. На базе  ДОУ № 26 проходят встречи с родителями будущих  первоклассников на уровне администрации  школы, с показом мультимедийных фильмов,  педсовет по преемственности.

Постоянные встречи педагогов с детьми на праздничных мероприятиях, взаимопосещения открытых мероприятий и. т.д. дают небольшие, но стабильные результаты.

Поступление детей в первые татарские классы:

2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год	2012-2013 уч. год
6-26%	6-33%	7-41%

показатели	Количество  выпускников татарских групп	Учатся в татарских классах	Успеваемость
годы	выс.	ср.	низ
2011	22 детей/7 гр	6 детей	5/83%	1/ 17%	-
2012	21 детей/10гр	7 детей	5/72%	2/28%	-
2013	17 детей/5гр	детей

Дети татарской  национальности  вынуждены поступать  в национальные классы не по месту жительства, а по факту открытия  национальных классов  или классов с углубленным изучением татарского языка.

Пятая  задача

5.Продолжить работу по укреплению материально-технической базы.

Финансы и ресурсы ДОУ и их использование.

Плановые и  кассовые  поступления за 2012 год.

Субсидии на гос. задание, т. е. бюджет.  Поступления согласно плану финансово-хозяйственной деятельности были установлены на 14 078309,39 рублей. Кассовые поступления через финансовые органы составили 15124595,94 рублей.

Родительские средства по плану финансово - хозяйственной деятельности были установлены на 2779495,55 рублей, кассовые поступления через финансовые органы составили 2658670,84 рублей.

Платные услуги по плану финансово - хозяйственной деятельности были установлены на 631800рублей, кассовые поступления через финансовые органы составили 326119,67 рублей.

Субсидии на иные цели.

Поступления согласно плану финансово-хозяйственной деятельности были установлены на 11220 рублей. Кассовые поступления через финансовые органы составили 11220 рублей

Плановые и  кассовые  выплаты за 2012 год.(Расходы)

Субсидии на гос. задание (бюджет).

Расходы по бюджету в 2012 году составили в общей сумме 12560584,18 рублей. Из них:

- заработная плата 6967618,67 руб.

- начисления на выплаты по оплате труда 2076834,43 руб.

- прочие выплаты 36634,42руб.

- коммунальные расходы 1369032 ,39 руб.

- работы, услуги по содержанию имущества 100962,35 руб.

- прочие работы, услуги 1527513,58руб.

- прочие расходы 481988,34 руб.

Субсидия на гос  задание (Родительские средства)

Расходы по родительским средствам составили 2620079,38 рублей. Из них:

- заработная плата 83405,11 руб.

- начисления на выплаты по оплате труда 24697,55 руб.

- услуги связи 26976,89руб.

- работы, услуги по содержанию имущества 23721,63 руб.

- прочие работы, услуги 2396411,76 руб.

- увеличение стоимости материальных запасов  59866,49руб.

Платные услуги. Перечень платных услуг, которые оказали воспитанникам за плату :

«Хочу в школу», «Умелые ручки», «Ритмика для малышей», « Фольклор», « Таэкван до»

Расходы по платным услугам составили 335853,58 рублей. Из них:

- заработная плата 182131,40 руб.

- начисления на выплаты по оплате труда 49721,60руб.

- услуги связи 4440руб.

- прочие работы, услуги 49393руб.

- прочие расходы 7042,28руб.

- материальные  запасы  43125,30руб.

Проблемы по состоянию здания:

Требуется: ремонт сантехсистемы, электросистемы, кровли;

  замена окон, дверей, линолеума в группах, кабинетах;

Мероприятия  по подготовке к новому учебному году решаемые своими силами:

  - косметический ремонт в группах(покраска дверей, подоконников, плинтусов);

  - застил плитки в холле;

  - приобретение спецодежды.

3.Пути решения проблем  :

  - работа с родителями

Анализ выполнения годового плана по разделу

«Организационно-педагогическая работа за 2012-2013 уч. год».

		Заплани-ровано (кол-во)	Выполнено (в %)	Не выполнено по причине …(в %)
Отсутствие ответствен- ного	Отсутствие других работников	Нехватка времени из-за текучих проблем	Замена на другое мероприятие	Перегру- женность плана	Отпала необходимость в проведении мероприятия
1	Педсоветы	5	100%
2	Консультации	10	100%
3	Семинары практикумы	2	100%
4	Открытые просмотры	9	100%
5	Муз. развлечен.	18	100%
6	Физ. развлечен.	18	100%
7	«Школа молодого  воспитателя»	6	100%
8	Заседание педагогического актива	7	100%
9	Смотр-конкурс	4	100%
10	Педагогическая неделя	3	100%
11	Совещание при заведующей	10	100%

Как видно из анализа, план организационно-педагогической работы не был перегружен. Все запланированные мероприятия выполнены. Организационно-педагогическая деятельность была спланирована на достаточном уровне.